一年级上学期语文教学计划.doc

一年级上学期语文教学计划一、各单元教学目的、重点、难点和关键1、学习习惯（1） 掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音（1）读准声母、韵母。（2） 能准确地拼读音节。（3） 能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。（4） 认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。（5） 认识大写字母，熟记汉语拼音字母表3、识字写字（1）准确认读317个生字。（2）说出基本笔画的名称。（3）能按笔顺在田字格里书写，默写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。4、口语交际（1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。（3）能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。（2）认识句号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。（3）朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。（4）正确地复述渴望，语句连贯。（5）能正确、流利地朗读课文，能想象课文所描绘的情境，知道课外的大意。二、教学重点：1、培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生。2、重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。3、汉语拼音的重点： 读准声母、韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。 4、课文的重点：识字、写字、朗读、背诵。三、 教 学 措 施 1、培养良好的学习习惯要结合实际，发现问题及时纠正。在实践中养成“姿势不对不读书，姿势不对不动笔“的良好的读写习惯，并进行反复的严格的训练。 2、 教学汉语拼音时，为了帮助学生记忆掌握它们的音与形，可采用“情境图”与“语境歌”来激发学生的兴趣。教学音节时，还可采用卡片认读，进而达到练读拼音词、句的目的和训练学生见形知音的能力。3、 课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲，知道学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机地结合起来。教学进度表（略）一、教材分析：本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。二、班级概况：全班学生共42人，入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。三、学习目标：（一）汉语拼音1学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。（二）识字与写字1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2认识常用汉字400个，会写其中的100个。3掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（三）阅读1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确、流利地朗读课文。3学习借助读物中的图画阅读。4对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。（四）口语交际1学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。一年级语文教学进度表 20039 周 次日 期教学内容建议课时 19196入学教育3 297913拼音 a o e2 拼音 u 3 拼音 b p m f3 3914920拼音 d t n l3 复习一3 拼音 g k h3 4921927拼音 j q x3 拼音 z c s3 拼音 zh ch sh r3 5928104复习二2 单元测试1 拼音 ai ei ui2 国庆休息 61051011国庆休息拼音 ao ou iu2 拼音 ie e er2 复习三2 710121018拼音 an en in un n3 拼音ang eng ing ong2 复习四3 单元测试1 810191025识字1一去二三里2 2口耳目3 3在家里3 910261114操场上3 语文园地一2 口语交际：有趣的游戏1 单元测试1 课文1画2 101121182四季2 3小小竹排画中游2 4哪座房子最漂亮3 1111911155爷爷和小树3 语文园地二2 口语交际：我们的画1 单元测试1 6静夜思1 7小小的船2 12111611228阳光2 9影子2 10比尾巴2 语文园地三2 口语交际：这样做不好1 1311231129单元测试1 识字（二）1比一比2 2自选商场2 3菜园里2 4日月明2 141130126语文园地四2 口语交际：我会拼图1 单元测试1 11我多想去看看2 12雨点儿2 15127121313平平搭积木2 14自己去吧2 15一次比一次有进步2 语文园地五2 口语交际：该怎么办1 1612141220单元测试1 16小松鼠找花生2 17雪地里的小画家2 18借生日2 19雪孩子2 171221122720小熊住山洞2 语文园地六2 口语交际：小兔运南瓜1 单元测试1 总复习 181228200313总复习 20072008学年度小学语文一年级（上册）教学进度表周次日期内容及课时备注一9.3-9.7培养良好的学习习惯（3）汉语拼音1（2）2（2）二9.10-9.14认一认1（2）汉语拼音3（2）4（2）三9.17-9.21汉语拼音5（2）6（2）认一认2（2）四9.24-9.28汉语拼音8（2）9（2）认一认3（2）五10.1-10.5国庆放假六10.8-10.12汉语拼音10（2）11（2）12（2）七10.15-10.19认一认4（2）汉语拼音13（2）14（2）八10.22-10.26汉语拼音15（2）认一认5（2）f x（2）九10.29-11.2识字1（2）2（2）3（2）十11.5-11.9练习1（3）1人有两个宝（2）十一11.12-11.16期中复习、检测十二11.19-11.232升国旗（2）3江南（2）4我叫“神舟号”（2）十三11.26-1130练习2（3）5家（2）十四12.3-12.76东方明珠（2）7秋姑娘的信（2）8看菊花（2）十五12.10-12.14练习3（3）识字4（2）十六12.17-12.21识字5（2）6（2）练习4（2）十七12.24-12.28练习4（1）9大海睡了（2）10冰花（2）十八1231-1.411北风和小鱼（2）元旦放假十九1.7-1.11练习5（3）12怀素写字（2）二十1.14-1.1813小河与青草（2）练习6（3）二十一1.21-1.25期末复习考试周次日期内容及课时备注一9.3-9.7培养良好的学习习惯（3）汉语拼音1（2）2（2）二9.10-9.14认一认1（2）汉语拼音3（2）4（2）三9.17-9.21汉语拼音5（2）6（2）认一认2（2）四9.24-9.28汉语拼音8（2）9（2）认一认3（2）五10.1-10.5国庆放假六10.8-10.12汉语拼音10（2）11（2）12（2）七10.15-10.19认一认4（2）汉语拼音13（2）14（2）八10.22-10.26汉语拼音15（2）认一认5（2）f x（2）九10.29-11.2识字1（2）2（2）3（2）十11.5-11.9练习1（3）1人有两个宝（2）十一11.12-11.16期中复习、检测十二11.19-11.232升国旗（2）3江南（2）4我叫“神舟号”（2）十三11.26-1130练习2（3）5家（2）十四12.3-12.76东方明珠（2）7秋姑娘的信（2）8看菊花（2）十五12.10-12.14练习3（3）识字4（2）十六12.17-12.21识字5（2）6（2）练习4（2）十七12.24-12.28练习4（1）9大海睡了（2）10冰花（2）十八1231-1.411北风和小鱼（2）元旦放假十九1.7-1.11练习5（3）12怀素写字（2）二十1.14-1.1813小河与青草（2）练习6（3）二十一1.21-1.25期末复习考试