1、
南川区隆化第七小学校
德育及少先队活动开展情况汇报
我校认真贯彻执行《小学德育纲要》和中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实了《公民道德建设实施纲要》，全面贯彻了全国第五次少代会精神，按照胡锦涛贱卖指出的“少年儿童要勤奋学习，快乐生活，全面发展”的宗旨，结合学校实际，以“实现中华民族的伟大复兴做好全面准备”、以爱国主义教育为核心，大力弘扬和培育民族精神，大力加强学生民主法制、理想前途、集体主义、诚信教育和文明习惯养成教育。
一、 加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。
１、 用制度约束人，树立以人为本的思想。
学校制定了德育工作计划、
2、少先队工作计划、德育工作制度和实施措施，坚持以邓小平理论为指导，从基础德育入手，围绕学校中心工作，确立了以人为本、以学生为主体，全员德育为基本思想，抓住养成教育和班级管理这两条主线，以雏鹰争章活动为载体，以体验教育为途径，在力开展主题班队会活动。
２、 加强学习，提高认识，转变教育观念。
通过政治学习、座谈、交流、讨论等形式，让教职工提高了认识，明确了自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，加强德育队伍的建设，开好每周一次的教职工例会，明确每周的工作，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，确立全员德育观念。
３、 建设系统文明工程，积极营造育人环境。
以“法
3、轮功”、“门徒会”等为反面教材，开展崇尚科学，反对迷信活动，杜绝“黄、赌、毒”，引导少年儿童健康上网，文明上网。进一步规范升旗仪式，坚持每天升降国旗制度，使之成为爱国主义教育的主阵地，全面深化学雷锋活动，充分利用重大节日、纪念日的教育作用，对学生集中进行革命传统教育。
４、加强校园环境建设，充分发挥校园文化的育人功能。
充分利用“三化”（绿化、美化、净化）对学生的陶冶作用，对学生提出环保要求，使学生用自己的行动来维护和创造、美化校园环境，重视校服的内化作用，坚持升旗仪式穿校服，使学生受到情感熏陶。红领巾广播站每周两次播音，使学生养成了良好习惯，校园内读报栏每周更换一次内容，少先队板报、法制
4、专栏每月更换一次，按时宣传法制及活动信息；开展了各类丰富多彩的班队主题活动，逐步形成了良好的育人环境。
二、深化日常行为规范检查，强化行为训练，实施养成教育。
１、充分发挥红领巾广播站、红领巾各监督岗的作用，与每周值周教师、值周学生一起，加强三项检查，强化学生文明行为，通过早上、课间、课余等不定时的检查，强化了安全教育，督促学生提高了道德文明水平。
２、以新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为蓝本，制定了新的《流动红旗评比办法》，开展了遵守《守则》、《规范》的竞赛活动，把遵守情况和学校流动红旗评比结合起来，督促学生养成良好的行为习惯。
三、充分发挥少先队组织的作用，对学生进行
5、素质教育。
１、学校建立健全了少先队大、中、小队组织机构，定期培训辅导员和少先队干部，提高了辅导员和少先队干部的思想素质和工作能力。
２、对队员进行队前教育，每期开展入队工作，规范了队礼、呼号、红领巾的佩戴，让队员了解队史和队的知识，使队员受到了潜移默化的教育。
３、充分发挥了红领巾广播站、红领巾监督岗、专栏的作用，定期报道监督中发现的好人好事和违纪行为，让队员辨别是非，形成了良好的文明习惯。
４、充分发挥少先队阵地的作用，队室布置规范，制度齐全，各中队“红领巾角”簿记齐，队报队刊丰富，各中队还通过形式多样的读报读刊活动，增强了队员的读报读刊兴趣，队干部也提高了工作能力。
５、坚持抓
6、好“雏鹰争章”、助学助残、环保行动、体验教育等德育活动。学校大队部以全国第五代少代会精神为指针，根据学校实际，结合节、假日，重点开展了“为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备”主题教育活动，大力弘扬和培育了民族精神，通过开展“五小模范”活动、纪念抗战60周年活动，培养了少年儿童诚实守信、维护祖国统一爱护世界和平的意识。通过开展“向白血病基金会捐款”、向“特校”捐款、“向身边的小伙伴张玲群同学捐款”等活动，让孩子们明确：只要献上自己的一片爱心，帮助了别人，自己也会快乐。大队部组织队员对火车站的噪音及灰尘污染情况半溪河流域的污染及治理情况进行调查、研究，并定出了环保征文，荣幸地获了奖，培养了队员的环保意识。强化了环境教育，并在少先队员的日常管理中设立了很多岗位，尽可能多地为队员提供了锻炼的机会和体验的空间。
四、协调三方教育，抓好德育基地，充分发挥其作用。
办好家长学校，建立农校联系制度，通过家长会，家校互访、告家长书等形式，与家长联系，切实提高了家长的教育水平和家教育质量。充分发挥德育基地的作用，开展了清明扫墓、到福利院献爱心等活动，让队员受到革命传统教育，懂得尊老爱幼。
4
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
