学前幼教社会学前通用版中班中班下-2021学年第二学期三年级下册语文期末测试卷.docx

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2021学年第二学期三年级语文期末练习卷（时间：80分钟）
题次
积累运用
阅读理解
习作表达
总评
等级

第一部分 积累与运用（40分）
一、书写下面的句子，要求正确、端正、匀称。（3 分）
人谁无过？过而能改，善莫大焉。

二、读句子，根据拼音写词语。（10分）
大自然的美是人工雕琢的景物没法xiāng tí bìng lùn（ ）的：suí fēng（ ）wǔ dǎo（ ）的chuí liǔ（ ），zhēng qí dòu yàn（ ）的花儿，河边小孩们尽情xì shuǎ（ ），画面美得令人gǎn tàn（ ）。大自然还有无数的mì mì（ ）等待人们去发现。
三、选择题（14分）
1.下列词语中，加点字读音全对的一项是（ ）
A. 和（huò）弄 脊背（jǐ） 瞭（liào）望
B. 掀（xiān）开 模（mó）样 栅（zhà）栏
C. 闲散（sǎn） 折（zhē）腾 痕（héng）迹
D. 投掷（zhì） 匀称（chèng） 战车千乘（shèng）
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）

3.“正所谓‘ ， ’，遇到问题不要慌张，想办法解决，从容面对。”下列填入横线上恰当的一项是（ ）
A.不入虎穴，焉得虎子 B. 近朱者赤，近墨者黑
C.眼见为实，耳听为虚 D. 兵来将挡水来土掩
4.下面句子中对修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）
A.脆丽的小球是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（排比） B.他看上去好像并不太高兴。（比喻）
C.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳舞。 （拟人）
D.海底难道真的这么安静吗？（反问）
5. 下列句子中的加点词语使用不准确的是哪一项？（ ）
A. 学习别人的经验不能邯郸学步，否则，连我们自己成功的经验都丟了。
B. 修改作文时，我画蛇添足增加了一段心理描写，大家都称赞是点睛之笔。
C. 我们应该多看看外面的世界，增长见识，免得成为井底之蛙。
D 这里地势高，即使下暴雨也不会被淹，你就别杞人忧天了。
6.下列句子中，“单薄”的意思是“薄弱”的是哪一项？（ ）
A.天冷，你怎么穿得这么单薄啊？ B.她从小身子单薄，你要照顾她啊！
C.你们这队力量太单薄，胜出的可能性不大。 D.这个孩子长得太单薄。
7.下列哪一则寓言故事告诉我们“做了坏事想让别人不知道是不可能的，做任何事情都不要自欺欺人。”（ ）。
A. B. C. D.
四、按照课文内容填空。（8分）
1.传统文化是流淌在每个中国人血液里的宝贵财富。在家家团聚的日子里，“千门万户曈曈日， 。”家家户户贴上新的春联祈求新的一年平安和顺；细雨绵绵的清明，人们匆匆赶路，只为回乡祭奠祖先“清明时节雨纷纷， 。”重阳登高“ ，
遍插茱萸少一人。”诗人发现回不去故乡唯独缺自己一人，更添一分哀愁。
2.大自然是多姿多彩的。春天，“那么 的小燕子，也由南方飞来，加入这 的图画中，为春光平添了许多 。”夏天，“荷叶 的，像一个个 。”
五、根据下面的情况写一则通知。（5分）
今天是4月8日，三（1）班班委会决定于4月10日下午4点在操场排练合唱节目，要求全班同学参加。请你帮班委会写一则通知。

第二部分 阅读与理解（30分）
（一）大象
大象普遍上可分为两种，一种叫亚洲象，一种叫非洲象。亚洲象的身高大约2.1 米至3.6米,体重大约2吨至5吨。非洲象是陆地上体型最大的动物。一头雄性的非洲象长到十五岁左右时，身高可达4 米左右，体重可达7吨至8吨。
大象主要以植物为食。一般以嫩竹、嫩树枝叶、野果、野草、野菜及其他植物为主。根据身体的需要，它还会去吃一些树皮，甚至有时候会去吃含矿物盐的土和石块。
大象的身上有件宝贝——象牙。象牙非常珍贵且稀有。在亚洲象群中，只有雄象才有象牙。象牙( )，是制作工艺品的最好材料。
有些人为了获得象牙而猎杀大象。他们在猎杀了大象之后，便会取下大象的象牙,再将其尸体丟弃。这种残忍的猎杀行为使大象的数量逐渐减少，甚至( )。要是人类再不反省,大象总有一天会在地球上消失。
1. 读短文，想想短文是从哪几个方面向大家介绍大象的？（6分）
大象的种类

2. 选择合适的词语填入文章中，填写序号。（4分）
A濒临绝种 B洁白如玉
3. 读短文，判断下列说法是否正确，正确的打✔，错误的打×。（3分）
(1)非洲象是体型最大的动物。 （ ）
(2)大象只吃嫩树枝叶、嫩价、野果、野草、野菜及其他植物。 （ ）
(3)人类为获得象牙而猎杀大象的行为有可能会使大象从地球上消失。（ ）
4. “大约”这个词语说明： （2分）
（二）偷鱼
①列那狐东瞧瞧，西望望，可就是找不到一点吃的东西。他垂头丧气地坐在了被篱笆(líba)隔开的大路上。
②忽然，一阵大风刮过，飘来一股诱人的香味。列那狐嗅( xiù)了嗅，他自言自语地说£是鱼的味道£对£这就是鲜鱼的味道呀£它抬头一看，远处有一辆大车正往这边驶过来。车子渐渐近了，馋人的味道越来越浓。“没错，车子里一定装了许多鲜美的鱼！”列那狐急不可待地想吃这些鲜美的鱼！他的脑子里顿时闪出了一条妙计。
③列那狐奋力向前跑去，突然一头栽倒在路中间，装出突然暴死的样子：闭着眼睛，舌头拖在嘴外，身体软绵绵的，一动不动。大车驶到了列那狐面前停了下来，鱼贩们下车一看：“一只死狐狸！”“哈哈，它的皮毛真漂亮！”“对，把它扔在车上吧！带回去卖给皮货商。”于是，鱼贩们把列那狐扔在了鱼筐(kuāng)边，继续赶路。
④列那狐心里那个乐呀！毫无响声地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，痛快地吃了起来，一眨眼工夫，至少三十条鲱( fēi) 鱼进了它的肚子。列那狐摸着渐渐鼓起来的肚子，心满意足地眯起了眼睛，舔了舔嘴角：味道真不错！
⑤“咔嚓”，列那狐小心地咬开了另一个鱼筐。啊，美味的鳗(mán)鱼，它要为老婆和孩子们带上一些。列那狐运用惯使的伎俩( jì liǎng)，把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，轻轻地从车后滑到了地上。
⑥轻微的声响惊动了鱼贩们。正当鱼贩们感到奇怪的时候，列那狐开心地朝他们喊道：“上帝保佑你们，我的好朋友！谢谢你们送给我的鳗鱼啦！”说完，列那狐就翻过篱笆，不见了踪影。
（选自《列那狐的故事》，略有改动）
1.在文中第②自然段的“£”里加上恰当的标点符号。（3分）
2.用不同的方法理解词语的意思。（2分）
（1）查字典（见图），“急不可待”中
“待”的意思是 。（填序号）

（2）联系上下文，我猜想“伎俩”的意思是 。
3.选择题。（4分）
（1）列那狐偷鳗鱼不是为了（ ）。（2分）
A.给自己充饥 B.带给老婆和孩子吃 C.拿到集市上去卖
（2）联系上下文，我知道列那狐偷鳗鱼时惯使的伎俩是（ ）。（2分）
A.装在裤袋里
B.拎在手上
C.把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上
4.默读第③至第⑥自然段，把列那狐偷鱼的情节补充完整。（2分）

翻过篱笆，不见踪影
装死，被扔到鱼筐边

5.请用“○”圈出文中画线句子里表示动作的词。这些词让我感受到了 。（3分）
6.读了这个故事，我觉得列那狐是一只 的狐狸。（1分）
密 封 线 内 不 得 书 写 任 何 文 字
第三部分 习作表达（30分）
题目：大象想要飞上天
提示：大象为什么想要飞上天？它是怎么做的？最后结果怎么样？
要求：围绕题目，发挥想象，编一个有意思的故事写下来。注意把故事写完整，语句表达通顺，并正确使用标点符号，字数在250字左右。

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