主题班会——课间十分钟-安全记心中.docx

主题：课间十分钟 安全记心中
活动目的：通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患
及如何避免这些隐患，学会过一个安全、文明、快乐的课间
十分钟，帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全
责任。
活动过程：
导入 1：下课铃一响，有的学生急匆匆奔向厕所；有的
学生依然手不离书，在思考老师课上讲的内容；有的学生闷
头在赶写老师留的作业；也有的学生趴在桌子上缓解疲劳，
有的学生在校园里追逐打闹，能真正走出教室呼吸新鲜空气
的学生却是少之又少……这样的一幕幕情景在学校时常看
到，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭
记在心，处处注意安全，学会保护自己。 今天我们七（ 6）
班在这里举行《课间十分钟 安全记心中》主题班会。我宣
布《课间十分钟 安全记心》主题班会现在开始。那我们课
间十分钟应该怎样渡过呢？ （5 分钟）
通过展示三个案例，让学生对课间十分钟不正确的行为
所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论 1：课间十分钟这样做可以吗？为什么？在我
们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患？（ 10 分钟）
个别学生回答
1

小组派代表回答
教师小结 1：（5 分钟）
播放图片：
1、教室的楼上的班级，学生将头、身体伸出走廊栏以
外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7、“横行霸道”。
8、双杠上的聚会。
9、榕树根当“秋千”。
许多事故都是因为我们的行为不够文明，不懂得礼让，
只想着自己而没有顾及到他人，没有互相提醒而发生的，事
故是完全可以避免的，会不会发生事故就在那一瞬间，那一
句提醒，那一个动作。
同学们，在校园内我们有可能遇到意外，安全受到威胁，
这不能不让我们做老师的感到担忧？学校为了防止这些意
外事故的发生已经做了许多安全防范工作。在每周的工作重
点上，我们的黄校长总是把安全教育作为第一项重要工作来
布置；在早会上，我们的同学能经常听到学校领导对我们的
2

叮咛与提醒；课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡
视，他们就象是我们的守护神，时时刻刻在保护着我们；在
楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安
全警句；窗户上安装了铁网及栏杆；危险之地也已安装了栅
栏。我们看到了学校、老师为了保障同学们的安全已做了这
么多的防范工作，可为什么安全事故仍然在不断地发生呢？
导入 2：校园就像我们的家，安全文明靠大家。同学们
为了在我们的校园里撑起一把课间平安伞，作为一个七年级
的学生，我们应该怎么样渡过我们的课间呢？
各小组讨论 2，小组派代表回答（10 分钟）
教师总结（5 分钟）
学生在课间走出教室，进行简单的体育活动，不仅仅是
通过短时的环境改变对身心的保养，消除上课产生的疲劳，
还可以通过运动促进身心机能的增强，以更充沛的精力投入
下一节课的学习。所以希望我们同学能合理安排好我们的课
间十分钟，安全渡过我们的课间，让“安全之花”开满我们
的校园，个个争做学校的“安全小卫士”。
①．下课后要慢步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 （比如散步、眺望
远处绿色的东西，几个同学聊聊天、放松一下心情等等。）
②．上、下楼梯要靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。
③．不要在课室、走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击
3

门窗或攀爬走廊阳台，以免发生事故。
④．楼道比较窄，来来往往的同学又比较多， 互相追逐、
狂奔乱跑，很容易撞伤自己或同学。
⑤．不要拿着尖锐的或带棱角的东西（如小刀、笔、木
制玩具等）奔跑。
⑥．若不小心发生意外首先要报告班主任老师或值日老
师，向老师寻求帮助。
学生代表讲感受（ 5 分钟）
结束：全班合唱《哦，课间十分钟》
4

叮咛与提醒；课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡
视，他们就象是我们的守护神，时时刻刻在保护着我们；在
楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安
全警句；窗户上安装了铁网及栏杆；危险之地也已安装了栅
栏。我们看到了学校、老师为了保障同学们的安全已做了这
么多的防范工作，可为什么安全事故仍然在不断地发生呢？
导入 2：校园就像我们的家，安全文明靠大家。同学们
为了在我们的校园里撑起一把课间平安伞，作为一个七年级
的学生，我们应该怎么样渡过我们的课间呢？
各小组讨论 2，小组派代表回答（10 分钟）
教师总结（5 分钟）
学生在课间走出教室，进行简单的体育活动，不仅仅是
通过短时的环境改变对身心的保养，消除上课产生的疲劳，
还可以通过运动促进身心机能的增强，以更充沛的精力投入
下一节课的学习。所以希望我们同学能合理安排好我们的课
间十分钟，安全渡过我们的课间，让“安全之花”开满我们
的校园，个个争做学校的“安全小卫士”。
①．下课后要慢步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 （比如散步、眺望
远处绿色的东西，几个同学聊聊天、放松一下心情等等。）
②．上、下楼梯要靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。
③．不要在课室、走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击
3

门窗或攀爬走廊阳台，以免发生事故。
④．楼道比较窄，来来往往的同学又比较多， 互相追逐、
狂奔乱跑，很容易撞伤自己或同学。
⑤．不要拿着尖锐的或带棱角的东西（如小刀、笔、木
制玩具等）奔跑。
⑥．若不小心发生意外首先要报告班主任老师或值日老
师，向老师寻求帮助。
学生代表讲感受（ 5 分钟）
结束：全班合唱《哦，课间十分钟》
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叮咛与提醒；课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡
视，他们就象是我们的守护神，时时刻刻在保护着我们；在
楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安
全警句；窗户上安装了铁网及栏杆；危险之地也已安装了栅
栏。我们看到了学校、老师为了保障同学们的安全已做了这
么多的防范工作，可为什么安全事故仍然在不断地发生呢？
导入 2：校园就像我们的家，安全文明靠大家。同学们
为了在我们的校园里撑起一把课间平安伞，作为一个七年级
的学生，我们应该怎么样渡过我们的课间呢？
各小组讨论 2，小组派代表回答（10 分钟）
教师总结（5 分钟）
学生在课间走出教室，进行简单的体育活动，不仅仅是
通过短时的环境改变对身心的保养，消除上课产生的疲劳，
还可以通过运动促进身心机能的增强，以更充沛的精力投入
下一节课的学习。所以希望我们同学能合理安排好我们的课
间十分钟，安全渡过我们的课间，让“安全之花”开满我们
的校园，个个争做学校的“安全小卫士”。
①．下课后要慢步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 （比如散步、眺望
远处绿色的东西，几个同学聊聊天、放松一下心情等等。）
②．上、下楼梯要靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。
③．不要在课室、走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击
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门窗或攀爬走廊阳台，以免发生事故。
④．楼道比较窄，来来往往的同学又比较多， 互相追逐、
狂奔乱跑，很容易撞伤自己或同学。
⑤．不要拿着尖锐的或带棱角的东西（如小刀、笔、木
制玩具等）奔跑。
⑥．若不小心发生意外首先要报告班主任老师或值日老
师，向老师寻求帮助。
学生代表讲感受（ 5 分钟）
结束：全班合唱《哦，课间十分钟》
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