1、班主任工作手册
使用方法与要求：
一、 下载《班主任工作手册》电子文档，先建立、打印现有的班级工作资料的纸质文档，放入文件活页夹（第一次检查：3月30日检查）
二、 除“0封面”、“1目录”以及使用A3纸的“10区域活动记录”、“15学期幼儿个体发展情况报告表”外，其他纸质文档尽量双面打印。
三、本学期“4幼儿名册”、“5班级学期工作计划”沿用已有的资料，下学期起使用《班主任工作手册》电子表格。
四、要求：“月保教工作计划与小结”要求每月一页；“周保教工作计划与小结”要求每周一页；“双周工作记载”要求每两周一张记录表（已经过去的几周可以简要记录）；“班级特色活动点击”要求每学期至
2、少4次及以上；“家访单”要求一学期10张以上。
五、填写“15学期幼儿个体发展情况报告表”时请注意选择本年段表格，每个年段三张表格。
六、学期结束前，将所有资料按目录顺序排列，每页底端正中间写上页码，并在目录中填上页码。
班主任工作手册摆放顺序：
0. 封面
1. 目录
2. 班主任工作职责
3. 幼儿一日活动常规细则
4. 幼儿名册
5. 班级学期工作计划
6 月保教工作计划与小结
7. 周保教工作计划与小结
8. 双周工作记录
9. 班级特色活动点击
10. 区域活动登记(A3纸）
11. 班级（幼儿）奖惩情况登记
12. 家访记录单（10份及以上）
13. 班级物品自查表
14. 自制教玩具登记表
15. 学期幼儿个体发展情况报告表(A3纸）
16. 学期幼儿发展评估记录汇总表
17. 学期各级各类“好孩子”名单
18. 班级学期工作总结
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