鸡西市滴道学校池红美术纸板的创想---成型方法---纸浮雕（微课教学设计）.doc

纸板的创想---成型方法---纸浮雕 （微课教学设计）
授课教师姓名
池 红
学科
美 术
教龄
10年
微课名称
纸板的创想---成型方法—纸浮雕
视频长度
5分46秒
录制时间
2014.10
知识点来源
学科： 美术 年级： 八年级 教材版本： 人教版15册
知识点描述
掌握了解纸浮雕的基础造型的三个方法及制作步骤。
预备知识
学生自主学习了解什么是纸浮雕，感受与了解纸浮雕的造型特点及应用。
教学类型
讲授型、演示型
适用对象
八年级
设计思路
首先了解纸浮雕的基础造型的三个方法分别是卷曲法、切折法、围合法，然后演示具体操作。接着通过范例讲解纸浮雕的制作步骤。最后通过作品欣赏加深对纸浮雕制作方法的掌握。
教学过程

内 容
画 面
时间
一、 片头
（60秒）
正文讲解之前图片欣赏（宣传滴道学校文化建设浮雕作品）您好，这个微课重点讲解的是：纸板的创想-成型方法--纸浮雕的基本造型方法和制作步骤。
第 1 张PPT
60秒
二、 正文讲解
（4分钟左右）
（1）首先请您了解一下纸浮雕的基础造型的三种方法分别是卷曲法、切折法、围合法。
分别具体讲述三种基础造型方法，（图片展示三种方法制作后的效果。）
一、卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等圆柱形工具滚压纸面卷曲出适用的弧度，注意纸张的方向性。长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，使纸条呈螺旋状，可作为纸塑人物的须发。

二、切折：利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面。

三、围合: 利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可用切折法。

（2）接着通过范例讲解纸浮雕的制作步骤。（两个范例）
第一个是狮子的制作步骤：
一、构思并用笔画出五官
二、用钢针划出折痕
三、用刀子做切口
四、头部的折曲
五、用剪刀剪毛发
六、每隔一条向上折毛发
狮子的浮雕造型就完成了。
第二个是瓶花的制作步骤：
1、先构思，再用笔画出底稿。
2、分步制作
花朵：花一般为圆型， 将外圈剪成花瓣型。
叶子：剪成叶形，用切折的方法折出叶脉。
花瓶：用切、刻、雕的方法,
折出花瓶的肌理效果。
3、整体布局
粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上并进行整理。
这样一幅精美的纸浮雕作品就完成了。

第 2 至 18张PPT
240 秒
为了您更好的理解掌握纸浮雕的制作方法，请您欣赏以下优秀作品。在欣赏的过程中希望您得到感悟！
第 19 至 22 张PPT
28秒
三、 结尾
（20秒以内）
通过这个微课的学习相信您一定会运用所学的方法，开动脑筋，发挥您的想象力，创作出一幅幅独具特色的纸浮雕艺术作品来！加油吧！我的下一个微课作品是纸的立体造型！谢谢您，再见！
第 22 张PPT
20秒
自我教学反思
通过微课的学习制作以及在公开课上的应用。我认为一个微课，讲解很难做到完美，在最短的时间里让学生学会要掌握的知识点，只是一个尝试，还有很多地方需要研究学习。
但对常规教学的一节课来说，学生要掌握的重难点，现场演示会耽误很多时间，学生制作的环节就会没有太多时间。这里播放一个微课进行学习学生掌握了重难点的同时也增加了制作时间。可见微课在一节课中起到了关键作用。
在微课的制作上的欠缺还有待加强。特别是片头片尾的动画效果做的不是很好，以后再进一步学习，多交流，多练习。通过各种软件相结合，做到更有视觉效果。