1、绘本赏读《一片叶子落下来》
【作者简介】
利奥•巴斯卡利亚博士是世界著名的演说家和作家，曾任美国南加州大学特殊教育系教授，率先在大学正式开设了“爱”的课程，受到了学生和社会各阶层人士的欢迎。利奥•巴斯卡利亚博士一生致力于推展广义“爱”，美国的大众传播界称他为“拥抱博士”。他的书几乎变成爱的圣经，他的演讲几乎变成爱的传道。
利奥•巴斯卡利亚博士被身边的朋友称为“疯子”，他心中充满了爱，爱他人，爱社会，爱生活，爱自己的生命体验。他逢人必拥抱，曾戏谑地说自己与人的拥抱次数可以打破世界记录。他特别喜欢落叶，喜欢欣赏落叶。在落叶飞舞的时节，他常常在树下兴奋地跳舞。
【绘本简介】
2、《一片叶子落下来》是他留下的唯一一部绘本作品，是一本关于生命的童话，语言温馨简洁，充满智慧，1982年出版以来，帮助了千千万万人好好对待生死问题，一直让大人和孩子深受感动。著名儿童文学家任溶溶老先生的翻译文字优美、情绪饱满，读起来感人至深。这本书奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。
【赏读目标】
1、美文美读美悟，在美的情境下，渗透生命中美的意识、爱的意识。
2、让生命浸润在文字的芳香中，从书籍中获得生命成长的力量。
3、引导学生领悟到生命的独一无二，能学会顺其自然，懂得奉献才能实现生命的价值和意义。
【赏读重难点】
虽是绘本，但文字中所蕴含的生命哲理却是深
3、奥的。不可能让学生深刻地领悟到或祈求能真正地懂得。只希望在赏读中，能不同程度地感受到，进而能在学生的生命意识里，形成一种爱的思想，也就是“渗透”！
【赏读过程】
一、 简介书及作者
同学们，看一本书之前都要仔细看封面。（师展示书）从这本书的封面你能获取哪些信息？（生答）师简介：书的作者是美国的利奥·巴斯卡利亚，他是世界著名的演说家和作家，这本书是他留下的唯一一本绘本作品，是一本关于生命的经典童话。（板书：生命）
二、 感悟生命的美好
1、 课前同学们初读了这本书，现在老师来检查一下你们的读书情况。（师生配乐入情朗读书的1-10自然段）
2、 师：不知你们是否记得第四自然段中有这样一
4、句话。（屏显：弗雷迪觉得当叶子真好。）弗雷迪为什么有这样的感觉呢？请同学们再浏览文章的1-10自然段，找出相关的语句做上记号，也可以在旁边写写你的体会。
3、 学生交流。
交流重点：
①二自然段中“在春天的微风中……冲凉”（快乐、美好）
②四自然段中“弗雷迪觉得当叶子真好……宁静、美妙。”（热爱生活）
③七自然段中“我们活着……为了做这些好事情。”（奉献）
4、师小结：我们跟着弗雷迪感受了生命的美好。叶子们不仅活得快乐，而且懂得了奉献，弗雷迪觉得当叶子真好.
5、屏显句段，配乐学生朗读。（朗读的内容为以上重点句段）
三、感悟生命的意义
1、师深情讲述：可是有一天发生了奇怪的事
5、以前微风会让他们起舞，但是这一天，风儿却扯着叶梗推推拉拉，几乎像是生气了似的。结果，有些叶子从树枝上被扯掉了，卷到空中，刮来刮去，最后轻轻地掉落在地面上。所有的叶子都害怕了起来。弗雷迪更是疑惑不解，他不断地追问丹尼尔……我们来分角色读一读他们的对话。（屏显对话）
2、现在弗雷迪觉得当叶子好吗？这棵树上他最好、最聪明的朋友觉得当叶子好吗？（生分别回答。师引导体会：生命的价值在于奉献过）
3、师：没过多久，弗雷迪的时候也到了，这天清早，下了头一场雪，他感觉雪压在身上好沉重。一阵风把弗雷迪带离了他的树枝……弗雷迪飘下时的感受是什么？用自己喜欢的方式读文章的最后三个自然段，好好体会一下。
4、
6、学生交流。配乐引读文章最后一自然段。
师小结：它怎么知道“落红不是无情物，化作春泥更护花.”叶子经历了春夏秋冬，人何尝又不是如此呢？经历了从生到死。此时，你对生命有什么新的认识？写一写你岁生命的感悟。
四、 总结全课
人最宝贵的是生命，生命于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不因为虚度年华而悔恨；也不因为碌碌无为而羞愧。我们不能决定生命的长度，但可以把握生命的厚度。这就是今天这片叶子给我们的启迪。
五、 推荐阅读
“腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。”老师向同学们推荐一组以“生命”为主题的文学经典丛书。相信随着时间的推移，书籍的浸润，你们一定会明白生命的真谛。
板书设计：
一片叶子落下来
多么美好
生命
奉献才有价值
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