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山东省临沂市2016届高三上学期期中考试物理试题含答案.doc

1、 年级__________________ 学生姓名__________________ 班主任____________ 辅导教师:__________________ 分数:______________ ………………………………………………… 装 ………………………… 订 ………………………… 线 …………………………………………………… 临沂高三期中测试题 2015-11 一、 选择题(本题共10题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1-6题只有一项正确答案,第7-10题有多个选项正确,全部选对得4分,选对但不全得

2、2分,有选错的或不选的得0分) 1. 科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用.下列说法不符合历史事实的是(  ) A.牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 B.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去 C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向 D.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变 2. 如图1所示,在倾角为θ的光滑斜面上,物块A、B质量分别为m和2m、物块A静止在轻弹簧上面,物块B用细线与斜面顶

3、端相连,A,B紧挨在一起但A、B之间无弹力,已知重力加速度g。某时刻讲细线剪断,则在细线剪断的瞬间,下列说法正确的是( ) A. 物块A的加速度为0 B.物块A的加速度为g/3 C.物块B 的加速度为0 D.物块B的加速度为g/2 3.如图2所示,长为3L的轻杆课绕水平转轴O转动,在杆两端分别固定质量均为m的球A、B(可视为质点),球A距轴O的距离为L。现给系统一定动能,使杆和球在竖直平面内转动。当球B运动到最高点时,水平转轴O对杆的作用力恰好为零,忽略空气阻力。已知重力加速度为g,则球B在最高点时,下列说法正确的是 A.

4、球B的速度为0 B.杆对球B的弹力为0 C.球B的速度为 D.球A的速度等于 4.某载人飞船运行的轨道示意图如图所示,飞船先沿椭圆轨道1运行,近地点为Q,远地点为P。当飞船经过点P时点火加速,使飞船由椭圆轨道1转移到圆轨道2上运行,在圆轨道2上飞船运行周期约为90min。关于飞船的运行过程,下列说法中正确的是 A.飞船在轨道1和轨道2上运动时的机械能相等 B.飞船在轨道1上运行经过P点的速度小于经过Q点的速度 C.卫星在轨道2上时处于超重状态 D.飞船在轨道1上运行经过P点的加速度等于在轨道2上运行经过P点的加速度 5

5、一个质量为50千克的人乘坐电梯,由静止开始上升.2整个过程电梯对人做功的功率图象如图所示. 其中0-2s做匀加速直线运动,2-5s做匀速直线运动,5-9s做匀减速直线运动,g=10m/s2,则下列说法错误的是 A.前2s内电梯对人的支持力为550N B.在2-5s内电梯的速度为2m/s C.电梯加速阶段的加速度为1m/s2 D.电梯加速运动过程中对人所做的功大于减速阶段对人所做的功 6.如图所示,具有一定初速度的物块,沿倾角为30°的粗糙斜面向上运动的过程中,受一个恒定的沿斜面向上的拉力F作用,这时物块的加速度大小为6m/s2,方向沿斜面向下,那么,在物块向上运动过程中,正确的说法

6、是 (  ) A.物块的机械能一定增加 B.物块的机械能一定减小 C.物块的机械能可能不变 D.客服摩擦力做的功小于拉力F做的功 7.如图所示,AB、AC两光滑细杆组成的直角支架固定在竖直平面内,AB与水平面的夹角为30°,两细杆上分别套有带孔的a、b两小球,在细线作用下处于静止状态,细线恰好水平.某时刻剪断细线,在两球下滑到底端的过程中,下列说法中正确的是(  ) A.a、b两球到底端时速度大小相同 B.a、b两球重力做功之比为3:1 C.小球a受到的弹力等于小球b受到的弹力 D.小球a下滑的时间与小球b下滑的时间之比为:1 8.如图所示,a、b、c、d是某匀强电场中的

7、四个点.它们是一个四边形的四个顶点,,,,电场线与四边形所在平面平行.已知a点电势为18V,b点电势为22V,d点电势为6V.则下列说法正确的是(    ) A. 匀强电场的场强大小为 B. 场强方向由a指向c C. 场强的方向由b指向d D. c点电势为14V 9. 如图甲所示,静止在水平面上的物体在竖直向上的拉力F作用下开始向上加速运动,拉力的功率恒定为P,运动过程中所受空气阻力大小不变,物体最终做匀速运动.物体运动速度的倒数与加速度a的关系如图乙所示.若重力加速度大小为g,下列说法正确的是(  

8、  ) A. 物体的质量为 B. 空气阻力大小为 C. 物体加速运动的时间为 D. 物体匀速运动的速度大小为 10.在光滑水平面上,a、b两小球沿水平面相向运动.当小球间距小于或等于L时,受到大小相等,方向相反的相互排斥恒力作用,小球间距大于L时,相互间的排斥力为零,小球在相互作用区间运动时始终未接触,两小球运动时速度v随时间t的变化关系图像如图所示,由图可知 A.b球质量大于a球质量 B.在t2时刻两小球间距最小 C.在t1时刻两小球间距最小 D.在0 -t3时间内b球所受排斥力方向始终与运动方向相反 二、 实验题(本题共16分) 11. (8分)某同学利用

9、如图所示装置测量小木块与接触面间的滑动摩擦因数.已知小木块与斜面和水平面的滑动摩擦因数相同.小木块由斜面上的A点静止下滑,经过B点到达水平面上的C点静止.A、C两点间的水平距离为x.小木块可视为质点.回答下列问题: (1)小木块质量为m,重力加速度大小为g,若滑动摩擦因数为,由A点运动到C点过程中,克服摩擦力做功与x之间的关系式为 (2)为尽量简便的测量小木块与接触面间的滑动摩擦因数,下列哪些物理量需要测量? (填选项标号) A.小木块的质量m     

10、 B.斜面倾角   C.A、C两点间的竖直高度差h      D.A、C两点间的水平距离x (3)利用上述测量的物理量,写出测量的滑动摩擦因数 . (4)小木块运动到B点时,由于与水平面的作用,竖直方向的分速度将损失,将导致测量的滑动摩擦因数与实际滑动摩擦因数相比,其值将 (填“偏大”、“相等”或“偏小”). 12. (8分)某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,

11、物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)。从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz   (1)通过分析纸带数据,可判断物块在两相邻计数点_____和______之间某时刻开始减速 (2)计数点6对应的速度大小为______m/s.(保留三位有效数字) (3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=_______。 (4)设重物质量为m,物块质量为M。物块与桌面间的动摩擦因数为μ,不考虑空气阻力以及纸带与限位孔之间摩擦、绳与滑轮之间的摩擦,g为重力加速度,则在加速度阶段 的表达式为(

12、 ) 三、 计算题(本题共4小题,共44分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须写出明确的数值与单位) 13. (9分)在游乐场,有一种大型游乐设施跳楼机,参加游戏的游客被安全带固定在座椅上,提升到离地最大高度60m处,然后由静止释放,开始下落过程可认为自由落体运动,下落2s后受到一恒定阻力而做匀减速运动,且下落到地面速度恰好减为零.已知游客和座椅总质量为2000kg,重力加速度g=10m/s2.求: (1) 下落过程中最大速度 (2) 该恒定阻力的大小 14. (10分)如图所示,P是固

13、定在水平面上的圆弧轨道,O是圆弧的圆心,C为圆弧轨道最高点,D为圆弧轨道最低点。从高台变B点以速度v0水平飞出质量为m、带电量为+q的小球,恰能从圆弧轨道的左端A点沿圆弧切线方向进入,是OA与竖直方向的夹角。圆弧轨道的竖直直径COD右边存在竖直向下的匀强电场,电场强度为E,已知:m=1kg。V0=3m/s,q=,,,g=10m/s2,sin370=0.6 cos370=0.8.若小球恰能到达最高点C,不计空气阻力和所有摩擦,求: (1) A、B两点的高度差 (2) 圆弧轨道的半径R的大小 15.(12分)如图甲M、N、P为直角三角形的三个顶点,,MP中点处固定一电量为Q

14、的正点电荷,MN是长为a的光滑绝缘杆,杆上穿有一带正电的小球(可视为点电荷),小球自N点由静止释放,小球的重力势能和电势能随位置x(取M点处)的变化图象如图乙所示,重力加速度为g.设无限远处电势为0,M点所处的水平面为重力零势面。 (1)图乙中表示电势能随位置变化的是哪条图线? (2)求势能为E1时的横坐标X1和带电小球的质量m; (3) 小球从N点运动到M点时的动能E1 16.(13分)如图所示,将小物体(可视为质点)置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的恒力F拉动纸板,拉力大小不同,纸板和小物体的运动情况也不同.若纸板的质量m1=0.1kg,小物体的质量m2=0.4kg,小物体与桌面右边缘的距离d=0.12m,已知小物体与纸板上表面以及纸板下表面与桌面的动摩擦因数均为μ=0.2,小物体与桌面的间的动摩擦因数为μ=0.1;设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,g取10m/s2.求: (1)当小物体与纸板一起运动时,桌面给纸板的摩擦力大小; (2)拉力F满足什么条件,小物体才能与纸板发生相对滑动; (3)若拉力F作用一段时间t后,纸板从小物体下抽出,从后小物体恰好运动到桌面右边缘停下,求拉力F的大小和作用时间t。

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