八年级政治上册-第五课-多元文化“地球村”复习教案-人教新课标版.doc

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如东县实验中学“协进课堂”学（教）案
课题：第五课　多元文化“地球村”(期中复习课)
学习目标：
知识目标：文化的特点、多元和谐的发展趋势、正确对待文化差异的态度、开放的胸怀。
能力目标：提高文化鉴赏能力善于学习优点；提高辨别能力，取其精华，弃其糟粕；增强沟通能力，扮演好友好交往的使者。
情感态度价值观目标：增强全球意识、具有开放的胸怀，尊重、保护各国优秀的文化。
前置学习：
1、 要求：明确目标，对照问题，逐一落实、过关。注重理解强化记忆。
2、 内容：(重点：所有；难点：②)
①世界文化具有哪些特点？ 通过什么表现出来？
②经济全球化，文化是否应实现单一化标准化？为什么？应怎样发展？
③怎样正确对待文化差异？(态度、具体做法)
④对待文化差异要有开放的胸怀,开放的胸怀意味着什么？
⑤怎样对待外来文化？
⑥怎样对待中华传统文化？为什么？
⑦怎样做友好往来的使者？
3、质疑：
协进学习：
1、 内容：见前置学习中学生的存在问题
2、 相互讨论、交流、释疑。
3、 重点：文化的发展趋势；正确对待文化差异；做友好往来的使者
难点：经济全球化，文化是否应实现单一化、标准化？
提升学习：
一、单项选择题：
1、古诗翻译成英语，我们总感到有什么东西不到位这说明了（ ）
①汉字是几千年变化的积淀，古诗、汉字等是无法用其他语言替代的 ②汉语优于其他语言 ③其他语言优于汉语 ④语言存在差异，各有千秋
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
2、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化应（ ）
①逐渐统一，形成单一的文化 ②相互融合、相互促进 ③差异将不复存在 ④呈现出多元和谐的发展局面
A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④
3、世界因文化的差异而丰富多彩，我们应该（ ）
①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式等的差异
②立足本国，坚持自己文化的根
③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
④在尊重他国文化的基础上，保持自己的独特性
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
4、以下观点中正确的有（ ）
①学习外来文化，不可以照搬照套　 ②弘扬中华民族精神，是大人们的事　③外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化　④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④
5、我们应这样认识中国文化（ ）
①中国文化是一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系　②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今　③中国文化是世界上最进步、最先进的文化　④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献
A． ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6、2004年10月，一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开，调查结果显示：留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等种种困扰面前，多数被调查者坦言，留学期间更为情感孤独所困扰。这一调查结果表明（　　）
①留学生都有心理问题②“情感孤独”实际上就是对异国文化的不适应
③应该消除隔阂，提高对异国文化的认同和适应能力
④探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活
A． ①②③　　B． ①②④　　C． ①③④　　D． ②③④
二、简答题：
7、 上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会。从5月1日至10月31日,184天中，来自246个国家、国际组织的参展方，通过展示、论坛、表演等形式，一起探讨城市未来发展前景，共同谱写了一曲人类文明和谐共生的激情乐章，生动诠释了“理解、沟通、欢聚、合作”的世博理念。国际舆论高度关注，盛赞上海世博会为中国与世界架起了一座沟通的桥梁。
(1)世博这一国际盛会中，体现了世界文化发展呈现怎样的发展局面？

(2) 面对来自五湖四海宾朋的语言、行为习惯等文化差异，我们不应采取排斥的态度，应该是什么态度？解释其内涵。

(3)面对文化差异，我们应具有怎样的胸怀？这意味着什么？

8、《随堂练》P42第12题
二次备课：
教学反思：

班级_________
姓名_________
学号_________
教学(学习)笔记

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如东县实验中学“协进课堂”学（教）案
课题：第五课　多元文化“地球村”(期中复习课)
学习目标：
知识目标：文化的特点、多元和谐的发展趋势、正确对待文化差异的态度、开放的胸怀。
能力目标：提高文化鉴赏能力善于学习优点；提高辨别能力，取其精华，弃其糟粕；增强沟通能力，扮演好友好交往的使者。
情感态度价值观目标：增强全球意识、具有开放的胸怀，尊重、保护各国优秀的文化。
前置学习：
3、 要求：明确目标，对照问题，逐一落实、过关。注重理解强化记忆。
4、 内容：(重点：所有；难点：②)
①世界文化具有哪些特点？ 通过什么表现出来？
②经济全球化，文化是否应实现单一化标准化？为什么？应怎样发展？
③怎样正确对待文化差异？(态度、具体做法)
④对待文化差异要有开放的胸怀,开放的胸怀意味着什么？
⑤怎样对待外来文化？
⑥怎样对待中华传统文化？为什么？

⑦怎样做友好往来的使者？
3、质疑：
协进学习：
4、 内容：见前置学习中学生的存在问题
5、 相互讨论、交流、释疑。
6、 重点：文化的发展趋势；正确对待文化差异；做友好往来的使者
难点：经济全球化，文化是否应实现单一化、标准化？
提升学习：
一、单项选择题：
1、古诗翻译成英语，我们总感到有什么东西不到位，这说明了（ ）
①汉字是几千年变化的积淀，古诗、汉字等是无法用其他语言替代的 ②汉语优于其他语言 ③其他语言优于汉语 ④语言存在差异，各有千秋
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
2、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化应（ ）
①逐渐统一，形成单一的文化 ②相互融合、相互促进 ③差异将不复存在 ④呈现出多元和谐的发展局面
A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④
3、世界因文化的差异而丰富多彩，我们应该（ ）
①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式等的差异
②立足本国，坚持自己文化的根
③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
④在尊重他国文化的基础上，保持自己的独特性
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
4、以下观点中正确的有（ ）
①学习外来文化，不可以照搬照套　 ②弘扬中华民族精神，是大人们的事　③外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化　④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任
A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④
5、我们应这样认识中国文化（ ）
①中国文化是一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系　②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今　③中国文化是世界上最进步、最先进的文化　④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献
B． ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6、2004年10月，一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开，调查结果显示：留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等种种困扰面前，多数被调查者坦言，留学期间更为情感孤独所困扰。这一调查结果表明（　　）
①留学生都有心理问题②“情感孤独”实际上就是对异国文化的不适应
③应该消除隔阂，提高对异国文化的认同和适应能力
④探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活
A． ①②③　　B． ①②④　　C． ①③④　　D． ②③④
二、简答题：
7、 上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会。从5月1日至10月31日,184天中，来自246个国家、国际组织的参展方，通过展示论坛、表演等形式，一起探讨城市未来发展前景，共同谱写了一曲人类文明和谐共生的激情乐章，生动诠释了“理解、沟通、欢聚、合作”的世博理念。国际舆论高度关注，盛赞上海世博会为中国与世界架起了一座沟通的桥梁。
(1)世博这一国际盛会中，体现了世界文化发展呈现怎样的发展局面？

(3) 面对来自五湖四海宾朋的语言、行为习惯等文化差异，我们不应采取排斥的态度，应该是什么态度？解释其内涵。

(3)面对文化差异，我们应具有怎样的胸怀？这意味着什么？

8、《随堂练》P42第12题
二次备课：
教学反思：

班级_________
姓名_________
学号_________
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