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江苏省宿迁市宿豫区陆集初级中学中考数学-第20讲-全等三角形复习讲义-苏科版.doc

1、 第20讲 全等三角形 基础知识:一、基本定义 能够完全重合的两个图形叫全等形。 两个全等三角形重合时,互相重合的顶点叫对应顶点,互相重合的边叫对应边,互相重合的角叫对应角。 全等用符号“”表示 ABCA BC表示 A和 A, B和B, C和C是对应点。二、全等三角形的性质 全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等。 如图27,ABCA BC,则有A、B、C的对应点A、B、C;AB、BC、CA的对应边是AB、BC、CA。 A,B,C的对应角是A、B、C。 ABAB,BCBC,CACA;AA, BB,CC 三、三角形全等的判定 1、边角边公理:有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可

2、以简写成“边角边”或“SAS”) 注意:一定要是两边夹角,而不能是边边角。 2、角边角公理:有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角“或“ASA”) 3、推论有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边域“AAS”) 4、边边边公理有三边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“边边边”或“SSS”) 由边边边公理可知,三角形的重要性质:三角形的稳定性。 除了上面的判定定理外,“边边角”或“角角角”都不能保证两个三角形全等。 5、直角三角形全等的判定:斜边、直角边公理有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成“斜边,直角边”或“HL”)四

3、. 全等三角形的面积相等、周长相等、对应高、中线、角平分线相等.利用全等三角形的性质可以证明相等的角、相等的线段。例题讲解:1. 在ABC和A/B/C/中,AB=A/B/,A=A/,若证ABCA/B/C/还要从下列条件中补选一个,错误的选法是( )A. B=B/ B. C=C/ C. BC=B/C/, D. AC=A/C/,2. 已知:在梯形ABCD中,AB/CD,E是BC的中点,直线AE与DC的延长线交于点F. 求证:AB=CF.3.如图所示,A、D、F、B在同一直线上,AD=BF,AE=BC,且AEBC求证:(1)AEFBCD;(2)EFCD4.如图,则等于( )A B C D5. 如图,点在的平分线上,则需添加的一个条件是 6.如图,D是AB边上的中点,将沿过D的直线折叠,使点A落在BC上F处,若,则 _度7.如图,矩形ABCD中,点E是BC上一点,AEAD,DFAE于F,连结DE,求证:DFDC8. 如图,AB=AD,BC=DC,AC与BD交于点E,由这些条件你能推出哪些结论?(不再添加辅助线,不再标注其它字母,不写推理过程,只要求写出四个你认为正确的结论即可)9.已知: 如图, 菱形ABCD中, E、F分别是CB、CD上的点,BE=DF.(1)求证:AE=AF.(2)若AE垂直平分BC,AF垂直平分CD,求证: AEF为等边三角形.2

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