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《弟子规》教案
教学内容：唯德学，唯才艺，不如人，当自砺，若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
教学目标：
1、教育学生重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，虚心学习他人长处，做一个优秀学生。
2、教育学生虚心听取他人意见，交正直诚信的好朋友。
3、培养学生的高尚德行、训练学生的表达能力
教学重、难点：
1、重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，虚心学习他人长处，做一个优秀小学生。
2、培养学生的高尚德行、训练学生的表达能力
教学准备：图片、录音机
教学过程：
一、初读文，解答疑难字词。
1、自渎一遍这两节文字，有没有不认识的字词，我们共同来交流学习。
2、
2、齐读文字，注意读准字音。
二、精读文，结合生活实际简要了解文字含义。
（一）学习第22节：唯德学，唯才艺，不如人，当自砺，若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
1、齐读文字。
2、讲解这段文字的意思。每一个人都应该重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方应当努力赶上。至于外表穿着，或者饮食不如他人，则不必放在心上，刚没有必要伤心自卑。从德行与物质享受两方面来谈，德行远比物质享受更重要。
3、你懂了吗？齐读这一节。
4、师述：这一小节还蕴藏着一个小故事呢，你们想听吗？
5、学生（湘润）讲《弟子规故事》"三人行必有我师"。谈懂得的道理。
6、师述：感谢湘润同
3、学给我们带来的小故事，我们要像大教育家孔子那样虚心学习别人长处，让自己成为一个优秀的小学生。（选听故事）涵的"外表与内在"、玉的"阮咸晒衣"。
（二）学习第23节：闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却，闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。
1、（师述）我们来继续学习第23节内容。
2、齐读文字。
3、解释文字意思。如果听到别人说自己的过错就生气，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会接近你，真正的良师益友就是逐渐离开你。如果听到他人的称赞不但没有得意忘形，反而继续努力，当别人批评自己时虚心接受，那么正直诚信的朋友，就会渐渐和我们亲近了。
4、举例说明"闻过怒"、" 闻过欣"的观点。
5、齐读这23节内容。
6、选听故事。（彤的"魏征直谏"、婷的闻过则怒。）
三、多种形式练读两小节内容，做到背诵。
四、进行每节课一次的善恶大考验（用手势、语言判断行为对错。）
1、遇到师长行礼问好。
2、礼让座位给老弱妇孺。
3、边走边吃，随地吐痰。
4、捡到他人物品及时归还。
5、乱扔垃圾，制造环境污染。
6、喜欢讲别人的缺点。
7、对父母没有礼貌、大喊大叫或是顶撞。
8、不说脏话、不打架。
五、活动小结：
希望同学们都能做一个明辨是非，德行高尚的人。
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