材料作文一则.doc

材料作文一则】
2002年2月25日的《德育报》有一首题为《责任》的小诗：“挂在嘴上/不如记在心上/记在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程灯火般辉煌/但一定会/给你一份厚厚的人生重礼”你有这样的感受吗？请以“责任”为话题写一篇不少于800字的文章。要求题目自拟，体裁自选，表达方式自定。
【命题意图】
美国西点军校的校训“国家•荣誉•责任”，它把捍卫国家的和平、自由、民主为每一个军人应尽的责任。责任指分内应做的事，每个人自觉地把分内事做好。责任就是竭尽全力去做能够做到的事，是一个人应尽的义务，是一种良好素质的体现，是人类得以生存延续的前提。为了责任而受苦是美好的命运。要以天下为己任。
【相关链接】
1、天下兴亡，匹夫有责。 （顾炎武）
2、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。 （秋瑾）
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹）
4、人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。（张志新）
【美文欣赏】 责任感 （台湾）罗兰
一个成功的人必然具备某些条件。其中之意是责任感。
固然，聪明、才智、学识、机缘等等，都是促成一个人成功的必要因素；但假如缺乏了责任感，他仍是不会成功的。
一个没有责任感的人，在工作时一定不会认真，对他的工作是否有成绩也不会喊细心地去检讨，也不愿去承担这工作成败的后果。他容易有推委的倾向，也比较懒惰和贪玩。他的聪明或许足可掩盖他工作上的事物或不圆满之处，在上级面前也很容易获得通过，甚至由于他的聪明圆滑，长于应酬，还可获得加薪或升级。但只因他缺少一种真正的责任感，日久天长，他的工作总难免因一再的疏漏而发生不良的后果。他由聪明圆滑而得来的信任也必不能维持久长。
我们相信，一个人即使聪明才智差一点，但假如他肯对工作负责，成功得计会也必定比只有聪明才智而无责任感得人要多。
对工作需要有责任感，对学业亦然。特别是对自己真正有兴趣，而打算做为终身事业的有关课程，更是要认真负责的去研读。单是用功，并不一定是有责任感。用功有时是为了考试，为了名次，为了学位或虚荣；真正的责任感应该是为了自己求知。为学业能做到这一点，学问就变成乐趣了。
一个人的责任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表现出他的忠诚与负责。我们看一个人是否每天下班以前，把他的办公桌整理清爽；师傅肯把掉在地上的字纸随手捡起来；是否守时；当他有错误的时候，师傅勇于承认，立刻弥补；还是希图狡赖，委过别人，这不仅反映一个人的品德，也可预卜一个人的成败。
当你一天工作完了之后，你是否习惯去检讨一下它的成败得失呢？如果你有这项习惯，你就是一个负责的人了。因为惟有在检讨之后，你才可以发现错误或疏漏，才可及时去改正，或做下次工作的参考。事后的检讨是进步的来源，它并不是要你去做无益的追悔，而是要你从中获得可贵的经验。
对于工作，一时的热忱容易 ，持久的热忱困难。短暂的成功容易，持续的成功困难。必须时时求新，日日求进，避免自足自满。能够把工作视为与自己荣辱相关，祸福与共，才是真正了解成功之乐的人。
【作文示例】 爱 的 责 任 （章艳萍）
“这个小胖子也太没责任感了。”儿子一进家门便没头没脑地丢下一句话。随即叮叮当当地找水喝。
“水，不是就放在书桌上吗。”妈妈从厨房里探出脑袋，看着儿子满头大汗的模样忍不住说道。
儿子直奔书房里，拿起杯子，咕噜咕噜地喝了个底朝天。满足地抹了抹嘴角，一屁股坐在沙发上，开心地笑了起来。
妈妈从厨房里走出来，两只手在围裙上搓了搓，看着刚上一年级的儿子快乐得神采飞扬的样子，心里明白小家伙有事了。
“什么事呀，把你乐的？”妈妈装着不经意的样子。
“没什么，就是我把小胖给教训了。小胖也真没用，我就那么轻轻一点，他就倒了，真是好笑。”儿子兴奋地跳了起来，还摆了一个超人的姿式，然后夸张地模仿小胖倒地时的四脚朝天的模样。
妈妈脸上浮起了不解的惊讶和无名担心。
“为什么？”妈妈觉得自己的血液正在沸腾，她仿佛看到自己的孩子正朝小胖野蛮的挥起拳头。
“没什么，谁叫他没认真值日我是值日组长，我不管谁管。”儿子脸上没有任何不适当的表情，儿子接着说，“妈妈，我累死了。想睡一会。”儿子拖着双腿，撞进了自己的房间，把妈妈剩在客厅里。
年轻的妈妈觉得心里很难受，她呆呆地坐在客厅。许久，才捋了一下调皮的长发，站起身，径直推开儿子房间的木门，走进儿子的房间。
房间的墙壁上贴满了圣斗士的卡通画，书桌上堆放着曾经每天都要玩耍的汽车、坦克、仿真枪等，儿子已经抱着他最喜爱的超人甜甜地入睡了。
这是一个向往成为勇士的孩子的房间。
我的确给了他很好的环境，比同龄人，但是不是少了什么？妈妈环视着儿子的房间，闷闷的想着。妈妈的眼光从墙上的斗士扫到桌上的玩具，又从儿子紧抱的超人到儿子甜甜的脸，妈妈注意到儿子的脸上有一道被抓的血痕。
突然，她明白了。自己曾经赠送给儿子许多令他自豪的礼物，却忘了送给他一份最丰厚的礼物，那就是“爱的责任”，爱自己，爱父母，爱同学，爱老师，爱哪怕犯过错误的人……爱所有有生命的生灵。它们虽然不能使儿子的前程如灯火般的辉煌，但可以让儿子终生受用。
妈妈的嘴角扬起一道温柔的弧线，她知道，从此她和儿子之间就多了一个谈话的内容。
【评点】
本文在尺幅之间，运用娴熟的语言编织了“责任的故事”。
文章从儿子“对值日工作的认真负责”写起，到妈妈感受到应该教给儿子“爱的责任”结束，两件事都紧紧扣住话题“责任”来写，儿子因“认真负责”而缺少了“尊重与爱护他人”，妈妈从儿子高兴的脸上及时发现了“儿子的不对劲”，并从儿子的房间的摆设和儿子脸上的血痕，发现了自己“给了儿子良好的环境”，却没有把“爱他人”的品德教给儿子。主题的确具有震人发聩的力量：每一位作父母的，在你给了儿女们一个温馨的环境的同时，还教给了他们什么？
文章心理描写极为成功，儿子的每一个动作伴随着妈妈的每一次心理活动，文章就是这样将“爱的责任”表现出来的。