第十四周教案张胜君.doc

班级区角材料投放表班级： 小六班 教师:张胜君 杨丹 周次：第十四周主题名称大美织金区角名称区角基本材料每月新增添材料( 5月）美工区油画棒、水彩笔、勾线笔、橡皮泥、绘画图书、手工图书、画纸、报纸。 提供基本绘画、手工工具。提供各式花的轮廓，供幼儿涂色。益智区小猫钓鱼、迷宫、小积木、夹小球、喷喷乐。提供各种各样的种子实物，提供花与蝴蝶等操作材料。建构区 大型积木、采莲积木、纸盒、车道、自制情景材料、易拉罐。自制墙砖纸盒、榻榻米、简单的建筑图片。语言区各类图书、手偶、指偶、木偶、动物头饰、识字卡、图书小医院，各类本土资源图片。根据主题投放投放各种有关花朵、蝴蝶、蜜蜂、小鸡青蛙等动物头饰。娃娃家仿真小厨房餐具、炊具、家具。提供布制品、毛绒玩具、厨房用具，营造家庭般的氛围模仿家庭生活。一日活动安排表8：008：20入园、晨运8：208：30餐前准备引导幼儿排队上厕所、洗手，餐前检查指甲。8：308：50营养早餐引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。8：509：20餐后户外散步 吃完餐后带领幼儿到户外散步，鼓励幼儿餐后不剧烈运动。9：209：50教学活动 9:5010:20 转换环节幼儿入厕、洗手、自主喝牛奶。10:2011:20区角游戏 11：2011：40户外游戏活动11：4011：50餐前准备引导幼儿排队上厕所、洗手，听餐前小故事。11：5012：20快乐午餐引导幼儿在吃餐时安静用餐、不挑食，有良好的用餐习惯。12：2012：40餐后户外散步吃完餐后带领幼儿到办公室门口散步，帮助幼儿进行消化。12：4014：50午睡引导幼儿在午睡不打扰其他小朋友，安静入睡，养成良好的午睡习惯，提醒幼儿先脱外衣，将外衣折叠好再入睡。 14：5015：20起床、梳头、吃水果活动目标1.引导幼儿起床，自己穿衣服。2.为长头发幼儿梳头，鼓励短头发女孩尝试自己完成。3.为幼儿讲解水果名称及营养，教会幼儿正确吃水果，教育幼儿不将果皮丢地上。15：2015：40餐前故事鼓励幼儿大胆讲述故事，提升幼儿的表达与倾听能力。15：4016：00餐前准备幼儿排队上厕所、洗手，保育擦桌子，摆放擦嘴毛巾。16：0016：20午点、户外自由活动目标：引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。16：0017：00户外游戏活动 17：0018：00幼儿离园前准备、离园引导幼儿安静等待家长接园，离园后把自己的小椅子送回家，并摆放整齐再离园。2016年5月30日 星期一 上午执教人：张胜君 一、晨间活动 升旗仪式 目标： 1.做好幼儿入园接待工作。 2.萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。二、庆六一集体作画2016年5月31日 星期二 下午执教人：张胜君 一、餐前故事、盥洗、午点指导目标1. 引导幼儿知道挑食对身体的害处。 2.鼓励幼儿不挑食，懂得节约粮食。二、六一节目彩排2015年6月1日 星期三 上午执教人：张胜君 庆六一活动2016年6月2日 星期四 下午 执教人：张胜君一、 餐前故事、盥洗、午点指导要点：引导幼儿在游戏结束后会把小椅子放回指定的地方放整齐。二、户外游戏活动游戏区域：民间游戏指导目标：1.能在指定的范围游戏，遵守丢手绢规则。2.懂得与小朋友合作游戏。区域材料准备：民间游戏场地。区域规则指导：1.让幼儿了解的游戏规则，并且准守规则。2.组织幼儿围成圆圈，开始游戏。3.游戏中提醒幼儿在游戏中注意安全，并且遵守区域游戏的规则。4.活动结束后小结。2016年6月3日 星期五 上午执教者：张胜君一、晨间活动 户外体操 活动目标 1.能根据音乐做参与体操活动。2.通过体育游戏，培养幼儿手脚协调。二、数学活动 活动名称：接火车活动目标：1.进一步感知5以内数量，能正确判断5以内等量关系。2.能把数量相等的点子和实物相接。3.能按规则边接龙边讲述。活动准备：1.白磁板。2.磁铁：点物接龙卡1套。活动过程：1.教师出示点物接龙卡，引出问题。教师：看，送食品的小火车开来啦，可是还有很多车厢没有接上呢，谁愿意来帮忙接火车。车厢该怎么接呢？让我们来看看这些卡片上都有些什么？2.经验联结。教师：这些卡片有点像我们以前玩过的什么材料，和我们以前玩过的喂动物接龙卡很像，这也是一种接龙卡，是一种点子和物体接在一起的接龙卡，叫火车点物接龙卡。教师：还记得以前的接龙游戏是怎么玩的吗？按照过去把一样多的接在一起这个规则，这种新的点物接龙卡也要把一样多的接在一起，但是要把一样多的点子和物体接在。3.演示规则。教师：谁会来接一接新的接龙卡呢？教师请个别幼儿示范接一张。集体观察。教师：他是怎么接车厢的呢？一样多的物体和点子接在一起了吗？教师：今天的游戏名字叫做接火车。小朋友在接火车时，先数一数前一张上的物体是几个，再把数量一样多的点子和物体接在一起，一边接一边说，两块饼干接两个点，三个冰淇淋接三个点，接完以后，再检查一下，是不是把每节车厢都接上了。4.巩固活动。教师：今天老师还准备了喂动物接龙卡，小朋友们也可以玩这个接龙游戏，这个游戏怎么做？（有几个动物就接几个它们喜欢的食物，边接边说，直到是接完。）5.幼儿操作，教师巡回观察指导。6.评价交流。教师展示部份幼儿接完的火车。教师：我们一起来看一看，没节车厢接的对吗？教师引导全体幼儿通过表述共同检查，如果发现有错误，就请出错的幼儿自己上来调整。三、区角游戏活动重点指导：益智区活动目标：1.能遵守益智区的游戏规则。2.学会大家一起分享，感受分享的乐趣。指导要点：1.按区域规则进行活动，在区角中小声交流，不打扰别人。2.按照提示把材料分到对应区域。窗体顶端- 10 -