人教版新目标九年级英语Unit8单元集体备课教案.docx

人教版新目标九年级英语 Unit8 单元集体备课教案九年级组Unit 8 It must belong to Carla.第一课时 Section A(1a2d)4.attend(v.)出席;参加11.laboratory(n.)实验室12.coat(n.)外套;外衣1.must be 一定是2.belong to 属于3.attend a concert 出席音乐会4.pick up 捡到，拾起9.in the laboratory 在实验室10.feel sleepy 感到困倦11.run after 追赶教学方法 导学 互学 Step 2 完成教材 1a-1c 的任务【操作案例】1.要求学生翻开课本 P57，迅速浏览所给的图片，然后把图片中所给的物品填入到所给的栏目中。(1 分钟)2.检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求 2-3 名同学就图答案列举在黑板上。(3 分钟)参考案例1)这一定是王斌的，上面有他的名字。It must be Wang Bins.It has his name onit.2)这个篮球是属于鲍勃的。The basketball belongs to Bob.3)你听古典音乐吗？Do you listen to classical music?4)这是谁的自行车？Whose bike is this?Step 3 完成教材 2a-2d 的任务【操作案例】2.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2 分钟)3.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求 4.大声朗读听力材料。(1 分钟) 九年级组Unit 8 It must belong to Carla.第二课时 Section A(3a3c)1.something unusual 一些不寻常的事2.next-door neighbor 隔壁邻居3.feel uneasy 感到不安4.go away 走开，离去5.make fear 制造恐惧6.make noise 吵闹教学方法 导学 Step 2 完成教材 3a-3c 的任务【操作案例】 九年级组Unit 8 It must belong to Carla.第三课时 Section A(Grammar Focus4c)1.laboratory（n.）实验室2.coat(n.)外套；外衣3.sleepy（adj.）困倦的；瞌睡的1.in the laboratory 在实验室2.wear glasses 戴眼镜3.take a shower 淋浴4.feel sleepy 感到困倦glasses.重点难点 学会运用情态动词的用法，掌握表达物体所属的句型教学方法 讲练结合 Step 2 畅通 Grammar Focus 回顾语法重点【操作案例】Step 3 完成教材 4a-4c 的任务【操作案例】用 must,might,could,cant 完成对话。A:Tom,you look worried.Whats the matter?B:I cant find the key to my bike.I might have lost it.A:Dont worry.Lets see where itcould be.B:I think I might drop it during the P.E. lesson.So it might still be onthe playground.B:Its yellow.A:Look! Is it yours? 九年级组Unit 8 It must belong to Carla.suit（n.)西服；套装（v.)适合1.run after 追赶2.something strange 一些奇怪的事3.run for exercise 跑步锻炼4.wear a suit 穿西服5.catch a bus to work 赶公汽上班6.in the sky 在天空中教学方法 导学，小组合作学习Step 1 情景导入A:Who is he/she?Step 2 完成教材 1a-1d 的任务【操作案例】The alien is chasing the man.The man is running.2.听第一遍录音，完成课本上 1b 部分的任务。(2 分钟)4.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列对话。完成后要求 He might be late for work.Theres something in the sky.Its a woman with a camera. 九年级组Unit 8 It must belong to Carla.第五课时 Section B(2a2e)1.express（v.）表示；表达11.enemy（n.）敌人；仇人8.in a certain way 按某种方式9.prevent illness 防止疾病10.honor ancestors 祭奠祖先11.celebrate a victory 庆祝胜利12.over a long period of time 经历很长一段时间重点难点 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。教学方法 导学，小组合作学习 Step 3 完成教材 2c-2e 的任务【操作案例】3.让学生分组先讨论 2e 的问题，然后请 2-3 组同学说出自己的答案。（3 分钟） 九年级组Unit 8 It must belong to Carla.第六课时 3aSelf Check4.talk to sb.on the phone 与通电话5.be at work 在上班6.eat sweet food 吃甜食7.running shoes 跑鞋Step 1 完成教材 3a-3b 的任务【操作案例】1.要求学生再细读课文 59 页 3a 的短文，你认为这个奇怪的声音会是什么？和【操作案例】2.根据表格中的信息及例句提示写出关于表格下面各样品的句子。(3 分钟） 九年级组Unit 8 It must belong to Carla.第六课时 3aSelf Check4.talk to sb.on the phone 与通电话5.be at work 在上班6.eat sweet food 吃甜食7.running shoes 跑鞋Step 1 完成教材 3a-3b 的任务【操作案例】1.要求学生再细读课文 59 页 3a 的短文，你认为这个奇怪的声音会是什么？和【操作案例】2.根据表格中的信息及例句提示写出关于表格下面各样品的句子。(3 分钟）