四川省内江第十一中学四川省内江市2011-2012学年八年级生物结业考试试题-人教新课标版.doc

四川省内江第十一中学四川省内江市2011-2012学年八年级生物结业考试试题 人教新课标版一、选择题（116题为生物，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案。）1.（2011内江）同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是A.水稻的高杆与抗锈病 B.豌豆的红花与高茎 C.人的单眼皮与无酒窝 D.家兔的白毛与黑毛2.（2011内江）下列传染病中，主要通过飞沫、空气传染的一组是A.肺结核与百日咳 B.破伤风与狂犬病 C.细菌性痢疾与麻疹 D.甲型肝炎与疟疾3.（2011内江）达尔文认为，生物进化的原因是A.变异和隔离的综合作用 B.用进废退和获得性遗传的综合作用C.变异、淘汰和遗传的综合作用 D.变异、选择和遗传的综合作用4.（2011内江）下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是A.探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D.几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥5.（2011内江）动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续，下列是某校八年级研究性学习小组同学对动物行为的有关叙述，你认为正确的是A.动物的先天性行为受遗传因素的影响 B.动物的后天学习行为与遗传因素无关C.蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为6.（2011内江）按照构成生物体的结构层次排序，将右图进行排序，你认为下列排序中正确的是A. B.C. D.7.（2011内江）下列是汪汪同学对动物生殖和发育的有关叙述，你认为错误的是A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段 B.果蝇的发育过程属于完全变态发育C.哺乳动物生殖发育最主要的特点是胎生、哺乳 D.青蛙和家鸽的生殖和发育都离不开水8.（2011内江）下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，你看看其中有无错误，若有，请将错误的一项找出来A.花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞 B.柱头、花柱和子房合称为雌蕊C.西瓜的食用部分由子房壁发育而来 D.桃花的子房内只有一个胚珠9.（2011内江）请你认真观察右面心脏结构图，看看下列叙述中有无错误，若有，请将错误的一项找出来A.在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是结构8B.与心房相连的血管中，11内流的血液含氧气最丰富C.体循环起始于图中的8，流经12终止于图中的4D.若将水从图中的肺动脉灌进，则水将从图中的12流出10.（2011内江）微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是A.细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B.病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代C.病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D.真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖11.（2011内江）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，右面是生态系统碳循环示意图。下列有关叙述中，错误的是A.表示动物体内能量流向植物B.表示植物的光合作用C.表示动物的呼吸作用 D.表示微生物的分解作用12.（2011内江）呆小症、糖尿病、侏儒症分别是由于人体内激素分泌异常所引起的疾病，下列各项中，与上述疾病相对应的激素是A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.生长激素、甲状腺激素、胰岛素C.生长激素、胰岛素、甲状腺激素D.胰岛素、生长激素、甲状腺激素13.（2011内江）右面-是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从左图转为右图，正确的操作步骤是转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动玻片标本A. B. C. D.14.（2011内江）血液在人体内主要起运输作用，当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化。下列有关说法中，正确的是 ( ) A.血液流经肾小球后，血液中的代谢废物减少，养料含量增加B.血液流经小肠后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血C.血液流经肾脏后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血D.血液流经肝脏后，血液中的有毒物质含量增多，养料含量不变15.（2011内江）用你所学的生物学知识判断下列各项，其中正确的是A.人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤与黏膜B.某同学患甲流后，体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒的刺激下产生的C.如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的应是“p”D.在生产实践中，香蕉用组织培养繁殖及豌豆用种子繁殖，都属于无性繁殖16.（2011内江）观察右面眼球的结构示意图，看看下列叙述中有无错误，若有，请你把它找出来A当人从明处到暗处时，图中的3会扩大 B图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的C图中结构5、6、7、8共同组成眼球的中膜 D图中结构8能感受光线刺激并产生神经冲动 二、简答题（共52分）（一）回答1-2题（共24分）1.（2011内江）（12分）认真观察右面消化系统模式图，据图分析回答下列问题（1）你认为最大的消化腺是图中的 ，它的分泌物通过导管注入小肠，对 起乳化作用。（2）小明今天中午吃了米饭和牛肉，其中牛肉在图中结构 内开始进行消化，米饭在图中结构 内开始进行消化。（3）观察右图可知，消化道中最长的一段是 ，该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所。（4）食物和气体的共同通道是 。答案：（1）5肝脏，脂肪 （2）6胃， 1 口腔 （3）9小肠 （4）2咽 2.（2011内江）右面是某生态系统食物网简图，请仔细观察分析并回答下列有关问题。（1）图中的植物利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其它生物，所以它是生态系统成分中的 。（2）数一数，看看右图所示食物网中，共有 条食物链。（3）想一想，在这个生态系统的成分中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于 。（4）在该食物网中，鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于 关系。（5）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是 。（6）在此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，则能量损失最多的那条食物链是 。答案：（1）生产者 （2）4 （3）消费者 （4）捕食 （5）猫头鹰 （6）植物昆虫青蛙蛇猫头鹰（二）回答第3-4题（28分）3.（2011内江）（2011内江）(14分)下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题。（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在 中形成的。（2）受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括 (填图中序号)。与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中 是两片，而玉米种子只有一片。（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的 。（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的 ，也可以发育成图四中的B.（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由 发育来的。（6）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式答案：（1）胚珠 （2），子叶。（3）C茎 （4）A花芽 （5）二氧化碳+水叶绿体光有机物(储存能量)+ 氧气子房壁 （6）4.（2011内江）（14分）利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将 ，其原因是B装置中 浓度增加。（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行 处理。（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的 作用。（4）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内 的浓度。（5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的 肥，促进枝叶的生长。（6）到了果期管理时，菜农们进行了项很重要的工作-整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破 ，促使植物多长侧枝，多开花结果。答案：（1）加强（增强），二氧化碳 （2）遮光（或黑暗） （3）蒸腾 （4）二氧化碳（5）氮 （6）顶端优势 5用心 爱心 专心