1、
教师教学记录
内容
中班科学活动：动物怎么睡觉
执教
地点
时间
2022年4月26日
目标
1. 观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态。
2. 能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态，掌握正确的睡眠方式（向右侧卧）。
3. 加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感。
重点目标：观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态；
难点目标：能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态，掌握正确的睡眠方式（向右侧卧）。
准备
经验准备：有直接看过其他小动物睡觉姿势的经验。
物质准备：《小猪睡觉》的音乐、欢快音乐、
2、有关动物睡觉的各种姿态的图片PPT、动物的挂牌若干。
活动过程:
一、前往小猪家。音乐导入（音乐《小猪睡觉》）。
1.师：小猪昨天告诉我，他想跟你们做好朋友，今天要带大家去参观动物小世界，我们快去小猪家找他吧。
2.播放音乐
师：你们听一听，小猪在干什么？（睡觉）他是怎么睡觉的？（闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇...）
二、 跟着小猪参观动物小世界。分别出示动物睡觉的图片，并请幼儿模仿。
师：小猪说动物小世界里的其他小动物还在睡觉，我们现在一起去看一看他们是怎么睡觉的，那小朋友们都要轻轻地，不要吵醒他们哦。
1.出示丹顶鹤睡觉的图片。
（1)请幼儿仔细观
3、察。
师：你们认识它吗?（丹顶鹤）它是怎么睡觉的?（单脚站立的）
（2)请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立
师：为什么丹顶鹤会单脚站立睡觉？（敌人来了能马上飞走）
2.出示猫头鹰睡觉的图片。
（1)请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的(睁着一只眼睛睡觉)
（2)请幼儿模仿猫头鹰睡觉。
师：为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉呢？(晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方便捕猎)
3.出示蝙蝠睡觉的图片。
（1)观察蝙蝠是怎么睡觉的——倒挂着睡觉。
（2)请幼儿猜一猜蝙蝠为什么倒挂着睡觉。
师：你们知道蝙蝠为什么要倒挂着睡觉吗？我也不知道，我们请小蝙蝠来告诉大
4、家吧。
小蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁；遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺在床上睡觉的话就很难飞起来了。”
4.出示蛇睡觉的图片。
（1)观察蛇是怎么睡觉的——盘曲着睡。
（2)请小朋友问一问醒着的小蛇为什么要卷着身体睡觉。
小蛇：“我的身体很冷，盘着睡觉能让我感觉温暖一点，但是小朋友如果想要长得很高就一定要伸直身体睡觉哦”
三、 模仿小动物
1.教师讲解规则：幼儿随机戴上动物挂牌，听音乐模仿挂牌上的小动物的走路和叫声。音乐一停，“小动物”马上做出对应的睡觉动作。
2.开始游戏模仿小动物
四、结束活动
师：今天我们跟着小猪一起参观了动物小世界，看了很多小动物，你们喜欢它们吗？小动物也很喜欢小朋友，它们都是我们的好朋友，我们要一起来保护它们，让它们像我们一样快快乐乐的长大。我们还知道了许多动物的睡觉姿势，那这些睡眠方式适合我们吗？什么样的睡姿才适合我们？（向右侧睡）
师：请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。
评析：
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
