八上历社、道法期中考试(试卷).docx

2017学年第一学期八年级历社、道法学科期中考试试题卷
友情提示：嘿！亲爱的同学，你好！经过近半个学期的学习，相信你一定具备了相当强的学习水平和能力。现在，展示自己的时候到了，只要你仔细审题、冷静思考、沉着应答，肯定会有出色的表现。相信自己，你会成功！
一、 选择题（本题有20小题，每题2分，共40分，每题中只有一个选项是正确的，请选出最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分）
1、联合国教科文准备去考察古代巴比伦文明被毁坏的情况，他们应该去下图中的哪一地区——（）

2、有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐玄奘，跟着三徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于——————————————————————————————————————（）
A.公元前6世纪 B.6世纪 C.公元前3世纪 D.公元前后
3、《诗经•卫风•木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与之相关的史实是————（）
A.牧野之战 B.春秋争霸 C.楚汉之争 D.官渡之战
4、小明梦见自己来到了几千年的商朝，那么，他可能看到的有——————————————（）
①到作坊看青铜冶炼的过程②到寺庙上香
③阅读孔子编辑的《诗经》④将占卜的结果刻在龟甲和兽骨上
A.①② B. ②③ C.③④ D.①④
5、在中央电视台科教频道《探索•发现》栏目播出的专题片《齐鲁青未了》中，提到两位影响巨大的思想家，一位提倡“仁者爱人”，另一位主张“民贵君轻”。这两位思想家分别是—————————（）
A.老子、孟子 B.孟子、墨子 C.孔子、孟子 D.孔子、墨子
6、有一位欧洲人，他不出国，就能游览地中海沿岸各地风光，他应该生活在——————————（）
A.罗马共和国时期 B.罗马帝国时期 C.古代希腊 D.亚历山大帝国时期
7、下列属于亚非四大文明古国共同特点的是——————————————————————（）
①地处大河流域②以农业经济为主
③对外军事扩张④都存在等级制度，社会分化明显
A.①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
8、下列关于中世纪庄园生活的描述，正确的是 ——————————————————————（）
①庄园经济是自给自足的②庄园里农民拥有土地及生产资料
③庄园需要从外部购买盐和铁④庄园内的人们要到庄园外的教堂参加祷告仪式
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
9、下列分别是三大宗教的建筑，从左往右排列正确的是——————————————————（）
A.佛教—基督教—伊斯兰教 B.伊斯兰教—基督教—佛教
C.佛教—伊斯兰教—基督教 D.基督教—伊斯兰教—佛教
10、按照时间顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，正确的是————————————（）
①基本统一阿拉伯半岛②继承人哈里发对外征战
③出走麦地那④在麦加传播伊斯兰教
A.②③④① B.②④③① C.④③①② D.③②④①
11、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句谚语告诉我们———————————————( )
A．每个人都有三个好朋友 B．人不能脱离社会环境
C．只要你是好人就会有朋友帮助你 D．人是无法独立完成任务的
12、明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这告诉我们应该————————————————————————————————————( )
A．大小事情要自己做，事必躬亲 B．干一番大事
C．具有回报社会的意识 D．关心社会发展，关注国家大事
13、网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以——————————————————————————( )
①帮助我们处理生活中的困难 ②丰富我们的生活
③丰富我们的交往方式 ④突破交往的一切限制
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
14、某校初中学生使用QQ与课外阅读情况调查表：

针对调查表中所反映的现象，你给中学生的积极建议是——————————————————（ ）
①要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯
②培养广泛的兴趣爱好，积极参加丰富的课外活动
③合理利用网络，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活
④要提高自我控制能力，远离网络
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15、下列三个材料共同的寓意是————————————————————————————( )

A．单音与和声 B．公平与公正 C．平等与尊重 D．礼貌与自信
16、某地的农民工为要回被拖欠的工资，集体上街游行，引起众人围观，堵塞了交通，后在有关部门的干预下，他们要回了自己的工资，却因违反社会规则被拘留。这说明——————————————( )
①社会规则保障社会秩序的实现　②自由不是随心所欲，要受社会规则的约束　③公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益　④倘若这些农民工不集体游行，他们就得不到工资
A．①②④　　　B．②③④　　　　C．①③④　　　D．①②③
17、宿舍的灯管坏了，小王找到电工师傅就说：“喂，电工，我们宿舍的电灯坏了，你快去修理呀！”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李非常客气地说：“师傅，很对不起，打扰你了，我们宿舍的电灯坏了，麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们--( )
①与人交谈时，要态度谦和，用语文明　②遇事要尊重对方多用商量的口吻说话　③与人交往时要以礼相待，说话和气，不盛气凌人　④使用了礼貌用语，办任何事情都能成功
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
18、拾获他人的钱物不还、扰乱影剧院等公共场所秩序的行为分别属于————————————( )
A．行政违法行为、民事违法行为 B．民事违法行为、行政违法行为
C．民事违法行为、刑事违法行为 D．刑事违法行为、行政违法行为
19、嘉兴市中级人民法院对刘某等36人一审公开宣判，其中判决李某犯骗取贷款、票据承兑、金融票证罪，判处有期徒刑四年，并处罚金人民币一千万元；张某犯组织、领导黑社会性质组织罪，判处有期徒刑十五年，并处没收个人全部财产：刘某犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。上述判决中属于主刑的有——————————————————————————————————————--( )
A．有期徒刑、死刑 B．死刑、罚金、剥夺政治权利
C．死刑、剥夺政治权利终身、没收财产 D．管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
20、“即使当你独自一人时，也不要说坏话、做坏事，而要学会在你自己面前比别人面前更知耻”这句话启示我们————————————————————————————————————----(　 )
①遵守规则，最重要的是靠他律　 ②做人要懂得“慎独”“知耻”　 ③做到心中有规则，严于律己　 ④遵守社会规则需要自律
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、非选择题（共60分）
21、认真观察下图，回答问题：（10分）

图1 图2
（1）如图1所示地区是人类文明的摇篮之一。生活在这里的先民们创造了辉煌的古代文明。请你列举在这里曾经产生的两种文字及各自对世界语言文化发展所作的贡献。（4分）
（2）城邦制度是古希腊文明的特色，城邦的特征是什么？（2分）根据图2和所学知识说说城邦的出现与古希腊的自然环境有何联系？（2分）
（3）根据上述材料和所学知识，说出图1的古代文明和图2的古代文明有何不同？（2分）
22、阅读材料，回答问题：（15分）
材料一：

图1：铁制农具图2：穿有鼻环的牛尊
材料二： 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓师傅，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。
——《战国策·秦策》
材料三：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《前汉书·食货志》
材料四：商君相秦十年宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)根据材料一，请你说明商鞅变法的物质基础是什么？（3分）
(2)根据材料二、三，你认为商鞅变法的理论基础是什么？（2分）变法法令得以推行的原因是什么？
（3分）
(3)请从材料二、三中找出商鞅变法作用的语句。（4分）
(4)根据材料四，并结合所学知识分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（2分）你从中得到什么认识？
（1分）
23、材料一：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
材料二：“大唐国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。”——《日本书纪》
请回答：（12分）
（1）材料一所说的“政治改革”，是参照隋唐制度进行的。这次改革被称为是什么（1分）？大化改新期间的日本天皇是谁？（1分）
（2）从材料中概括大化改新的背景。（4分）
（3）大化改新中，日本在政治和经济方面采取了哪些措施？（4分）
（4）从两则材料看出，日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？（2分）　
24、阅读材料，回答问题：（12分）
材料一：李小姐急用一张手提电脑桌，从卖家“风儿”那里网购，“风儿”答应如果不合格可以更换。货到后李小姐发现不合适，“风儿”二话没说就给换了。
材料二：“有困难，找志愿者；有时间，做志愿者”是嘉兴市大力弘扬的价值观。
材料三：王某要去四里地外的县一中参加入学考试，因不识路，问路边卖瓜的大爷：“喂！县一中怎么走？”卖瓜的大爷头也不抬地说了句“无礼”。王某误以为“五里”，走过头后才发现不对。王某气呼呼地找大爷论理：“明明四里，你说五里，老糊涂。”说着踢烂了大爷的瓜果。卖瓜大爷愤怒地说“你说四里！还是五里（无礼）？！”边说边拉王某去派出所评理。经民警裁决，最后王某不得不向卖瓜大爷赔偿、道歉。
（1） 结合材料一中李小姐网上购物的经历，卖家“风儿”值得我们学习的良好道德品质有哪些？（2分）

（2） 结合材料二，运用《道德与法治》中的有关知识，说说弘扬“有时间，做志愿者”这一价值观的原因。（6分）
（3） 材料三中王某在与卖瓜大爷的交往中，缺乏什么品质？运用所学法律知识，说一说王某必须向卖瓜大爷赔偿、道歉的原因。（4分）
25、郑某原来是某中学的“三好学生”。在电子游戏厅结识了几个“赌友”后，经常旷课聚赌。老师和家长多次批评教育，他都听不进去。为了偿还赌债，他经常与“赌友”一起在校外扒窃，曾被公安机关拘留一次，仍不悔改。一天，当他在一家商店盗得价值几千元的商品后，再次被抓获。经人民法院审理，郑某被判处有期徒刑5年。
阅读上述材料，结合所学知识，回答：（11分）
(1)郑某的哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪行为？(4分)
(2)这些行为属于犯罪行为的法律依据是什么？(3分)
(3)我们应从此案例中吸取什么教训？(4分)
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