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助教参加培训的心得感言
第一篇：助教参加培训的心得感言
虽然在参加培训的时间还没有半年，与那些老学员比起来还很短，但是，我已经明显感觉到自己已经变了好多。刚开始的我不太说话，到现在的能和别人比较顺利的交流；由刚开始的和平型很重，内向，到现在的活泼；由刚开始的不敢上台说话，就算站在台子上也会脸红，心跳加快，紧张，到现在的敢上台讲话了，而且上去了也不会紧张，也敢看下面的人了，也可以跟他们进行眼神的交流。
现在的我需要改的地方还有很多。先要把自己的心定下来，既然被选为预备助教，就应该定在助教上，为自己要付出很多东西，要让自己变得更加优秀。而且，自己也应该不断的去经历一些事情，多去反思，多去总结我相信通过在新彼岸不断的锻炼，总有一天自己会变得优秀的。
听着上次做推广课助教的分享，觉得大家都收获了很多，也从不同方面找到了自己的缺点和不足，也给自己提了个醒，在以后的活动中，一定要积极投入，全力以赴干好自己的本职工作！
第二篇：助教培训感言
“···不可思议的能量，无与伦比的技能···我就是，超级 超级 超级天才演说家。”这段话是最后一次课上的演讲，我录了一个片段，回来给室友听了。
室友：要不要这么大嗓门呀，一群疯子。
我说：不然怎么叫“疯狂英语”，想不到吧，我们演讲完后，隔壁教室一位同学还跑过来说“老师，你们的声音能不能小一点。”
室友：哈哈，高手！
记得演讲的那天下午，同学们声音沙哑了，空气里弥漫着汗味儿，可是每一位同学都使出最大的音量，录音里，可以听到梁君林老师洪亮的带读声，同学们紧跟节奏的呐喊声。这篇演讲的疯狂程度，足以震撼整个楼层。
记得高中时，班上就有一位男生走“李阳疯狂英语”路线，他每天早上最早一个到教室，花半小时疯狂的读英语，直到其他同学陆续进教室···以前一直觉得这种“疯狂”的学习法，是一种高调的学习宣言，它是在宣布“我在学英语，我很用功”，实则只是徒劳（因为该同学英语成绩没有提高太多）。现在自己也亲身体验了一番，重新有感悟，因为在这几次的培训当中，凡是我曾大声、反复朗读过的句子，都会一直浮现在我的脑海，似乎，那些句子不再只是课本里面的句子，而是变成了我的语言，因为我清晰的记得它们，甚至可以脱口而出。到现在我还会背诵 ”be a dreamer”, “my oath”, 还记得课堂上非常有正能量的句子“疯狂是人类超越自我的精神，疯狂是对理想的执着追求。”
除了重新认识“疯狂英语”以及理解“疯狂”的意义之外，我在培训中也学到了不少的教学法：真确指导、反复操练、挑战记忆极限、趣味互动等。
首先来说真确的指导，在疯狂英语里，每一个音标都有自己形象、有趣、易懂的手势，贴切的疯狂外号，描述该音标的发音要领，有助于学生记忆，这些是疯狂英语的一大亮点，是其他地方学不到的发音技巧。本学期我一直担任一名初一学生的英语家教老师，自从在疯狂英语里学了有趣的音标学习法后，我就特意抽出一次课，用李阳疯狂英语的教学法教我的学生，他特别喜欢，在做动作时还闹出不少笑话，还提出为什么不早一点这样教。诚然，用李阳疯狂英语的音标学习法，我规范了自己的音标，我的学生也对英语更加有兴趣。
其次就是反复操练，俗话说“孰能生巧”，任何知识只要反复操练的次数越多，就一定能攻克它。一个单词难记忆，记1遍不行，那就2遍，再不行就10遍，100遍，1000遍，重复创造奇迹，重复造就天才！就是用这样的重复法，我终于在第三天完全背诵出 ”a letter to my parents” 从周一到周三，我每天背两段，反复记忆，晨读背，睡前背，找同学背，第三天我终于背诵完整那篇千字文。以前，我根本不会花那么多时间精力整一篇文章，经过这样的反复，不可思议，竟然越背越有感情，我们是应该向父母表达敬意了，他们付出太多···
再来说挑战记忆极限，一次性按顺序背完22个元音，做到按前元音、中元音、后元音、双元音顺序记准每一个元音，在老师随便叫出一个数字后，你可以说出对应的元音。这样的要求，在我看来是很难的，我的记忆还没好到如此程度。可是疯狂英语培训的第一天，梁君林老师你就教我们22个元音，而且有独特的动作，第一次课就给我们下马威，背诵元音及动作外，还背了” be a dreamer” 这篇文章。任务艰巨，但无人懈怠，转眼间就看到了常常的队伍，等待着检验。在惶恐中，我竟然完全背下来了，巨大惊喜。
再则就是上课时要注重趣味互动，增强集体意识。第一次课，梁老师你叫我们自我介绍，坐在第三排的我顿时忐忑，怎么记下我前排的所有同学？其实在一个刚建立起来的团队，用这种方式介绍，是再好不过了，作为学校新闻中心编辑部负责人的我也从用过类似的方式让大家在最少的时间熟悉起来，我让18个新成员分3组，5分钟相互认识，再在不重复的情况下相互介绍。现在想想，梁老师的方法更胜一层，增加了集体参与度。果然，第二次上课时，大家不再觉得陌生了。操场活动的那次课我也记忆犹新，“人椅”活动是我第一次玩，28个同学围成一个圈，相互间靠的很近，团结一致才可以坐立不倒，作为一名校媒工作者，当然不能放过这一感动瞬间。因为协作，所以动作一致；因为团结，所以可以坐在同学的膝盖上；因为信任，甚至身体可以微微向后仰。
经过一个多月的培训，学到了很多，也认识了很多新朋友，印象深刻的事情也不少，但在此，我最想回忆的就是那一黑板的教师师德，梁老师你问大家，当一名老师，应该具备哪些素质，同学们回答的有很多：专业、博学、激情、包容、严谨···当你写满这一黑板的那一刻，我震惊了，我从来不曾这么认真思考过：作为一名老师，应该具备的素质到底有哪些？这一黑板的文字，就是最好的答案，同学们的回答很赞，淋漓尽致地描述了一名优秀的老师应该做到的所有方面，看着这一黑板文字，思考了很久，有一种路漫漫其修远兮的感觉。
第三篇：助教培训心得体会
商汤说：“苟日新，日日新，又日新。”这是对于学习的一个很好的诠释，也是我对于“魅力沟通”培训课程的总结。
在本次培训之前，电话沟通对于我来说最好的范本就是114查号台和中国移动10086的人工服务台。她们说话时总是慢慢的，轻声细语。我一直以为在做电话沟通工作时温柔的轻声细语才是最重要的。可是，这次培训颠覆了我的想法。
车老师说：“当你在和人通电话时，首先要面带微笑，开口说话时声音要稍微大一点，这样会更加自信。”自信？我还真是不知道呢。我只是觉得和人说话时尽量把音量放轻，不要吵着人就好了，自信与否倒还真是没有在意。于是，在和partner训练时，我就努力地按要求去做，让声音更有力一点。结果，我发现有力的声音不仅让别人更让自己变得更有说服力了。我终于明白了怎样让自己变得更加自信的小诀窍了。
于是，在随后的商店联系过程中，我也开始试着注意改变自己的表情、声音、说话用语及肢体语言。事实证明，这些的确很有用。在进入一个商店前，我内心是非常忐忑不安的，十分担心会谈不成。但是当我运用这些小技巧时，我发现对方的注意力已经集中在我这里，我也开始相信自己可以说服对方。最后，即使业务没有谈妥，我依然觉得自己学到了很多东西。当业务谈成时，我更加开心，为自己学以致用而开心。
话术训练结束之后，我们每个小队又定了各自的队名、队呼及队歌。十分钟，只有十分钟，我们得定出这些将陪伴我们在这里每一刻的东西，时间还是挺紧迫的。我们小队集思广益，每个人说一个队名，然后采用支持率最高的。我觉得我们是第一小队，要有带头作用，就建议“领航”这个队名。结果，一致通过。之后，又将丁中尧建议的“东风吹，战鼓擂，我是领航我怕谁”和鲍会亮建议的“《水手》”定位队呼和队歌，最后又排除了队形。十分钟，在大家的共同合作下，任务轻而易举地就完成了。