狐狸和乌鸦教案.doc

狐狸和乌鸦
1 复习导入：上节课，我们开始学习了狐狸和乌鸦这篇课文，今天，我们继续学习第11课，首先考考大家，开火车读生字
叼的最后一笔是（提），是什么意思？（衔着），
嗓字写的时候要注意什么？（右边的三个又，捺要改成点，
差的部首叫“羊字头”，反义词是“好”
谁来读读这些词语？
（注意纠正“一”的变调）
眼珠一 yí转  一yí片肉   一yí溜烟  
看了一yì眼 一yì棵树  刚一yì开口
谁能告诉我狐狸和乌鸦之间发生了什么故事吗？（狐狸很想吃乌鸦嘴里的那片肉，他花言巧语，最后骗到了那片肉）
板书 骗
2 这片美味的肉啊，真是让狐狸馋得直流口水。请大家翻开课本，读读课文，边读边想，狐狸给你们留下了什么样的印象。
谁来说说 出示 （ ）的狐狸
（狡猾 聪明）
你真了不起，一下就能总结出狐狸的特点
狐狸聪明吗？学完课文后我们再来看这个答案对不对
4 再读课文2---5，这回要边读边想 （出示学习要求）
读课文2---5，想一想：狐狸对乌鸦说了几次话？边读边用波浪线画出狐狸说的话，用直线画出乌鸦听了狐狸的话后的表现。
交流  狐狸共对乌鸦说了几次话？ （三次）
分别说了什么呢？
乌鸦听了狐狸的话之后分别是什么表现呢？
（根据回答出示）
过渡 读了这部分课文，你们明白狐狸说这些话的目的是什么吗？ （骗到乌鸦嘴里的那片肉） 是呀，他的高明之处就是没有直接说出他想要那片肉，小朋友们是不是觉得他可真—狡猾
狐狸到底怎么狡猾呢？再读读狐狸和乌鸦之间的三次对话，看看哪些词语和句子特别能表现狐狸的狡猾

5 （根据回答出示）
第一次
他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”
你找到了狐狸第一次说的话，这句话是是狐狸在跟乌鸦——（打招呼），也就是问好 板书 问好 你来跟乌鸦问个好吧 你再来
他突出了了哪个词？“亲爱的”你知道为什么吗？对谁我们会用这个词？（只有对妈妈说话才用亲爱的，狐狸想拉近与乌鸦的距离。）那你亲密的跟乌鸦打个招呼吧。
还有谁有不一样的读法 “您”为什么这么读？（表示对别人的尊敬），狐狸对乌鸦尊敬是因为（想吃到狐狸嘴巴里的肉）
当狐狸在树林里找吃的，他对乌鸦说-----（指名读 ）真是只饿坏了的狐狸
当狐狸看到肉馋得直流口水，他对乌鸦说-----（指名读 ） 口水还没流出来
当狐狸看到乌鸦嘴里一片肉，眼珠一转，对乌鸦说-----（指名读 ）
眼珠转了吗？狐狸转眼珠的时候，在想什么？（这块肉肯定很好吃，我一定要想办法把乌鸦嘴里的肉骗下来）把乌鸦嘴里叼着的那块肉骗下来，这是狐狸最终的目的
一起读，看能不能把肉骗下来

其他小朋友还找到什么地方能表现出狐狸的狡猾？
第二次
狐狸赔着笑脸说：亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”
这是狐狸第二次对乌鸦说的话，
如果说见面的第一句话是在打招呼，那么这第二句就是——（关心）板书 关心
这句话里狐狸关心谁？狐狸是怎样关心乌鸦孩子的？谁来读？
有点关心的意思 你再读
面对别人关心自己的孩子，天下做父母的，哪有不动心的呢？乌鸦动心了吗？你从哪儿看出来的？
现在你们是站在树下的狐狸，谁能让我这只站在高高树上的乌鸦看他一眼呢？指名读。2--3
全体起立，把书拿起来，现在你们是嘴巴里叼着肉的乌鸦，老师是站在地上的狐狸
师读，有同学看了我一眼，有同学没看，你为什么没看？（没有陪着笑脸）你知道什么是“陪着笑脸”吗？（不想笑，却在笑，假笑）
老师明白了，我重读一遍
你们也一起来读一下吧
狐狸真的关心乌鸦的孩子吗？（不是）可是虚情假意的关心已经让乌鸦有些心动了，一起读———乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

但是狐狸的计谋已经开始奏效，接下来，他说得更起劲了，瞧，这么长一段
狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
轻声读一读，读出来了吗？狐狸这次是在干吗？（赞美）
板书 赞美
如何让别人接受你的赞美，这可是一门学问，你来夸夸看
不够漂亮 再读 诶呦，我心里乐滋滋的
这是在夸什么？（羽毛）他不和孔雀，凤凰笔，和谁比？（麻雀）
我们一起来帮他们比比看
出示图片 让孩子自己比较一下
（明明乌鸦的羽毛不好看，狐狸却偏偏说麻雀的差远了，真是狡猾，不安好心 ） 请你再读这一句，读出狐狸的不安好心
夸完了羽毛，谁再来继续夸一夸 指名读
乌鸦的嗓子，好听到什么地步（谁都爱听您唱歌）
这里狐狸最想说的是哪个词？（唱歌）为什么？（一唱歌，肉就掉下来了）
我们也听听乌鸦唱歌 你来评论一下
也就是说，这只狐狸，夸了羽毛又夸嗓子，他说的是真话吗？（不是）说假话赞美别人，这就是奉承话（板书 奉承话）既然是假的，我们就要读出狐狸的虚情假意。
我们可以换种读法，起立，边读边做动作
在狐狸的一再奉承下，乌鸦是什么样的表现呢？
出示表格
亲爱的乌鸦，你好吗？
亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？
亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，
麻雀比起您来，可就差多了。您
的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，
您就唱几句吧！
你能填一填乌鸦的表现吗？
亲爱的乌鸦，你好吗？ 乌鸦没有回答

亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？ 乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答
亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮， 乌鸦听了狐狸的话
麻雀比起您来，可就差多了。您 非常得意，就唱了起
的嗓子真好，谁都爱听您唱歌， 来。
您就唱几句吧！
为了骗到乌鸦的肉，狐狸可是想尽了办法，乌鸦在狐狸的奉承下，一步步放松了警惕，最终被骗走了那片肉。
我们一起来读2—5段，男同学读狐狸的话，女同学读乌鸦的表现，提示语由老师来读

6 乌鸦嘴里的肉已经掉了下来这时，狐狸还想听乌鸦唱歌吗？（不想）他干什么去了？
出示最后一段，齐读

7 小结
这是一只怎样的狐狸？
乌鸦为什么会上当？
谁来补充这段话
出示： 狐狸对乌鸦说了（ ）次话。他的目的只有一个，就是（ ）。乌鸦喜欢（ ），所以上了狐狸的当，嘴里的肉掉下来被（ ）。
你想对乌鸦说些什么呢？（指名说）
乌鸦该吸取教训了。
出示：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。----莎士比亚 反复朗读句子
只要我们提高警惕就能识别坏人的真面目。有只狐狸呀，在一只聪明的蝉面前，就没有占到便宜。 介绍《狐狸和蝉》的故事。
蝉的聪明，狐狸的狡猾
读这些有趣的故事能让我们明白很多的道理，课后小朋友们可以再找找这样的故事跟同学们一起分享。
板书设计
11 狐狸 和 乌鸦
问候
关心 骗 看
赞美 唱

课后作业
1、把这个故事讲给父母听。
２、发挥想象，以“肉被骗走以后”为题编一个小故事。