2018北京中考各科试卷结构、分值、考试范围.docx

2018北京中考各科试卷结构、分值、考试范围（收藏版）

北京中考2018年改革终于来了，今日语文、数学、英语、化学试卷题型、分值细则出炉，历史、地理、生物、思品目前只有征求意见稿，物理还没有见到更加详细的改革细则。数学从海淀区11月份的期中考试就开始新的试卷命制设置方式，语文从期末考试开始启用。

   语    文   

一、试卷分值为100分
基础运用约15分
古诗文阅读约18分
名著阅读约5分
现代文阅渎约22分
写作40分

其中，选择题15分，填空、简答45分，写作40分。

二、对于上面板块调整和分值分配的几点说明:

1、古诗文默写与文言文阅读板块进行合并，组成新的古诗文板块。

2、名著阅读的考查除了在专门的板块考查之外，还会在基础运用板块有所体现，考查的是基于作品内容的文学常识的积累。

3、删掉“情境写作”小作文的板块，把这个内容与前面的名著阅读或者现代文阅读进行整合。

三、去掉一篇现代文规定篇目，课题为《人的高贵在于灵魂》周国平(见附录)。

四、与2017年相比，去掉7篇文言规定篇目，2018文言中考篇目为17篇。去掉的篇目为：《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《与朱元思书》《师说》《读孟尝君传》《送东阳马生序》《口技》。

五、古诗文背诵篇目为31篇，与2017年相比去掉9篇。去掉的篇目为：《关雎》《登幽州台歌》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌》《泊秦淮》《夜雨寄北》《相见欢》无言独上……《山坡羊》《已亥杂诗》。

六、作家作品和名著阅读没有变化。《论语》还是考查其中的《学而》《为政》《里仁》《八佾》。
   英    语   
 60分笔试试卷结构及分值分配  

试题类型
2017
2018
知识运用
单选
1分×10=10分
0.5分×12=6分
完形
1.5分×10=15分
1分×8=8分
阅读理解
阅读选择
2分×15=30分
2分×13=26分
5选5
2分×5=10分
取消
阅读回答
2分×5=10分
2分×5=10分
书面表达
作文
（2选1）
15分
10分

单选12小题，合计6分（相比原来增加了2道，分值减少4分）；完形8小题，合计8分（相比原来减少了2道，分值减少7分）。

阅读选择（4篇）13小题，合计26分（相比原来减少了2道，分值减少4分）；五选五取消；阅读回答（1篇）5小题，合计10分（相比原来题目数不变，分值不变）。

作文1小题，合计10分（相比原来题目数不变，分值减少5分）。

  40分听力口语机考试卷结构及分值分配  

测试内容
任务描述
分值
时长
一、听后选择
听4段对话或独白。每段对话或独白播放两遍。每段对话或独白后有两道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项，并用鼠标点击该选项。
1.5分×8=12分
约9分钟
二、听后回答
听5段短对话，每段对话播放两遍。每段对话或独白后跟1个问题(屏显），考生听完录音后，在10秒内口头回答问题并完成录音。
2分×5=10分
约5分钟
三、第一节
听后记录
屏显一个留出5个空白的笔记记录表。先给考生1分钟时间阅读笔记记录表，然后考生听一段150词左右的短文。考生在听完两遍录音后，在1分钟内完成表中的5个关键词填空(用键盘输入电脑)
1分×5=5分
约5分钟
三、第二节
听后转述
考生听第三遍录音，接着给2分钟时间做转述准备，然后在2分钟内完成转述录音。
5分×1=5分
约7分钟
四、短文朗读
屏显一篇100词左右的短文。先给考生1分钟的准备时间，然后在2分钟内完成短文朗读并录音。
8分×1=8分
约4分钟
合计
20道题，40分
约30分钟

  数    学  
（从期中考开始，试卷框架和内容就会按照以下要求命制）

选择题8道各2分共16分，填空题8道各2分共16分，解答题12道共68分（前9道各5分，后3道7+8+8分），合计总分100分，时长120分钟。

试题类型
2017
2018
单选题
3分×10=30分
2分×8=16分
填空题
3分×6=18分
2分×8=16分
解答题
17~19题每题5分，
20题3分，
21~24题每题5分，
25~26题每题6分，
27~28题每题7分，
29题8分
5分×9=45分
3道压轴题7分+7分+8分=22分
3道压轴题7分+8分+8分=23分

总分从120分降为100分，考试时间保持2个小时不变，题量由原来的29道变为28道。单选和填空每道题的分值由3分降为2分，减少2道单选题，增加2道填空题，减少1道简单解答题。

关于数学改革，有以下几点需要说明：

1、数学选择和填空题总分值由原来的48分变为现在的32分，占百分比由原来的40%降为32%，因为改革前后都是16道小题，因此，题型设置上不会有很大的区别，但是，势必影响考生对于基础知识的重视，尤其是对于选填题的重视（北京高考选填70分，解答题80分）。

2、解答题减少一道，指的是中档解答题从原来的10道改为9道，到底是那一道，目前不能确定，因为2017年的试卷设置和2016年及之前的已经不同，因此不好做出预测，不过可以肯定的是三角形全等这一类型的考查绝对会比较综合全面。至于2017年的第20题“面积计算”到底是应景（吴文俊院士）还是改革所需，是否会保留，拭目以待。

3、重点关注压轴题。总分值减少20分，压轴试题依然是3道，分值是7分、8分、8分，比往年多了1分，事实上，北京市从2009年至今压轴题都是3道，总分值都是22分（最后两道试题7分、8分或8分、7分）。此次改革，总分值降低20分，压轴试题不降反升，逆势增加1分，地位凸显，需要高度重视，尤其是几何试题的变化趋势和试卷地位，不容忽视。在北京中考试题均分越来越高、英物化等学科区分度越来越小的背景下，如何区分高水平的考生，数学试题的压轴题起到了至关重要的作用。
  化    学  
2018北京中考化学考试说明
Ⅰ 考试范围
化学学科考试以教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的“课程内容”为考试范围。
Ⅱ. 考试内容和要求
一、考试要求
1. 知识与技能
（1）知道层次（★）
（2）认识层次（★★）
（3）理解层次（★★★）
2. 过程与方法
3. 情感·态度·价值观
二、考试内容
1、科学探究；
2、身边的化学物质；
3、物质构成的奥秘；
4、物质的化学变化；
5、化学与社会发展

Ⅲ. 试卷结构
一、试卷分数、考试时间
试卷满分为 45 分
考试时间与生物学科合计为 90 分钟

二、试卷的内容及分数分配

三、试卷的题型及分数分配

四、试卷的难易程度
试卷由较易试题和中等难度试题组成，总体难度适中。
  生    物    
考核目标
生物学科考试以考查考生的生物学科素养为总体目标，在考查考生对生物学基础知识理解的基础上，体现对实验探究能力和问题解决能力的考察，引导考生将所学生物学知识与生活和实践相联系，关注科学、技术和社会发展，以利于考生理性思考和终身学习。
试卷分数及考试时间
试卷满分45分
考试时间与化学学科合计为90分钟

题型及分数分配（老薛数学）
题型
分值
合计
选择题（单项选择题）
15分
45分
非选择题
生命现象分析
30分
实验与科学探究
科普阅读理解

试卷内容及分数分配
分值
合计
生物体的结构与功能（知识内容主题1、3、4、5、8）
约25分
45分
生命的延续（知识内容主题6）
约8分

生物与环境（知识内容主题2、7）
约10分

生物技术（知识内容主题9）
约2分

试卷难易程度
试卷以较易试题和中等难度试题为主，总体难度适当。
   历    史   

根据近日下发的2018年北京中考历史考试说明（征求意见稿）看，2018中考历史全卷总分90分（另有10分为社会实践分数），考试时间90分钟。
试卷结构：由单选和非选择题组成，各占45分分值；
试卷内容：由中国古代史（约占35%）、中国近现代史（约占35%）、世界史（约占30%）构成。
试卷总体难度适当，以较易、中等难度试题为主，难度系数应控制在0.8左右。

   地    理   

 考核目标 
地理学科考试全面考查学科基础知识、基本技能、基本方法的掌握和运用水平以及学科观念的形成状况。考试突出对学科能力的考查，主要包括运用学科工具、方法获取和解读地理信息的能力，从地理要素相互作用的角度认识地理事物和现象的能力，从整体性、差异性的角度认识和归纳区域特征的能力，从人地协调观的角度分析和解决地理问题的能力。

 试卷结构 
★试卷分数90分，考试时间90分钟

★试卷内容及分数分配
地球与地图 
约10分
世界地理
 约40分
中国地理
约40分

★试卷题型及分数分配

选择题
40分
非选择题
 50分

★试卷难度
试卷由较易、中等难度试题和较难试题组成，整体难度适中。

 考试要求 
要求层次Ⅰ： 阅读地图、数据、文字等资料，识别、提取相关信息，回忆、再认相关知识，运用学科语言简要描述地理事物和现象的基本特征。

要求层次Ⅱ：依据地图、数据、文字等资料，解释地理现象，说明各地理要素之间的相互联系，归纳或概括区域地理环境的基本特征。

要求层次Ⅲ：运用地图、数据、文字等资料，整合地理信息，在具体情境中分析并解决地理问题，从人地协调的角度为区域发展提出合理建议。

 试题特点 
重视发挥考试的教育功能，命题将向“宽”“活”调整，注重考查学生9年义务教育积累，扩大选题范围，突出首都特色，注重实践，贴近生活，更多源于现实生活的素材将出现在试题中，同时体现在利用所学知识解决、解释生活中的实际问题。  
  思想品德   

贯穿权利义务与法治思想

根据《考试说明》（征求意见稿），思品试卷满分90分（选择40分＋非选择50分），时间90分钟。在内容分配上，“成长中的我”约占30%，“我与他人和集体”约占30%，“我与国家和社会”约占40%。

思想品德的学科思想涉及生活实际，权利义务及法治思想贯穿始终，体现了对学生守法、用法能力以及家国情怀的考查。