传染病自查整改报告3篇.pdf

传染病自查整改报告 3 篇 第 1 篇:传染病自查整改报告 一、高度重视，认清意义 认识做好校园传染病防控工作的重要意义，切实把此项工作摆到重要议事日程，坚持“预防为主、多部门合作”，加强沟通协作，狠抓防控措施落实，严防结核病、甲型肝炎、手足口病、流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、猩红热等传染病在校园传播与流行。二、狠抓落实，责任到人 严格落实传染病防治法等法律法规，加强沟通配合，各司其职，各负其责，共同承担起学校传染病防控责任，确保各类学校传染病防控措施落到实处。校园认真落实学校卫生工作条例，总校设有校医室，共有专职学校卫生医生保健人员，确保传染病防控有专人管理。教育处要求各级部、各班级在学生上课时老师要填写学生活动跟踪表。有病的学生马上到校医室或医院进行身体检查，筛查是否有传染病的可能性，完善了学校传染病疫情报告管理、因病缺勤追查与登记等工作制度。没有疫情瞒报、漏报的行为。按照山东省中小学生健康体检管理办法，本学期开学初对初一、高一新生进行了入校体检，以及对全校学生定期健康检查，确保了传染病患者能够早发现、早隔离、早治疗，到目前为止，没有发现传染病疫情的病例。同时，根据上级卫生、教育部门的要求，认真仔细地做好入学儿童预防接种证查验及补种工作，初高中学生有关疫苗得到了补充免疫。在学校餐厅就餐，能够严格执行食品安全制度，认真落实学部领导陪餐制度，认真填写万杰朝阳学校学部领导陪餐记录表，各级部、各班级的饮水机定期利用“健之素牌消毒泡腾片”消毒，落实了饮用水卫生管理措施，避免了发生肠道传染病的任何机会。因没有认真落实疫情报告、病例筛查、疫情管理等传染病防控措施，导致学部传染病流行的，要追究相关责任人的责任，严肃处理。三、开展好校园传染病防控宣传培训 各级部、各班级利用生物学知识、黑板报、走廊文化、主题班会等各种教育资源，充分发挥班主任的积极性，组织多种形式的传染病防治知识宣传活动，广泛开展爱国卫生运动，教育处每天加大环境卫生检查的力度，加强公寓安全卫生管理，消除一切传染病病菌的源头。继续倡导“整体建构”和谐教学理念，加强学生养成文明健康的生活方式和良好的个人卫生习惯培养，在学生管理上实施“食不言，寝不语”就餐不说话制度；外堂课、体育课、参加集会路队制度等等，以学校细致的德育工作项目养成教育为基础，巩固和加强学生良好行为习惯，从而提高了广大师生自我防病意识和防病能力。对广大教职员工进行传染病防控知识培训，提高了传染病早期识别能力和疫情报告意识。开展健康教育突出了学校传染病内容和特点，争取了广大家长和社会各界对学校传染病防控的理解、支持和帮助，共同构筑学校传染病的校内、校外两道防火墙。第 2 篇:传染病自查整改报告 为认真落实、及时做好传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据上级有关文件精神，学校领导积极组织人员，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控工作进行自查,现汇报如下：一、明确目标、责任到人建立了传染病防控组织机构和制度并明确报告人。学校再次确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。二、学习相关知识，加大防范力度（一）作好预防措施 1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式，对学生开展多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识。对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。2、学校坚持开展健康教育。把健康教育纳入到了教学计划，开足课时，上好健康课。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。利用校内广播、远程教育资源、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。倡导文明科学、健康的生活方式，同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力，使他们成为卫生科学知识的传播者。3、狠抓卫生抓工作，永不松懈。开展了每天清理整顿校园环境卫生，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。科学地安排学生在校的作息时间，坚持每天做好“两操”活动，确保每天有一小时的体育活动时间。各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜，积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地，避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。（二）作好监控措施 1、执行学生晨检，因病缺勤、病因追查，具体由班主任和科任教师对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即报与学校并与镇医院联系。2、执行询问制度。班主任和科任教师每天发现学生有异常情况时，要主动询问学生身体情况，发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、肺结核等立即报告，了解学生患病情况，进行及时排查，采取相应的预防措施，即发现一例立即报告、隔离，越早越好。3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。学校时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，配合防疫部门做好了学生预防接种工作。学校坚持让学生饮用卫生、可靠的桶装水。为了更好的落实和确保传染病预防工作，学校领导和各部门，认真进行督促检查，做到有布置、有检查、有落实。我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控工作水平。第 3 篇:传染病自查整改报告 一、规章制度 领导对全院的传染病管理非常重视,在组织机构成立以后,以传染病防治法为依据,建立了一系列的规章制度,包括:“传染病管理制度”“预检分诊制度”、“诊断及转诊制度”、“传染病登记报告管理制度”、“网络直报制度”、“门诊住院登记管理制度”、“检验放射登记管理制度”、“传染病报告培训制度”作到了对传染病的管理有法可依、有据可查。二、人员职责 从院领导到传染病管理的相关人员,作到了分工明确,相互配合,职责分明。外科、內科、妇产科、专家门诊对传染病进行疫情报告、疫情登记,通过传染病漏报自査记录表发现,各个科室并无漏报例数,传染病报告及时率为 100%。防保科相关人员对传染病管理、疫情报告检査、访视、督察、死亡病例调査等工作进行了具体分工,作到了各司其职,各尽其责,工作有条不紊。三、人员培训 我们为了规范传染病的管理,对全院医务人员进行了培训,组织全体职工复学习了中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神,并组织学习了“肺结桉”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“手足口病”等传染病相关的理论知识,反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度,提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。四、加强疫情管理 根据我院传染病疫情报告制度,报告疫情有专人负责,甲类传染病和乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原携带者和疑似病人,两小时内进行网络直报,同时于 6 小时内向区 CDC 报出传染病疫情报告卡;乙类传染病病人和或疑似病例,2 小时内网络直报,同时于 12 小时内向区 CDC报出传染病疫情报告卡;丙类传染病病人和/或疑似病例,于 24小时向区 CDC 报出传染病疫情报告卡；门诊各科、急诊室,均填写了门诊日志,若发现传染病人或可疑传染病填写在传染病登记本上,并填写疫情报告卡,送本院保健科,各登记本均已逐项详细填写,便于查询。医院规定符合下列条件者给予表扬、奖励 1、疫情管理做到四有:有领导分管;有专人负责;有健全的管理制度(包括报告、检查、奖惩等);有传染病及疫情访视等的.登记制度 2、疫情报告做到三不:不漏报;不迟报;不错报 3、传染病报告卡填写完整,字迹清楚,合格率达 1009%4、疫情月、年报表上报及时,数据准确、全面、报告率达100%5、处理疫情及时,疫访登记记录详细、完整、个案调査填写真实、归档及时,访视率达 100。对于违反“中华人民共和国传染病防治法”、疫情报告制度,根据其性质情节和对学校危害的程度给予惩：1、违法行为情节轻者,给予批评教育,限期改正 2、改进不力,继续违犯者,除批评教育、限期改正外,给予罚款,罚款数额根据违法性质,危害程度扣除当月奖金的 2050%3、行政处分:工作不认真,责任心不强,造成传染病流行,给予当事人直至开除公职的处分 4、追究法律责任,对玩忽职守造成甲类传染病、爱滋病、肺炭疽的发生和流行及乙、丙类传染病的暴发流行者,追究法律责任。五、不足之处 1、人员学习不够,个别对中华人民共和国传染病防治法还不是很熟悉制度还需进一步落实 2、有关传染病管理的硬件条件还需进一步改善