2018大学生恋爱与性健康期末考试答案.docx

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1性学的三大支柱不包括（ ）。（1.0分）1.0 分A、性医学B、性生理学C、性心理学D、性社会学正确答案： B 我的答案：B答案解析：2性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（ ）。（1.0分）1.0 分A、第一顺位关系B、第二顺位关系C、第三顺位关系D、第四顺位关系正确答案： A 我的答案：A答案解析：3感染HIV后一般会经历的( )个阶段。（1.0分）1.0 分A、2B、3C、4D、5正确答案： C 我的答案：C答案解析：4弗洛伊德认为的性心理发展潜伏期指6-14岁，这一时期快感的主要来源是（ ）。（1.0分）1.0 分A、两性接触B、释放、排便、控制C、学习、发展、友情D、对异性父母的依恋正确答案： C 我的答案：C答案解析：5儿童的性别身份发展具有阶段性，性别特质表达的紊乱期是在（ ）。（1.0分）1.0 分A、5岁以前B、5岁以后C、14-18岁D、20岁成年正确答案： C 我的答案：C答案解析：6一个女性说：“我像个女汉子那样顶天立地”。这种说法指的是（ ）。（1.0分）1.0 分A、性度B、性感C、性别自我概念D、性向正确答案： C 我的答案：C答案解析：72013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于( )个/立方毫米的时候。（1.0分）1.0 分A、350B、400C、450D、500正确答案： D 我的答案：D答案解析：8大学阶段我们最好把两性关系发展在恋这一阶段，有关“恋”的表述不正确的是（ ）。（1.0分）1.0 分A、两性相恋可以促使人的亲密能力成长B、相恋的人可以完全打开身体边界C、相恋需要无条件悦纳他人D、相恋的时候不那么主张发生性关系正确答案： B 我的答案：B答案解析：9两性亲密等级划分不包括（ ）。（1.0分）1.0 分A、一般的亲密B、亲密关系C、高级亲密D、低级亲密正确答案： D 我的答案：D答案解析：10大学生性意识发展的特点不包括（ ）。（1.0分）1.0 分A、性意识朦胧B、性意识成熟C、性冲动旺盛D、性道德匮乏正确答案： B 我的答案：B答案解析：11两性心理发展动力理论是谁提出的？（ ）。（1.0分）1.0 分A、弗洛伊德B、皮亚杰C、艾瑞克森D、冯特正确答案： B 我的答案：B答案解析：12胎儿在外型上可以分辨男女，形成第一性征的时期是（ ）。（1.0分）1.0 分A、胚胎第1-3周B、胚胎第5-8周C、胚胎10-16周D、胚胎26周正确答案： D 我的答案：D答案解析：13“男女授受不亲”、“相夫教子”等此类的人伦常理表达的是（ ）的观点。（1.0分）1.0 分A、儒家B、道家C、佛家D、法家正确答案： A 我的答案：A答案解析：14坚持安全性行为包括很多方面，其中( )是底线。（1.0分）1.0 分A、禁欲B、固定性伴侣C、拒绝肛交D、正确使用安全套正确答案： D 我的答案：D答案解析：15以下选项不属于原始女性偶像的共同点是（ ）。（1.0分）1.0 分A、面部刻画细致B、肥大的躯干C、硕大的乳房D、夸张的女性生殖器正确答案： A 我的答案：A答案解析：16在医学上，（ ）是人体的最大的器官。（1.0分）1.0 分A、胃B、肺C、皮肤D、肝正确答案： C 我的答案：C答案解析：17自我意识性别与生物学性别不一致，称为（ ）。（1.0分）1.0 分A、性认同障碍B、性偏好障碍C、性取向障碍D、同性恋正确答案： A 我的答案：A答案解析：18美国金塞提出的性取向的计分法中0分代表（ ）。（1.0分）1.0 分A、绝对异性恋B、素质性同性恋C、双性恋D、自我不和谐同性恋正确答案： A 我的答案：A答案解析：19大学生性心理发展特点不包括（ ）。（1.0分）1.0 分A、易于被本能驱使B、拘谨与羞涩，患得患失C、文饰性强D、性意识萌芽正确答案： D 我的答案：D答案解析：20对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（ ）的观点。（1.0分）1.0 分A、道家B、佛家C、儒家D、法家正确答案： B 我的答案：B答案解析：21美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（ ）。（1.0分）1.0 分A、绝对异性恋B、素质性同性恋C、双性恋D、自我不和谐同性恋正确答案： C 我的答案：C答案解析：22如果早年父母把女孩当男孩养，给男孩梳小辫，穿裙子，可能会造成孩子心理性别混乱，说明早年养育有一种（ ）。（1.0分）1.0 分A、印刻效应B、晕轮效应C、异性效应D、期望效应正确答案： A 我的答案：A答案解析：23男男性行为中最核心的艾滋病易感因素是( )。（1.0分）1.0 分A、多性伴侣B、肛交C、不使用安全套的肛交D、口交正确答案： C 我的答案：C答案解析：24以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（ ）。（1.0分）1.0 分A、罗杰斯B、弗洛伊德C、荣哥D、霭理士正确答案： B 我的答案：B答案解析：25男性与女性性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性性心理特点不包括（ ）。（1.0分）1.0 分A、被关心B、被依赖C、被了解D、被尊重正确答案： B 我的答案：B答案解析：26以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？（ ）。（1.0分）1.0 分A、弗洛伊德B、皮亚杰C、华生D、艾瑞克森正确答案： A 我的答案：A答案解析：27亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分，这种亲密等级属于（ ）。（1.0分）1.0 分A、亲密关系B、一般亲密C、高级亲密D、非亲密正确答案： B 我的答案：B答案解析：28大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（ ）。（1.0分）1.0 分A、生理成熟与心理不适的矛盾B、传统性观念与开放性观念的矛盾C、男女两性性心理的矛盾D、生理需要与社会规范的矛盾正确答案： C 我的答案：C答案解析：29唐代女性在性文化方面的外在表现是（ ）。（1.0分）1.0 分A、束胸、裹脚B、守节、遵循“三纲五常”C、可以离婚、再嫁D、深居闺楼正确答案： D 我的答案：D答案解析：30出现性快感时，我们的大脑会分泌一种叫做（ ）的神经递质。（1.0分）1.0 分A、乙酰胆碱B、多巴胺C、去甲肾上腺素D、肾上腺素正确答案： B 我的答案：B答案解析：31人类对性欲产生依赖的主要因素不包括（ ）。（1.0分）1.0 分A、生理因素B、心理因素C、环境因素D、遗传因素正确答案： D 我的答案：D答案解析：32提出泛性论与潜意识理论的心理学家是（ ）。（1.0分）1.0 分A、皮亚杰B、艾瑞克森C、斯金纳D、弗洛伊德正确答案： D 我的答案：D答案解析：33下列选项不属于中国古代性文化的典型特征的是（ ）。（1.0分）1.0 分A、零散B、非中心化C、系统的D、多元化、碎片化正确答案： C 我的答案：C答案解析：34关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（ ）。（1.0分）1.0 分A、自性是懂得如何关爱和取悦自己B、“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法C、老年期没有自我取悦的快感D、人一生的头15-20年都是自我性欲正确答案： C 我的答案：C答案解析：35生殖崇拜是原始人自发的一种图腾意识，图腾物不包含（ ）。（1.0分）1.0 分A、女性的肚子B、女性的乳房C、女性生殖器D、女性的躯干正确答案： D 我的答案：D答案解析：36男性与女性在行为方式上的差异通常称之为（ ）。（1.0分）1.0 分A、性别B、性别角色C、性D、性别认同正确答案： B 我的答案：B答案解析：37在社会心理层面，青少年的性困惑的主要表现不包括（ ）。（1.0分）1.0 分A、男女性心理的差异性B、性心理的压抑性C、性道德标准D、性心理的动荡性正确答案： C 我的答案：C答案解析：38人类性发展具有跨文化色彩，远古时代最先出现的是（ ）。（1.0分）1.0 分A、女神崇拜B、生殖崇拜C、母神崇拜D、男性生殖崇拜正确答案： B 我的答案：B答案解析：39“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（ ）女性的常用词汇。（1.0分）1.0 分A、唐代B、西周C、宋代D、元代正确答案： C 我的答案：C答案解析：402015年12月1日是第( )个“世界艾滋病日”，今年活动主题仍为“行动起来，向零艾滋迈进”。（1.0分）1.0 分A、25B、26C、27D、28正确答案： D 我的答案：D答案解析：41下列选项不属于50-80年代中期中国性文化表现的是（ ）。（1.0分）1.0 分A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙正确答案： C 我的答案：C答案解析：42金塞的学术贡献不包括（ ）。（1.0分）1.0 分A、人类男性性行为B、人类女性性行为C、潜意识理论D、性向轴正确答案： C 我的答案：C答案解析：43女子的性意识崛起，女性有了性平等的需求是在（ ）。（1.0分）1.0 分A、汉代B、唐代C、宋代D、元代正确答案： D 我的答案：D答案解析：44中国古代文化注重天道、王权，以下选项属于中国古代文化特征的是（ ）。（1.0分）1.0 分A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、重视人，以人为中心正确答案： A 我的答案：A答案解析：45通常认为女子青春期开始的年龄是（ ）。（1.0分）1.0 分A、9-12岁B、11-14岁C、12-15岁D、10-13岁正确答案： B 我的答案：B答案解析：46大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是（ ）。（1.0分）1.0 分A、建立良好人际关系能力B、体验一段美好的爱情C、大学学习与发展职业能力D、建立亲密关系正确答案： C 我的答案：C答案解析：47违愿是指违背自己的意愿而发生性关系，下列表述不属于违愿的是：（ ）。（1.0分）1.0 分A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱B、因为感激而发生情爱C、性知识匮乏情况下而发生情爱D、为了获得利益而发生情爱正确答案： A 我的答案：A答案解析：48男孩性早熟认定的年龄是（ ）。（1.0分）1.0 分A、八岁前开始性发育B、九岁前开始性发育C、十岁前开始性发育D、没有正确答案正确答案： C 我的答案：C答案解析：49个体性发展的路径遵循（ ）发展。（1.0分）1.0 分A、自性-异性-同性-自性B、自性-同性-自性-异性C、同性-自性-异性-自性D、自性-同性-异性-自性正确答案： D 我的答案：D答案解析：50我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括：（ ）。（1.0分）1.0 分A、只有获得没有给予B、言行一致C、己所不欲勿施于人D、洁身自好正确答案： A 我的答案：A答案解析：二、 判断题（题数：50，共 50.0 分）1通常自我是流动的，随情景而变化，但身体的我是固化的、恒定的。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：2月经对女性有很强的生理与心理促进作用，月经象征女性真正具有女性的特质。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：3双方口腔无疾病即破损的情况下，和HIV感染者/艾滋病患者接吻不会被传染艾滋病。( )（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：4性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：5大学生平等、尊重、防艾不恐艾的学习，包括防艾知识、态度、技能的全面提升。( )（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：6性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：7人类与动物界，性都代表一种结盟关系，彼此认可、接纳、照顾，同时双方获得安全感。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：8东西方的情爱观有很大差别，西方更多的强调责任，而东方注重身体的权利。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：9按照金塞的理论，中国应该是同性恋的高发国家，但中国的同性恋比例却比较少。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：10HIV自愿咨询检测（VCT）只提供给同性恋者。( )（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：11自我以身体划界，体现的是个体文化，具有东方特征，而西方的自我中往往含有家族成分。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：12在生物学中，女生是具有优势者，在两性亲密关系中同样如此，女生说YES才会真正推动关系进展。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：13男女生性心理特点具有差异，通常女生可能把是否有人追我与自我价值联系起来，男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成功的标准。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：14心理学的性压抑理论认为，青年时期过多的性释放是耗费生命，因为生命在这个时期有更重要的事情去做。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：15高级亲密是指碰触被衣服遮盖的身体部位。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：16两性关系中平等是最重要的，与人格不全，性格怪异，或者具有攻击暴力倾向的男子发展性是不安全的。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：17拒绝相爱的人对你身体的接触，需要一个温暖且坚定的心，并掌握一定的沟通技巧。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：18异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致，不是一种病，不必大惊小怪。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：19动态的理解金塞的性向轴，人的一生，既可以保持同性情感，又可以具备异性爱。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：20如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段，高中阶段主要是谈的阶段，身体接触要少，几乎没有太多的亲密举动，把亲密局限在精神与心理层面是可取的。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：21人是否可以自我取悦是身心健康的一个标志。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：22西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂，不讲细致的行为准则，只讲要求。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：23自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸，在很大程度上是一种对自己的神经恋情。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：24由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平，其传染性会显著减小甚至无传染性。( )（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：25艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症，英文缩写ARDS。( )（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：26广义的性是指两情相悦中的所有身体和精神的碰撞。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：27性伦理是整个社会对性的主流价值判断，其不包含个体的性道德。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：28按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：29在两性亲密关系中，亲密关系每进一步，女性是最终说yes的那个人，沉默通常是一种允许。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：30禅宗是佛、道相容而生，把性乐看成是天经地义的事情。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：31西方性教育奉行一种补充式教育，即根据不同年龄面对的性问题，进行一种同步教育。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：32和HIV感染者/艾滋病患者共用马桶圈、卧具、浴池等不会被传染艾滋病。( )（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：33防艾是同性恋的事情，与异性恋无关。( )（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：34在亲密关系发展中，互相尊重，学习克制与等待，更利于长久两性关系的建立。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：35中国真正实现一夫一妻制与恋爱自由是在新中国成立后。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：36从性学研究角度，性在很大程度上仅仅是与人分享身体，获得快乐。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：37两性在发生远距离网络性爱时，大脑不会产生多巴胺，因此就不会获得身体的快感。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：38男女两性在社会差异是社会约定俗成，但人的性向是一种主动选择，比如同性恋。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：39在男女双方的恋爱中，一般男生不容易学会等待，会把爱情往前发展的比较快。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：40人们常说“牌品如人品”，同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度，我们可以从爱情的方式中去读懂一个人。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：41基因并不能决定一切，基因的表达还受到个体生活境遇、社会期待等的影响。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：42艾滋病的平均潜伏期是6-10年，这期间感染者没有艾滋病症状，可以认为临床治愈。（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：43男女10-12岁青春期到来，通常女性青春期比男性晚一到两年。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：44大学生的情爱如果过早的沉溺在性生活的阶段，对我们以后的学习、社交与发展没有影响。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：45艾滋病患者的传染性最强。( )（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：46性道德是社会道德的一个重要的组成部分，具有控制功能和调节功能。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：47在中国个体性发展道路上，我们最初接纳的是同性情爱，是友情、亲情、亲密的混合物。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：48美好的爱情可以让人高尚，不好的爱情可以让人的灵魂沉沦，爱情对人格的成熟有重要影响。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：49医学上认为女性的快感比较集中在生殖部位，男性快感很发散，对所有的皮肤摩擦都比较敏感。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案： 答案解析：50如果把谈恋爱这三个词代表人生亲密的三个阶段，那么高中阶段及以前谈是重要的，大学阶段爱很重要。（ ）（1.0分）1.0 分正确答案： 我的答案：