2019届高三物理第一轮复习计划.doc

2019届高三物理第一轮复习计划  
一、复习目标、宗旨
1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络；
2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度；
4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排
2018年8月至2019年1月底。
三、复习策略
1、立足课本，面向全体学生，着眼基础，循序渐进。全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复习，要做到重点突出、覆盖面广。
2、认真学习和理解考纲，仔细研究近几年来的高考题，准确把握知识标高，控制好教学的难度和坡度。
3、钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。
4、加强方法教学和规范教学，让学生学会自主学习、自我探究，使之养成良好的学习习惯。加强学生能力的培养，使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题，能够进行实验设计，提高实验能力。从而提高学生的综合素质。
5、关注高考信息，随时了解最新动态，适当调整教学计划。
6、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高
三、具体措施
1、以2019年高考考纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念、基本规律的复习，复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。
2、认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对考纲，针对学生实际，紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作.高考立足课本考基础，于变化中考能力。研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的命题思路。通过对高考题的研究、比较、创新，体会高考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考，
3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点，面向全体学生，夯实基础。做到低起点、小台阶，逐渐提高。根据考纲要求，对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理，覆盖所有知识点，不放过任何一个死角。
4、精留作业，严格要求。作业设置针对性要强，全批全改，重点目标生作业经常面批面改。督促目标生独立、认真、保证质量完成作业，以保证当天内容得到消化和巩固，通过批改作业反馈学生情况，共性问题课上集体订正，个性问题通过面批面改和辅导解决。
5、坚持天天辅导，及时解决学生中的疑难问题，主动找目标生辅导，指导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心，摸清学生在各方面的情况。
6、学法指导：第一，指导好学生听课方法，改变被动去听的做法，正确处理好听与记的关系。第二，指导好学生作业训练方法，克服不良习惯。第三，指导好课堂记物理笔记，即典型题解题心得，解不出的原因，和老师一再强调的物理解题方法和解题思维方法。
7、加强集体备课，搞好集体研究，通过集体备课来发挥群体优势，有效提高教学质量，我们的做法是：
（1）在复习每一章前，共同讨论复习章节重点、难点及高考中经常出现的题型、物理思想方法，要集思广益，反复推敲各知识要点的复习、典型例题的讲解和练习题的收集、设置等。
（2）采取网络加参考资料的方式，分工协作，在网络上收集、在各类资料上寻找我们所需要的训练习题。选择的习题要满足：①能较好地加强对课本中基本概念的理解，加强对基本规律的应用，做到既能较好地复习“双基”，又能提高学生的能力；②能弥补课本上和复习资料上的不足但不超纲；③有一定的代表性，能代表一类的习题，有一定的拓展空间，便于教师在使用过程中进行拓展、延伸和归类；④能体现物理方法和物理思想，通过训练后能让学生灵活应用物理方法解决同类习题，提炼出重要的物理思想。
8、重点班与普通班教学主要区别
重点班：（1）着重学生通过自我反思性学习与学习小组的交流学习，对知识点进行查缺补漏，全面提高学生的物理运用能力；
（2）注重分层教学：在课堂教学和课后安排作业方面，安排不同的学习任务，逐步实现分层提拔，特别是本科对象生的培优育尖。
普通班：（1）注重基础知识的反复强化训练；
（2）注重体育对象生的课中、课后辅导
附：第一阶段复习章节课时安排
时间
内容

课时安排
8、1——8、9
第一章1-3节
运动的描述、匀变速直线运动
5

实验一
研究匀变速直线运动
1

章末整合与测试

2
8、10——8、23
第二章第1-4节
相互作用
7

实验二、三

2

章末整合与测试

2
8、24——9、7
第三章第1-2节
牛顿运动定律
4

第三章第3节
牛顿运动定律的综合运用
3

实验四

2

章末整合与测试

2
9、8——9、26
第四章第1-5节
曲线运动、万有引力与航天
9

章末整合与测试

2
9、27——10、12
第五章第1-4节
机械能
7

实验五、六

2

章末整合与测试

2
10、13——10、23
第六章第1-2节
动量
5

实验七

1

章末整合与测试

2
10、24——11、5
第七章第1-4节
静电场
6

章末整合与测试

2
11、6——11、20
第八章第1-2节
恒定电流
5

实验八——十一

4

章末整合与测试

2
11、21——12、3
第九章第1-4节
磁场
7

章末整合与测试

2
12、4——12、17
第十章第1-4节
电磁感应
8

章末整合与测试

2
12、18——12、26
第十一章第1-2节
交变电流、传感器
4

实验十二

1

章末整合与测试

2
12、27——1、5
第十二章
近代物理初步
4

章末整合与测试

2
1、6——1、18
第十三章第1-3节
热学
5

实验十三

1

章末整合与测试

2
1、19-1、25
期末复习

5
注明：进度表中每章末整合与测试都设置2节，实际教学中可能与月考重合，所以不再考虑假期的问题。
4