九年级物理-第十四章-第二节-液体的压强同步练习-人教新课标版.doc

第二节 液体的压强同步练习班级 姓名 一、选择题1、下列关于液体压强说法正确的是（ ）A在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 B在同一液体内，越深的地方压强越大C液体对容器底有压强，对容器侧面没有压强 D液体压强大小只与液体深度有关2、下列设备没有利用连通器原理的是（ ）A茶壶 B船闸 C活塞式抽水机 D下水道存水管3、如图2所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（ ） A坝的宽度 B水的体积C水的深度 D坝的高度4、今年4月，水下考古队员从“南澳号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中（ ） A水只对碗的外壁有压强 B水只对碗的内壁有压强C水对碗的压强逐渐变大 D水对碗的压强逐渐变小5、如下左图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体， 液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则（ ） Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D条件不足，无法判断6、如图下右所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）甲乙AP甲P乙BP甲P乙 CP甲P乙 D条件不足，无法判断 甲 乙 7、小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：序号液体深度/厘米橡皮膜朝向压强计液面高度差/厘米1水5朝上4.82酒精5朝上3.8 根据表中信息，判断小朱研究的问题是（ ） A液体压强与液体温度的关系 B液体压强与液体体积的关系 C液体压强与液体深度的关系 D液体压强与液体密度的关系二、填空题8、我们经常从电视中看到海底世界相当美丽，不过深海潜水，潜水服更加重要，这是由于海水压强随深度的增加而_，潜入200m深的海底，潜水服受到海水压强是_Pa（海水=1.03103kg/m3 g=10N/kg）。9、为方便行船，长江三峡大坝设置了五级船闸，船闸是应用_原理制造的。有一游轮通过船闸时，船底距离水面2.2，船底受到水的压强为_Pa（g取10Nkg）。10、碧霞湖某处的水深6m，该处的小鱼受到水的压强为_Pa；在小鱼上浮的过程中受到的水的压强_ (填“增大”“减小”或“不变”)（g=10Nkg）11、如下左图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为 pA、pB和pC(酒精=0.8103 kgm3) (1)pA、pB和pC的大小关系是_ ；(2)要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是_ (写出一种即可)12、如下右图在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了_原理，目的是保证两点在_。13、由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_，河水对堤坝的压强_。(填“增大”、“减小”或“不变”)14、水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图4所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_F乙；p甲_p乙。 (都选填“”、“” 或“”) 三、实验探究15、小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图l7甲所示。 (1)当他将金属盒浸没于水中后。发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_问题。 (2)排除故障后他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与_有关。(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系则应保持_不变。 (4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压就越大的结论。你认为他的结论是否可靠？_。原因是：_。 四、计算题16、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。(水=1.0l03kg/m3)求：(1)装满水后水的质量；(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；(3)装满水后桌面受到的压强。 17、（2012黑龙江）据人民日报悉，2012年6月3日，远洋科学考察船“向阳红09”，在搭载“蛟龙”号潜水器和数十名科学工作者后，驶向太平洋的马里亚纳海沟，挑战7000m的深潜记录。（海水的密度海水=1.03103kg/m3，g=10N/kg ）（1）“蛟龙”号潜水器的质量约为2.2104kg，它受到的重力大约是多少牛顿？（2） 若“蛟龙”号下潜到7000m深度，它将受到海水的压强是多少帕斯卡？4用心 爱心 专心