1、活动过程：
主持人上场，齐说：请看大屏幕：
课件出示：第一篇章：像科学家那样
男：迎着灿烂的朝阳，
迈开轻快的步伐，
跨世纪的一代新人，
将插上科学的翅膀飞翔。
女：科学为人类撒下了充满希望的种子，
科学为人类创造了前所未有的辉煌。
男：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
请听大合唱：《天地之间的歌》
男：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
女：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。
在讲故事的同时，我们班里的小小书法家男还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍
2、后观赏。
费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》
女：讲完这些故事，咱们的小书法家男已经现场写好了作品，大家请看：举着作品走一圈。
女：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：
课件出示：第二篇章：科技在腾飞
男：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
女：一项项新的发明创造正在孕育而生。
男：它凝聚着最先进的科学技术。
女：体现着现代文明的光辉。
1、知识抢答：
男：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。
男：如今，科技
3、革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板《你说我说他说》
女：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。
队员2：科学为我们开辟了理想的天地。
队员3：科技是第一生产力。
队员4：科技创造未来！
队员5：科技打开了国门。
队员6：科技谱写灿烂的星空。
2、展示学生作品：
男：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。
3、诗朗诵《我们爱科学》
女：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自
4、己动手制作，这就是实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》
4、奇思妙想百搭比赛
男：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品)
女：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察
5、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。
男：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：
我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑。
合：“想象+实践＝创造”
课件展示：第三篇章：现代科技在身边 .
女：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开
6、拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！
男：原来科学就在我们身边啊！
女：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
男：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
女：这世界千姿百态，五彩缤纷。
男：这世界一日千里，面貌一新。
女：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！
1、让火柴"跳舞"；2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；
男：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台,看他们来了。
男、女：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！ 三、宣布中队活动结束：
科技活动主题班会记实
五九班
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