读《责任就是不找借口》有感.doc

存在的道理就是负责任 读责任就是不找借口有感沾益县望海小学 邹燕 通过这次读书活动，让我感触很深。当我读完责任就是不找借口这本书时，我领悟到了一句话：“ 存在的道理就是负责任”，一种对自己和对他人的责任，只有付出责任才能得到别人的尊重与关怀。责任对每个人来说都是一种使命，它伴随着我们生命的始终。生存在这个世界上，我们每一个人都肩负着一定的责任。有些责任是与生俱来的，而有些责任是因为工作而产生的，这些责任是每个人都推脱不掉的。在责任的监督之下，你就不会再有借口；没有了借口，做任何事情都会变得神速。主动承担责任，你就会得到更多人的支持；拒绝借口，你就会变得更加出色。只要你能主动承担责任、拒绝一切借口，那么你将迎来宏伟事业与美好的人生。负责任的人是成熟的人，忠诚是无价之宝，说谎是最大的罪恶，纪律是敬业的基础，要怀抱一颗感恩的心。 当我们在完成一件事的时候，尤其是困难重重的事，我们往往去找很多的借口，一件事我们不做就不会知道能不能做，我们不去了解就不会知道他们的一些想法，对于工作就不会更好的去开展，其实只要努力去做，方法总是比问题多的，我相信这句话会给我们动力，它会让我们去想一些办法去解决困难，虽然我们只是众多员工中普通的一员，但我们只要以积极的态度去对待每一件事，认真解决好每一件事，不要让我们的灵魂牵着我们走，这样我们将会在困难面前永不退缩。 有时候我们认为只要有规章，有制度，就可以把自己的工作做好了，其实做好自己的本职工作，在自己的岗位上勤恳的付出，还要关心学校的发展，关心、帮助其他同事完成工作，能够主动的去承担工作中的责任，能够做到和学校同进同出。 往往我也很想成为一个优秀而品质的教师，品质对于我的理解来说就是一种敬业的精神，一种服从，诚实的态度，完美的执行能力，就例如：我不想做，机遇留给有准备的人，找借口还是害自己，我在工作中都遇到许多问题，我是怎么面对的呢?上级布置的一项任务，是勇敢想办法去解决，还是找借口回避拖延?人走得太快的时候要看一下风景。其实我很多时候也没有办法去完成任务，但通过多次的经验总结后，就找到了一些解决问题的办法。很多机遇还是给我成长。要爱护学校，和学校成为一体，团结起来，不自私而能为团体着想，应该明白所有的成绩的取得都是团队共同的努力的结果。追求贡献的我们，不论我们身处何地，不论我们在企业的哪个岗位，首先，我们都是一名可敬的员工;也不论我们曾经获得成功，或者是遇到困难和挫折，我始终是学校的一员，学校将永远记住我们，学校将与我们共同成长。 视服从为美德。作为我们普通人都必须服从上级的安排，遵照指示做事，服从必须放弃个人的独立自主，全心全意的去遵循所属机构的价值观念。这里所说的服从并不是绝对服从，更不是盲从，它是某一个员工对上级或事情本身所表现出的态度。找借口，找理由，成了许多时候完不成任务的挡箭牌，成了许多时候接受任务的第一反应。“决不找借口”做事情的人，他们身上所体现出来的是一种服从、诚实的态度。不要让借口成为习惯，不要把太多的事情花费在寻找借口上吧，找借口，还不如说不知道。激-情是做好工作的动力，有责任心的人一定是一个有激-情的人，乐观生活积极向上，坚忍不拔，意志坚定，百折不饶。工作意味着责任，生活中意味着无困难。作为教师的一员，我要明白是它成就了我。岗位，任务我会从中得到一些成就感，敬业的人会在工作过程中实现自己的目标，他们的价值随着学校的发展而不断增值，学校不仅给自己提供了保障，还更好的提供了发展的空间，我们需要站在学校的角度去思考及工作，积极提出合理及建设性的建议，实现与学校的共同发展。 既然已从事了教师这一职业，被安排在这一岗位，就不能仅仅只享受工作带来的益处和快乐，而是必须接受它的全部，即使是屈辱和责骂，那也是这项工作中不可或缺的一部分。 那我遇到实际困难时，将会以什么样的心态来处理问题呢?其实要有超前的思想和意识来处理各种事情，自己才会进步得更快;从改善择业的动机开始，从转变对工作的态度做起，从提升自己的价值着手，让领导信任自己，让学校有荣誉，有尊严，自己就会有价值。一种对自己和对他人的责任，只有付出责任才能得到别人的尊重与关怀。 如果我们正在被“利用”，不要抱怨，更不要觉得委屈，能被人“利用”是一件好事，是一种幸福，这意味着自己有更多的潜能可以挖掘，无人问津才是落寞的英雄。问题其实并不可怕，重要的是面对问题的态度，我们学校是个团结一致，不畏艰难的大家庭，我们只要继续发扬前辈们吃苦耐劳，永不言弃的精神，想尽一切办法随同学校一起解决前进道路上的困难，相信我们这个大家庭将创造更辉煌的未来。 2015年3月