三年级下册数学试题-6.年月日-人教新版(含答案).docx

三年级下册数学单元测试-6.年月日
一、单选题
1.下列年份中是闰年的是（ ）．
A. 2014 年
B. 2015 年
C. 2016 年
2.1992 是闰年，下列年份中，（ ）还是闰年。
A. 1900 年
B. 1996 年
C. 1998 年
D. 2001 年
3.同一年中连续的两个大月是( )月。
A. 1 月和 2 月
B. 11 月和 12 月
C. 7 月和 8 月
二、判断题
4.连续四年中有一年是闰年。
5.火车开车的时刻是 21 时 15 分，也就是 9 时 15 分。
6.一份协议书的签订日期是 2005 年 2 月 29 日．
三、填空题
7.1997 年上半年有________天，包括________个小月，________个大月．
8.小华每天放学的时间是下午 4：30，在路上用了 15 分。他回到家的时间是下午________。
9.一位公交车司机的工作时间是上午 8：00～下午 5：00，用 24 时计时法表示是________～________，他
一天工作________时。
10. 算一算．
（1）2005 年全年有________天．
（2）明明是 1996 年 4 月 15 日出生的，到 2005 年 4 月 15 日，他过了________个生日．
（3）2003 年第一、二季度一共有________天．
四、解答题
11.连一连。

12.看作息时间表填空。
（1）每一节课都是 40 分钟，请把上面表格中括号里的时间填上；
（2）课间操时间一共________分钟；
（3）上午 11：00 时，301 班的同学在干什么？
五、综合题
13.看图回答
（1）图中遮盖的地方相应的日期是________、________、________、________。
（2）2005 年 1 月 6 日是星期________。
（3）2005 年 2 月 1 日是星期________。
（4）2005 年 2 月 10 日是星期________
六、应用题
14.九色鹿学校 2011 年 9 月 1 日开学，2012 年 1 月 20 日放假。这学期一共有多少天?

参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】选项 A，2014÷4=503……2，2014 年是平年；
选项 B，2015÷4=503……3，2015 年是平年；
选项 C，2016÷4=504，2016 年是闰年.
故答案为：C.
【分析】根据闰年的判断方法：一般公历年份是4 的倍数的是闰年，整百年份的必须是 400 的倍数，据此
判断.
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、1900÷400=4……300，不是闰年
B、1996÷4=499，是闰年；
C、1998÷4=499……2，不是闰年；
D、2001÷4=500……1，不是闰年.
故答案为：B
【分析】用年份除以 4(整百年份除以 400)，如果能整除就是闰年，如果不能整除就是平年.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：同一年中连续的两个大月是7 月和 8 月。
故答案为：C。
【分析】大月是指这个月有31 天，一年中是大月的月份有：1 月、3 月、5 月、7 月、8 月、10 月、12 月。
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】考察闰年的判定方法。
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：火车开车的时刻是 21 时 15 分，也就是晚上 9 时 15 分。
故答案为：错误。
【分析】将 24 时计时法换成 12 时计时法，若小于 12 时时，就是上午的时间，若大于 12 时时，要用 24
时计时法的时间-12，所得的时间是下午或晚上的时间。

6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：2005÷4=501…1；
有余数，说明 2005 年是平年，没有 2 月 29 日；
故答案为：错误．
【分析】解决本题就是判断有没有 2005 年 2 月 29 日，也就是判断 2005 年是闰年还是平年，用 2005 除以
4 有余数就是平年，没有 2 月 29 日，没有余数就是闰年有 2 月 29 日．本题考查了闰年的判断方法，可以
根据“四年一闰，百年不闰，四百年再闰”来判断．
三、填空题
7.【答案】 181；2；3
【解析】【解答】1997÷4=499……1，1997 年是平年；
31×3+30×2+28
=93+60+28
=153+28
=181（天）
1997 年上半年有 181 天，包括 2 个小月，3 个大月.
故答案为：181；2；3.
【分析】根据题意可知，先判断 1997 年是平年还是闰年，从而确定 2 月的天数，然后将上半年的 6 个月
天数相加即可，据此解答.
8.【答案】 4：45
【解析】【解答】4 时 30 分+15 分=4 时 45 分。4 时 45 分记作：4：45.
故答案为：4：45.
【分析】放学时间+在路上走的时间=回到家的时间；
时和时相加，分和分相加，然后满 60 向前一位进一。
9.【答案】8：00；17：00；9
【解析】【解答】解：上午 8：00～下午 5：00，用 24 时计时法表示是 8：00～17：00，他一天工作 17-8=9
时。
故答案为：8：00；17：00；9。
【分析】24 时计时法表示时间时，上午的时间不变，下午的时间再加上12 就是 24 时计时法所用的时间，
司机工作的时间=司机结束工作的时间-司机开始工作的时间。

10.【答案】（1）365
（2）9
（3）181
【解析】【解答】2005÷4=501....1，所以 2005 年是平年，365 天
2005-1996=9
2003÷4=500....3
31+28+31+30+31+30=181（天）
故答案为：365；9；181
【分析】熟记平年和闰年的概念及其判断方法：公历年份是4 的倍数的一般都是闰年，如果公历年份是整
百数，必须是 400 的倍数，才是闰年，闰年有 366 天，平年有 365 天.
四、解答题
11.【答案】 解：
【解析】【分析】本题考点：平年、闰年的判断方法．
年数可以被 4 整除为闰年，否则为平年，所以闰年每 4 年出现一次。
1980，2000，2008,1976 可以被 4 整除，为闰年；其他不可以被 4 整除，为平年。

12.【答案】 （1）
（2）35
（3）解：在上第三节课
【解析】【分析】（1）第一节课：上课时间+40 分钟=第一节课的下课时间；
第二节课的下课时间-40 分钟=第二节课的上课时间；
（2）课间操的结束时间-开始时间=课间操时间；
（3）11：00，刚好在第三节课的时间内，说明同学们在上第三节课。
五、综合题
13.【答案】 （1）4；5；6；7
（2）四
（3）二
（4）四
【解析】【解答】（1）图中遮盖的地方相应的日期是 4、5、6、7；
（2）2005 年 1 月 6 日是星期四；
（3）星期一+一天=星期二，所以 2005 年 2 月 1 日是星期二；
（4）2005 年 2 月 10 日是星期四。
故答案为：（1）4；5；6；7；（2）四；（3）二；（4）四。
【分析】（1）相邻两天是差1 的，在前一天的基础上加 1 就可以计算出相邻的下一天，以此方法计算出
其它的三天。
（2）对照日历表可以看出 1 月 6 日是星期四。
（3）1 月 31 日的下一天就是 2 月 1 日，因为 1 月最后 1 天是 1 月 31 日，所以在星期一基础上加一天就
是星期二。
（4）在星期一的基础上加上 10 天，去掉一个星期后是星期四。

六、应用题
14.【答案】解：30+31+30+31+19=141(天)。
答：这学期一共有 141 天。
【解析】【分析】这学期一共经历了四个月零19 天，四个月中有两个大月和两个小月，把它们的和相加
就是所求的天数。

12.【答案】 （1）
（2）35
（3）解：在上第三节课
【解析】【分析】（1）第一节课：上课时间+40 分钟=第一节课的下课时间；
第二节课的下课时间-40 分钟=第二节课的上课时间；
（2）课间操的结束时间-开始时间=课间操时间；
（3）11：00，刚好在第三节课的时间内说明同学们在上第三节课。
五、综合题
13.【答案】 （1）4；5；6；7
（2）四
（3）二
（4）四
【解析】【解答】（1）图中遮盖的地方相应的日期是 4、5、6、7；
（2）2005 年 1 月 6 日是星期四；
（3）星期一+一天=星期二，所以 2005 年 2 月 1 日是星期二；
（4）2005 年 2 月 10 日是星期四。
故答案为：（1）4；5；6；7；（2）四；（3）二；（4）四。
【分析】（1）相邻两天是差1 的，在前一天的基础上加 1 就可以计算出相邻的下一天，以此方法计算出
其它的三天。
（2）对照日历表可以看出 1 月 6 日是星期四。
（3）1 月 31 日的下一天就是 2 月 1 日，因为 1 月最后 1 天是 1 月 31 日，所以在星期一基础上加一天就
是星期二。
（4）在星期一的基础上加上 10 天，去掉一个星期后是星期四。

六、应用题
14.【答案】解：30+31+30+31+19=141(天)。
答：这学期一共有 141 天。
【解析】【分析】这学期一共经历了四个月零19 天，四个月中有两个大月和两个小月，把它们的和相加
就是所求的天数。