(部编)初中语文人教七年级下册作文如何选材.doc

不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀-作文怎样选材教学目标： 1、弄清什么是作文的选材； 2、掌握选材应注意的一些问题及方法；3、作文选材训练。教学重难点：掌握怎样选材。教学环节1 什么是选材: 1、就象蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜一样，选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使主题产生最好的效果。 、对于一篇好作文来说，主题是心脏；结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉！教学环节2选材的技法 一、把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学来说，这应该是选材的一个原则。自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。 （例）祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。 妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。 -美丽的苹果 二、把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似，但是，个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，个人都会有独特的可写材料。保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的)，启用第三次想到的材料。 三、把时代的影子照下来。社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。（例）很早就读过李密的陈情表，里面的许多佳句至今记得清晰：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。读这些肺腑之语，总是感由心生。古今中外，因孝义而感天动地的故事数不胜举，董永卖身葬父，黄香扇枕温衾，孟宇哭竹生笋，无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝，这一个被追问了千年的问题，一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国，用身体传递着爱心，让天下所有的母亲收获到了慰藉。-06年满分作文 四、把陈旧的材料改过来。 对于旧材料，可以再次使用。但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新：可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新；等等。 五、把想像的情景写下来。人的思想是不受时间和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番，也是一种创新之举。（例）翻开历史的卷轴，踏入古人的世界。一位愁容满面的男子向我走来。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。他的浅唱低吟，不禁让我有几分哀伤。他就是李煜。国家亡命了，你难过吗？我问道。何止难过！全都怪我不能坚持防守啊！敌军攻城前夜，我以为王气在我这里，便疏忽了防御说罢，他怅然离开。如今，他的江山不在，龙椅不在，朱颜不在。是因为没有坚持，铸就了如今的叹息。-梦想 坚持 超越 六、把合适的材料配起来。通过不同材料的搭配、组合，可以形成表现主题的“合力”，取得上佳的表达效果。比如，可以是主辅搭配，展示面广；可以是同类列举，凸现主旨；可以是正反对比，强调差异；等等。注意：搭配时，要考虑各自不同的代表性。（例）天涯浪子，四海为家，家是风情和浪漫；莘莘学子，祖国是家，家是情丝和牵挂，风险航员，天地为家，家是尊严和荣誉。 “临行密密缝，意恐迟迟归。”家是思念和温馨。 “柴门闻犬吠，风雪夜归人。”家是温情和着落。 “月明星稀，乌鹊南飞。”是找不到家的凄凉和沦落。 “绕树三匝，何枝可依。”是找不到家的迷惘和伤心。 . - 家每个人心中的阳光 七、把精华的部分亮出来。材料的精华部分，主要是与主旨紧密勾连的那个部分，具有较强感染力的那个部分。对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘；要放在开头、结尾等重要醒目的地方。这样，才能实现其应有的价值。 （例） 如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的小天使，快乐着家人，也快乐着自己。 -06年满分作文 教学环节3牛刀小试 真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情； 真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福； 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆的月饼，以及亲人的声声问候； 真挚是春节时四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。 真挚是 . 如果以“真挚”为话题作文,你计划选择什么样的材料呢?教学环节4布置作文 真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情； 真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福； 真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆的月饼，以及亲人的声声问候； 真挚是春节时四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。 真挚是 . 请以“真挚”为话题，自拟题目，写 一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。 （2）不少于600字。教学环节5:总结 只选新的,不选旧的; 只选亲身经历的;不选道听途说的; 只选小材料,不选大材料; 只选深刻的,不选浅陋的; 只选具体的,不选空洞的; 只选有趣的,不选平淡的; 只选罕见的,不选常见的。