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数字编码实践练习活动二：学以致用1.某同学的身份证号是421122200603180012，这位同学出生于（ ）年（ ）月（ ）日，该同学的性别是（ ）。 2. 开开心心做侦探：仔细观察，用心去想，联系所学知识进行解决！活动三：我帮老师解忧愁！仔细阅读下面所给的信息，按要求帮张老师完成任务！（1）该校运动员号码的编排规律是：从左起，第一位表示（ ），第二位表示（ ），第三、四位表示（ ），最后一位表示（ ）。（2）六年级一班的6号男运动员的号码是_。（3）王平捡到编号是56122的运动员的参赛牌号，你能从这个参赛牌号中了解到这个运动员的那些信息？请写在下边。课后拓展:按要求编学号:（1）能看出哪一年入学；（2）能区分年级和班级；（3）能区分出性别；用1表示男生，2表示女生；（4）全班学生可以按年龄大小排一下号提示:用学号的前四位数表示入学年份，第五、第六位数表示学生所在的年级，第七、八位数表示学生所在的班级，第九、十位数表示学生在班级中的序号，最后一位数表示学生的性别，1表示男生，2表示女生。
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