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诗歌类材料作文写作提示
发布日期：2009/12/21 15:38:33 来源： 作者： 点击：1224
一、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2007年广州市一模作文题）

在枫叶上
           露珠红红的闪烁；
   在荷花上
                    露珠有着泪滴似苍白的透明。
写作提示：
应该紧扣露珠的在不同环境下的结果来审题立意。 
    第一种：同样是露珠，在枫叶上红红地闪烁 ，在荷花上泪滴似苍白透明。
    说明：人在不同的环境（位置、岗位、角色、生活）表现出不同的结果(价值、际遇、成绩、风采），
    立意1：要选择能让自己闪光的人生环境，而不要最后留下遗憾、伤感     
   立意2：不同的环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生结果(价值、际遇、成绩、风采） ，都能焕发光彩。
二、（2006山东卷）阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）
                              星星　      雷诗雁
                           仰望星空的人
                           总以为星星就是宝石，
                           晶莹，透亮，没有所取。

                          飞上星星的人知道，
                          那儿有灰尘、石渍，
                          和地球上一样复杂。
     读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
     注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。
写作提示：
    这首诗说的是什么呢？
1、距离产生美。总以为星星是宝石，是因为在仰望它，和它有一段距离；没有距离了，飞上了星星，自然也就没有美可言了，看到的当然是灰尘、石渣。对人也是这样啊，在对一个人还不怎么了解的时候（特别是恋人），总觉得他什么都是好的；可我们对他熟悉了，他对我们再没有什么秘密的时候，美便不存在了。实际上，不是美不存在了，而是因为他的缺点挡住了我们的视线，使得我们看不见他的优点罢了。
2、透过现象看本质。晶莹、透亮、没有纤瑕，这是星星展现在我们面前的现象，它的本质呢？正如诗人所说，是和地球一样复杂。这是在写星星，又何尝不是在写现实生活呢？遗憾的是，我们常常被一些纷纭的现象所迷惑，把现象当作了本质。
3、理想和现实。诗歌第一小节写的是理想中的星星，第二小节写的是现实生活中的星星。我们不是常常把现实理想化吗？正因为把我们尚为涉足的现实理想化了，所以当我们步入现实开始新生活后感到的常常是失望。这时，就需要我们用一段时间来调整心态了。
三、阅读下面一首小诗，根据要求作文。
   　　              老是把自己当做珍珠
   　　              就时时有被埋没的痛苦
   　　              把自己当作泥土吧
   　　              让众人把你踩成一条路
   　　要求：从小诗中，概括出一个话题，联系实际，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
写作提示：
这首小诗是鲁藜所作，题为《泥土》，它既是诗人的自勉，也是对他人的善意告诫:永远谦虚谨慎,投身到人民大众的事业中去。
   　可以“珍珠与泥土”为话题进行立意：
①自视“珍珠”、孤芳自赏,会陷入个人利益的泥坑，会常常“痛苦”；
②甘于当“泥土”，那种精神会像“珍珠”般闪光；
③具有朴实思想的人，永远快乐。
四、阅读下南的短诗，根据诗的意境，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于800字的文章。注意：题目自拟，除诗歌外文体不限。
沙
苗得雨
       世上好像——
         只有沙最不值钱
                     然而，最宝贵的东西——金，
         就在它的里面。
                      （2007济南高三语文模拟试题）
写作提示：
  这首以《沙》为题的小诗寓意丰富，哲理深刻。“世上好像——只有沙最不值钱”这是说“沙”在这个世界上最普通、最平凡的东西。“普通”“平凡”应该是我们从这两句诗中提炼的内涵。“然而，最宝贵的东西——金，就在它的里面”是说金子就蕴藏在“沙”里面。“金”代表的是伟大，代表的是富贵。
整个小诗内涵就是：伟大寓于平凡；富贵蕴藏普通。
五、阅读下面这首诗，按要求作文。
                            你知道，
                            你爱惜，
                            太阳天天升起；
                            你不知，
                            你厌恶，
                            太阳天天升起。
  请根据你对这首诗的感悟，写一篇文章。要求：自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。不要套作，不得抄袭。
 写作提示：
     这首诗表达的主要意思是，“你知道”也好，“你不知”也好，“你爱惜”也好，“你厌恶”也罢，“太阳”都会“天天升起”。也就是说你的喜怒哀乐，你的主观意愿都左右不了太阳的升起。在这里，“太阳天天升起”是一种客观存在，而“你知道，你爱惜”“你不知，你厌恶”只是一种主观情感。主观情感是难以左右客观存在的。因此，尊重客观存在是这首诗所要思考的核心。比如我们要尊重自然，尊重事物的发展规律等。当然，这样思考过后，还可引申为我们要“适应”客观规律。
所以，这首诗的最佳立意是“尊重与适应”，按照这个方向构思，文章是不会走题的。
六、阅读下面的文字，根据要求作文。
                             光和影   杜运燮
                            喜爱并走进阳光的人
                            阴影会更引人注目
                            但他朝阳的一面
                            总在反射着亮光
                            害怕并躲避阳光的人
                            阴影会躲过人的眼睛
                            但他本人的整个存在
                            也裹在一片灰黑色之中
   这些诗行引发了你哪些遐想?请你体会其中的意义，以“走进阳光”为话题，写一篇不少于800字的文章。
写作提示：
这首诗运用对比手法写出了“走进阳光”与“躲避阳光”两种截然不同的人生。一种虽有“阴影”，“但他朝阳的一面/总在反射着亮光”；一种虽没有“阴影”，“但他本人的整个存在/也裹在一片灰黑色之中”。“走进阳光”是一种积极的人生态度，是一种健康向上的精神状态，更是一种追求卓越的人生的人生姿态。“躲避阳光”是退缩，是逃避，是不思进取，更是消极心理的集中反映。这首诗给我们的有正面的积极的思考，也有反面的消极的反思。这两个方面皆是我们的思考方向，想深想透，巧借自己的学习、生活等感受与体验，完全可以写出一篇激情四溢的妙文。
七、阅读下面这首诗，根据要求作文。 (60分)
                      错 觉   泰戈尔
                    河的此岸暗自叹息——
                   “我相信，一切欢乐都在对岸。”
                    河的彼岸一声长叹：
                   “唉，也许，幸福尽在对岸。”
      你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请跟据你的联想或感悟写一篇文章。
  注意：①联想或感悟应是本首诗引发的。②立意自定，题目自拟，文体自选。   ③不少于800字。  （合肥市2007年高三第一次教学质量检测语文试题）
写作提示：
   要想写好这个题目，必须做到以下两点：
  ①这则小诗的内涵要深刻理解。这则小诗的诗题是“错觉”，查阅《现代汉语词典》知道其意思是：对客观事物不正确的反应。这个解释很好理解。再看诗歌的内容，这首小诗运用拟人手法写出了河的“此岸”与“彼岸”的“叹息”或“长叹”。它们为什么“叹息”“长叹”呢？原来，一个说：“我相信，一切欢乐都在对岸。”一个说：“也许，幸福尽在对岸。”也就是说，它们都没有看到自己的优势，都处在自怨自艾之中。这是做这道题审题的关键。
  ②有了初步的解读，再进行深入的想深想透。其实我们在平时的学习、生活之中，这种错觉现象处处都是，只要留心皆有发现。但这只是思考的初步，关键是为什么会产生这样的错觉呢？一个重要的原因就是缺乏自信，缺乏对自我的认知。重拾信心，就会发现自己身边处处皆风景，就会发现我自己就是美丽的风景。“一切欢乐”快乐”自己也拥有。因此克服这种“错觉”一个重要的方面就是树立自己的信念。可参考拟题《给错觉纠偏》、《重拾自信》、《榜样就在身边》、《墙内开花墙内也很香》等。
八、阅读下面这首诗，根据要求作文。(60分)
                        统一   (法)雨果
                     在棕色群山起伏的地平线上，
                     太阳，这朵光芒万丈的鲜花，
                     在黄昏时分，把脸儿俯向大地。
                     一朵新开的银菊，在麦地旁，野草丛中
                     一座行将坍倒的灰色的墙上，
                     怯生生地放射着天真洁白的圆光；
                     而这朵小花儿，就从残破的墙上，
                     注视着那颗，在永恒的碧空里，
                     万古不息地倾泻着流光的巨星。
                    “至于我，我也在放射光辉!”它向他说道。
   这首诗可以引起人们多方面的联想或感悟。请根据你读这首诗产生的联想或感悟写一篇文章。
  注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。   （济宁市2007学年度期末考试）
写作提示：
  这首小诗包含“大与小”辩证统一的哲学思想。“太阳”与“银菊”正是一大一小两个意象。“太阳”的“大”体现在它有广阔的背景，“在棕色群山起伏的地平线上”，是一朵“光芒万丈的鲜花”。“银菊”的“小”体现在它有“野草丛”“残破的墙”这样的生存环境，它只能“怯生生地放射着天真洁白的圆光”。这样的对比，可以看出二者的差距很大，但“至于我，我也在放射光辉！”这一惊天动地的心声，写出了“银菊”虽“小”但志向远大，这是全诗的关键所在，也是要重点思考的地方。这“小”蕴含着“大”，“小”只是相对的，“大”也是相对的。“大”与小”是辩证统一的。思考到这一步就可以联系自己的学习生活的一些鲜活素材构思行文。你可以写一篇记叙文，写某个小人物做出的大事件。你也可以就生活中的小与大的现象发表自己的看法，写一篇立意高远的议论文。你也可以写一篇寓言故事，揭示“大”与“小”的辩证关系。总之只要言之有物，切合题意就完全可以写一篇上乘的佳作。
九、阅读下面的材料，根据要求作文。
人生是条航船
让
风留给帆
方向留给舵
船长站的位置
留给我
在生活的海洋上，每一个人都应该是自己人生航船的船长。引领自己的人生航船乘风破浪，驶向成功的彼岸。你，准备好了吗？请围绕“做自己人生的船长”这一话题写一篇文章。
［注意］（1）立意自定；（2）文体自选；（3）不少于800字；（4）不得抄袭。
写作提示：
作文的立意取决于诗的立意。这首小诗的立意是什么呢？很明白，做自己命运的主宰。改革开放年代成长起来的一代人，他们的自我意识都很强。比起他们迷失过自我的父辈，这是一个时代的进步。然而，做自己人生航船的船长，也意味着一种责任，一种对自己对人生对历史的一种责任。所以，每个年满18周岁的公民，都应当问一声自己：我，准备好了吗？准备好了，就会把人生航船引向成功的彼岸；准备不充分，也会有帆破楫折的危险。当然，也可以以站在大海边渴求冲浪、渴求风口浪尖的战斗豪情，对未来做一回畅想和憧憬，像暴风雨来临前勇敢的海燕一样。如果将镜头聚焦别人那也同样是丰富多彩的。有的是一部辉煌夺目的史册，有的是写满了遗撼和沮丧的残片。面对人生之海，珍重书写吧！
十、阅读下面的材料，根据要求作文。
浪

前浪：是你推着我前进吗？
后浪：我以为是紧随着你。
于是，
前浪和后浪扬声大笑
向海。
浪，每个人都见过；由浪联想到生活，联想到人生，却是诗人的独到发现。诗里的“浪”是一种怎样的形象？它给人一种怎样的人生启迪？请以“浪”为话题写一篇作文，所写内容必须与“浪”的意境有关。
写作提示：
前浪说后浪推着自己前进，后浪说自己是紧紧跟随着前浪。前浪把功劳归于后浪，后浪由衷地赞许前浪。后浪和前浪彼此谦让、推功、称赞并感谢对方。这是一种豁达大度的胸襟．令人倾倒的品格。正是因为有了这种襟怀和气度，才前浪连后浪。一浪又波，形成了一川奔流到海浩荡澎湃的巨浪。大海，是它们共同的目标。这是一种崇高的境界！联系社会生活，可以写老一辈和新一代的人生接力；可以谈相互谦让的美好品德；可以讲团结互助形成合力的重要；可以说伟人目标凝聚人心的作用；也可以从反面入手，鞭挞争功邀宠、相互倾轧的陈规陋习；还可以由浪的团结想到和谐，等等。
十一、阅读下面的材料，根据要求作文。
土
附着在大地上
你是土壤
沉浮在空间里
你是尘埃
土壤的功用是无比崇高的。而尘埃，却只能污染空气。两者都由土而来，价值却全然不同。生活中，你见过这样的现象吗？你思考过它们的原因吗？请以“土壤和尘埃”为话题写一篇文章，所写内容须在这个话题范围之内。
［注意］（1）立意自定；（2）文体自选；（3）不少于800字；（4）不得抄袭。
写作提示：
“土壤”在脚步车轮之下，在草木果蔬稻麦之下。没有了土壤，也就没有了脚步车轮，没有了草木果蔬稻麦。那么，我们再向深处想一想，是什么原因让“土”成为令人尊敬的土壤，又是什么原因让“土”成为令人鄙夷的“尘埃”？是对人的贡献！由此，我们不难得到启发：人的价值又何尝不是这样？有的人，身居高位，脱离群众，自以为高人一等，到头来变成一文不值的“尘埃”；相反，有的人踏踏实实，勤勤恳恳，做实实在在的事，献身于事业，献身于大众，最终会得到社会的承认，实现自身的人生价值。也可换一种思路：“位置”。许多人在处于一介平民的时候，尚能做些有益于社会和大众的事；一旦得势，权高位重，就会轻飘飘起来，忘乎所以，为所欲为，最后走上人生歧途，上演人生悲剧