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班主任工作改进和反思
本学期参加了《小学班主任工作案例及如何做班主任培训》的学期以后，我学到了很多东西。经过这一次的培训，我在实际班级管理中也用到了很多方法。 通过实践以后，得出以下反思。要成为一名优秀的班主任要做到: 一、要不断提高自身素质，全面发展自己。首先必须热爱读书，多读书，有深厚的社会和自然科学功底，才能引领学生们遨游在知识的海洋里。因此我在书店和网上买了不少好书，放在班级的图书角，有空的时候，我会和学生们一起阅读，并交流心得，慢慢的，很多同学也开始爱阅读起来，有时候学生在说话或上课还能偶尔引用书中的名言、故事，着实让我感到很欣慰。 二、要了解和尊重学生，实施正确有效的班级管理职能。 教师要有包容一切的同情心和博大的胸怀。过去，当学生犯错时，我经常的责备或者惩罚他们，现在我开始学会去倾听，去换位思考，这样他们开始信任我，就不经常犯事了。 在现在的教学和班级管理中我主要以表扬、鼓励为主，但要兼有惩罚措施。 借以调动同学们积极上进的热情，对一贯表现突出的，特别是进步较大的同学都要给予大力表扬，树立榜样，起带头作用。但同时也要有相应的惩罚措施，当然不能是体罚，主要是进行思想教育。 同时，可以发动小组长、班干部、周围同学、任课教师和家长一起共同帮助他们，形成教育合力。 三、建立班干管理制度。现在我每个月都会换班干，让学生管学生，每天一个班干值班，向我反应班级每天发生的事，班干能处理的事放手让班干处理，处理不了的我去处理。这样每个同学都到到了锻炼，而且都培养了他们的责任感。虽然也会有一些学生做得不是很好，但是我也会给予鼓励，并教其方法，这样学生的积极性变得很高了。四、班级的班风建设 。培养学生的班级荣誉感，首先，我就从自身做起，比如哪天我做了什么事，学校表扬了我，哪位同学为班级做好事争了光，我就鼓励学生也应该像我和这些同学一样为班级争光，努力营造我们的优良班级，慢慢的，学生的班级荣誉感就会很强。在本学期的儿童节合唱比赛、学习队列队形体育比赛等集体活动中，我组织班级学生全员动员，积极参与，认真排练，其他同学做好服务工作，我也投入了大量的时间与同学们一起积极参与。通过努力，我们的体育比赛拿了全校第一名，合唱比赛拿了第二名。班级形成了一个团结向上的班集体，每个学生都有充分发挥各自兴趣爱好和特长的天地，同学们团结互助形成风气，推动了班级各项工作的开展。
这一次的培训，不仅让我学到很多管理班级的方法，同时我也根据自己班级的实际情况，制定了合适我班的班级制度。通过多聆听学生的内心，多与家长、学校沟通，我学会了去换位思考，班主任工作进行得较顺利，在遇到问题时能找到有效的办法解决发生的问题。在今后的班主任工作中，我要学习的还要很多很多，我会努力把我带的班级打造成为优秀的班级。