1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,网上邻居资源共享,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,网上邻居资源共享,网上邻居 资源共享,教学目标：,会使用“网上邻居”，将计算机房教师机与学生机上内容共享。,教学重点：,“,网上邻居”的使用,局域网内资源共享的方法及设置,教学过程（实践过程）：,为迎接,2008,年奥运会的成功举办，我国奥组委在北京新修鸟巢、水立方等奥运场馆，这具有代表性的建筑，在全亚洲乃至全世界都称之为奇迹，外形美观，设计合理，成为我们中国人的骄傲,打开网络之门,“网上邻居”好交流,
2、计算机中的共享资源,注：,有的电脑未设置开机密码，可以直接进入,图,4-1,登录对话框,下页,“网上邻居”的作用是信息交流、资源共享。,图,4-2,登录到局域网中的所有计算机,下页,你在“共享文档”中还找到哪些好东西？,做一做,在“网上邻居”中，为什么在有的计算机里能够看到很多文件夹和文件，而有的电脑里什么也看不到？,想一想,下页,要想局域网中的资源共享，必须先把文件夹或文件设置为共享,注：,不仅仅是文件夹和文件可以共享，局域网中的软驱、光驱，打印机等设备也可共同使用。,图,4-3,设置共享对话框,下页,做一做,以两台计算机为一组，将其中一台计算机中的盘图库设置为共享，并分别在“访问类型”中选中“完全控制”、“更改”、“读取”三种不同的设置，用别一台计算机通过网上邻居打开这个文件夹，体会一下三种设置的不同之处。,下页,图,4-4,文件设置共享权限,将教师机中图片打印出来，你有几种办法？,想一想,下页,教学小结：,本节学习，如何使用网上邻居来实现资源共享，让学生掌握通过同学之间相互交流，起到共同进步的作用,下页,“网上邻居”的作用？,“完全控制”、“更改”、“读取”三种共享方式，有哪些不同？,巩固练习,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
