1、主题《我来显身手》区域活动
语言区
· 我的一家子
投放儿歌的结构图谱，幼儿结合自身的调查，继续创编儿歌。
· 长颈鹿找工作
投放手偶或动物操作图标及幼儿操作材料第3册第28—29页“长颈鹿找工作”，供幼儿与同伴一起讲述、交流；在前书写区，投放纸、笔，幼儿根据故事内容为长颈鹿列一份应聘清单；也可以继续根据长颈鹿的特点，寻找新的适合的工作，并将新工作的应聘内容书写记录。
· 我当小记者
开辟采访道具制作区，投放各类废旧材料（如：纸箱、饮料瓶等），首先与幼儿讨论采访要用到的器材，然后鼓励各幼儿根据自己组的讨论制作需要的东西，如：邀请函、简易话筒、照相机、感谢卡等。
· 小爸爸
2、投放与父子亲情有关的绘本，鼓励幼儿自主阅读，并与同伴交流。
探索区
· 夹夹乐
目的：尝试夹各种物品。
材料：材质不同的筷子，每种若干双，如：旧的木头筷子（无油漆）、铁筷子等；被夹物，如：小海绵球、玻璃球、钢片、钢珠等，分类放置；空筐子若干个。
玩法：幼儿自主使用各种材质的筷子，夹各种不同的物品。
美工区
· 机器人
投放不同大小的纸箱、保丽龙球、毛根、酒瓶盖、废旧物品、颜料、胶带，鼓励幼儿继续制作机器人，并不断调整完善。
· 长颈鹿找工作
投放海报纸、水彩笔、胶水等操作材料，供幼儿制作招聘海报。
· 我是抽象小画家
提供单独的五官部件和空白脸谱图，供幼儿进行粘贴创作，
3、进一步感知变形的艺术魅力；投放毕加索画作供幼儿进一步欣赏。
· 皮影戏
投放黑色卡纸、剪刀、吸管、玻璃窗布置的小舞台，供幼儿制作简单的卡纸皮影。师幼共同讨论制作方法，如：要夸张动物的外形特征、剪得光滑等。
· 蔬菜拼拼乐
投放黄瓜、胡萝卜、青菜、芹菜、豆子等，供幼儿运用蔬果的切片、根茎叶等拼出图案或动植物造型。
· 父亲节
幼儿邀请爸爸来园参观父亲节活动，和爸爸共同完成手印画“大手牵小手”，并与爸爸玩角色互换游戏。
· 长大后的我
材料：三折页的画纸、记号笔、胶水、“我”的婴儿期照片、“我”现在的照片。
玩法：把婴儿期照片贴在三折页纸的最左边一页，把现在“我”的照片贴在三折页
4、纸的中间，在最右边一页画上将来的“我”。在区域中展示这些折页画，同伴间讲一讲“我”长大后的变化。
· 我是小主人
材料：白纸、记号笔、连环画。
玩法：一起看连环画，引发幼儿的创作兴趣。制作连环画：将白纸对折再对折，形成四个小画面，方便画连环画；用线条描绘出招待客人的场景。
· 美工：⑦警车
使用《美工》B⑦“警车”，剪下图形，折叠后粘贴成警车，再把警示灯卷成圆筒，粘贴在警车顶部。
· 美工：蝴蝶
使用《美工》B“蝴蝶”，将剪下的蝴蝶翅膀、身体和脚的部分分别沿虚线折叠，做出立体造型。
· DIY美劳活动：钓鱼
使用《DIY美劳操作材料包》中的相应材料，制作海洋动物及钓鱼竿。制作完成后可进行亲子钓鱼比赛。
音乐区
· 跳皮筋
材料：音乐《跳皮筋》。
玩法：感知节奏：教师和着歌曲用手指动作表示节奏 X X | X — | X X | X — |X X | X X | X X | X—||。分组游戏：教师带领幼儿跳皮筋。
第一拍：左脚原地不动，右脚跨跳到橡皮筋的另一侧。
第二拍：右脚收回。
第三拍：右脚再次跨到橡皮筋的另一侧。
第四拍：右脚收回。
第五拍—第八拍：双脚轮换往前跑，每一拍跑一步，最后一拍并拢站立。
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