1、《电老虎、乖乖虎》教学设计
一、教学背景分析：电是现代社会不可缺少的能源。随着空调、电视机、电冰箱、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭，我们的小学生也面临着使用家用电器的问题。可电又是凶猛的“电老虎”，很容易引起火灾、触电等事故，因此让学生了解电、安全用电就成为刻不容缓的事。
二、 教学目标：
（1）知道生活中有时会遇到触电危险， 会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。
（2）知道生活中正确的用电行为，要防止受到伤害。
(3)知道触电后的一些基本的急救措施。
（4）提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。
三、教学重难点：
2、 教学重点确定为：初步掌握生活中正确的用电行为，要防止受到伤害。
教学难点是：通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。
四、 教学过程：
（一）、谜语导入“电老虎”
师：都说我们班的同学很聪明，那今天老师带来一个谜语来考考大家,请看大屏幕:“看不见、听不到，吃不得、碰不得，各种电器需要它，日常生活作用大”，你们猜出来是什么了吗？
生：电
师：孩子们真聪明，它呀就是鼎鼎大名、名传四方、无人不知、无人不晓的电。
你们可不要小瞧它，它给我们的生活带来了便利，带来了光明，它可是我们的光明使者！但它也是有脾气的，你一不
3、小心惹它生气了它可是要吃人的，所以啊，它有一个绰号就是六亲不认、铁面无私、毫不留情的电老虎（板书：“电老虎”）（播放PPT）师：下面啊，就让大家瞧瞧这电老虎到底有多厉害。（播放视频）
（二）、案例分析“电老虎的威力”
因使用不当或用电安全意识不强,常常会引起火灾、触电等安全事故。据统计,我国每年因触电而死亡的人数超过3000人。
课件出示两个触电事故的案例。
案例一：2008年4月的一天，一位妇女熨完衣服后，未切断电源便将电熨斗随手放在桌上，自己就出去购物了。结果，由于长时间通电，电熨斗温度过高，引燃了桌子。大火蔓延开来，不但自家的家具、家电、衣物等财产全部化为灰烬，也使邻居
4、家蒙受了损失。
案例二：某日上午10时许，上海一居民家中发生惨剧：一名年仅20岁的学生在使用电脑时不幸触电身亡。 记者了解到，20岁的小吴是一名技校在校生，小吴暑假休息在家，正在家中上网时触电。警方初步判定，由于天气炎热，小吴腿脚部大量出汗，他的脚无意碰触到电源插座，导致这起事故的发生。
从以上事例可以清楚的看到，生活当中我们如果不注意用电安全，必然会对我们的身体甚至生命造成伤害。那么该怎样正确认识电呢？
（三）、了解正确使用电的方法，让电老虎变乖乖虎。
课件出示电的自白：告诉你一个小秘密，一般人我不告诉他。我们虽然厉害，但是，我们从不主动伤人，只要你摸清了我的脾气，我
5、会变成一只很乖很乖的“乖乖虎”（板书课题）。
师：看，老师手上拿着的这张图片，你们看它像什么呀？
生：闪电
师：那你们知道它有什么作用吗？（生自由回答）
师：它啊就是要告诉我们“有电危险”。
师：我们来看看生活当中哪些东西有这些标志呢？（PPT出示图片）当我们在生活当中看见这样的标志我们应该怎么办？
生：远离它、小心
师：对，当我们在日常生活当中碰见这些标志的时候，我们就要远离它，不然一不小心就会被“电老虎”吃掉。（板书：别碰、别靠近、别大意）。
除了以上有标志的“电老虎”摸不得！还有哪些地方不能摸？（PPT出示图片），师：在图中找一找，“电老虎”藏在哪里？生：电线里。
（
6、四）、争做安全用电小警长
在生活中，不仅直接触电会对人造成伤害，有时即使是靠近也会有危险。
师：你知道周围哪些地方会有触电的危险？学生讨论，指名回答。
下面老师带来了一些常见的用电误区的材料，要求：想一想这些行为、做法对不对？如果不对错在哪里？学生分析讨论，指名回答。
师：同学们，通过前面的学习，我们已经初步掌握了安全用电的方法。但是如果发现电老虎咬了人，应该怎么办呢？（PPT出示图片）
关掉电闸。2、用干燥的竹竿或木棍把电线挑开。3、别靠近，绕开走！赶快报告电力部门，请他们派电工来检修。、、、、、、
许多用电事故都是由于人们疏忽大意、违规操作导致的。只要按照
7、规定的要求去使用电，就会由“电老虎”变成“乖乖虎”。
1、养成安全用电的好习惯，做到人走电源断,停电断开关。
2、不要用湿手接触或用湿布擦拭正在工作中的电器设备。
3、提醒父母经常检查家里的电线，开关，电器，发现有损坏或老化的情况，及时请专业人员维修更换。
4、不要随意自接电源。
老师还带来了一首安全儿歌，同桌为一个小组，一块拍手来欣赏：
你拍一，我拍一，用电安全要牢记。 你拍二，我拍二，干棍救下触电人。
你拍三，我拍三，不要攀爬电线杆。 你拍四，我拍四，接断电源手不湿。
你拍五，我拍五，电线不能搭衣服。 你拍六，我拍六，电线落地绕着走。
你拍七，我拍七，暴雨树下不能避。 你拍八，我拍八，电线不能私自拉。
你拍九，我拍九，高压线下不逗留。 你拍十，我拍十，牢记用电小常识。
作业：作业：做一张安全用电温馨提示卡。
（五）说收获
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
当然，为了每个人的平安、健康，大家要学会科学、安全地用电，只要我们摸清了电的脾气，细心一点，谨慎一点，电就会成为一位友好的朋友，为我们的生活增光添彩。
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