五年级英语上册期末测试卷（人教精通版）-无答案.docx

五年级英语上册期末测试卷（人教精通版）,无答案
班级 姓名 装 线 （装 订 线 内 不 要 答 题） 2019-2020学年上学期五年级英语期末测试 一、英汉互译。（10分） 学习_________ 商店__________ 桃_________ 家庭________ 面条__________ 雨伞_________ 电影院________ fruit ________ driver________ animal________ 二、按要求写一写。（5分） 1.work(名词)________ 2.shop (现在分词)________3.man (对应词)_________ 4.isn’t (完全形式)___________5.these(对应词)_________ 三、选出不同类的一项。（10分） ( )1.A .this B.that C.they ( )2.A .dancer B.worker C.study ( )3.A .lychee B.juice C.water ( )4.A .aunt B.mother C.actor ( )5.A .hospital B.lovely C.bank 四、给下列词语选择正确的译文。
( )1.头发 A.eye B.mouth C.hair ( )2.鼻子 A.nose B.old C.ear ( )3.女人 A.man Bwoman C.she ( )4.词典 A.hotel B.restaurant C.dictionary ( )5.椰子 A.longan B.lychee C.coconut 五、单选 。（10分） ( )1.There _____two pens in my pencil-box. A .is B .are C .be ( )2._____ does your mother work ? A .Who B.Where C .Whose ( )3.Remember to put your things ____ after class. A .on B .off C.away ( )4 storybook is this?-It’s Kate’s storybook.A .Whose B.Who C. What ( )5.She ____from China. A．is coming B .come C .comes ( )6 .Is that your camera ?---- ___________ . A .Yes , it is . B Yes, it isn’t . C .No, it is .( ) 7.My aunt is an_____. A.policeman B.actor C.actress ( )8 .Let____ introduce my parents to you . A .me B .I C .my ( )9.Do you like_____? A .swim B .swimming C .swims ( )10 .It’s time _____home. A .to go B .going C .go 六、用所给词的适当形式填空。（10分） 1.Is this a _________ (sheep)? 2.It’s time to ______ (go) home.3.My father ______ (work) in Beijing Hotel.4.It _______six o’clock (be).5. (be) this your fish? 6.My grandfather ______ (be) a farmer.7.Can I ______ (have) a pear? 8.What is ______ (you) name? 9.Look! This is (I)bear.10..I want ______an actor (be).七、选择恰当的答语，将序号填在括号中。（5分） ( )1.What are these? A.He’s my father.( )2.Whose pencil is this? B.Yes, it is .( )3.What’ s her job ? C.She’s a driver.( )4.Is that your fish? D.It’s Tom’s .( )5.Who’s that man? E.They are apples.八、把下列句子中的错误找出来，并将正确答案写在横线上。（5分） ( )1.My mother is a actress ._________ A B C ( )2.Where do your brother work?_________ A B C ( )3.Who’s book is this?_ __________ A B C ( )4.Is that your elephants ? ________ A B C ( )5.She works at Beijing Hospital._____________ A B C 九、按要求完成下列各题。（5分） 1.This is my new book.(变成否定句)___________________________ 2.That is my dictionary.(变成一般疑问句)_____________________________ 3.Is that your fish? (做否定回答)__________________________ 4.It’s a cherry. (对画线部分提问) ______________ 5.Is this a cherry?(做肯定回答) _________________ 十、连词成句。(5分) 1.driver,uncle,is,My,a (.)_________________________________ 2.umbrella , It’s , Peter’s, (.) ____________________________ 3.do,mother, What , your , does(?)____________________________ 4.work, you, Where, do, (?) _______________ 5.this, is, camera , Whose(?) ____________________________ 十一、选择合适的句子，完成对话,将序号填在横线上。（5分） A.He works at CCTV.B.She’s a good teacher .C.No, she’s a teacher.D.Where does she work? E.What’s his job? A: Look! That’s my father.He’s on TV. B:Really?1____________ A: He’s a TV reporter. B: Where does he work? A: 2____________. B:Is your mother a TV reporter , too? A: 3______________ B: 4__________? A: She works at Sunny School. 5__________ 十二、将下列句子译成中文。（5分） 1.She has a small nose and big ears. 2.What does your daughter do? 3.It that your schoolbag? 4.Can I have one? 5.We made all the animals. 十三、情境交际（10分） ( ) 1.当你觉得是个好主意时应说：A．It is good ! B.That’s a good idea ! ( ) 2.当你想询问别人在哪工作时，应说：
A．Where are you come from ? B.Where do you work ? ( ) 3.你们想问妈妈，我们能吃一些樱桃吗？你们会说：
A.Mum, Can I have some cherries? B.Mum, Can we have some cherries? ( ) 4.如何询问对方从哪里来：A．Where are you from ? B.Who are you ? ( ) 5.想让对方猜猜看应说：A.Can you guess ? B.Do you know ? ( ) 6.你想知道这伞是谁的，你会问：
A．Whose umbrella is this? B.Whose umbrella are these ? ( ) 7.见到对方很高兴，你应说：A．I’m very happy . B.Nice to see you . ( ) 8.你想表达你的叔叔是一名好警察，你会说：
A ..He’s a good policeman. B.She’s a good policewoman.( ) 9.想知道那是不是一匹马，你会问：
A．Is that a cow? B.Is that a horse? ( ) 10.你想告诉李明，你有一个新书包，你可以说：
A.I have a new schoolbag. B.I have a big umbrella.十四、阅读短文，判断对（T）错（F）。（5分） I have a new math teacher.He’s very handsome.He has a small mouth and big eyes.He often wears(穿)a white shirt and black jeans.My math teacher is very kind.And he is very smart.Today , we have math class.We are very happy .Because he is so funny.Who is he ? He’s Mr Zhang.( )1.Mr Zhang is a math teacher.( ) 2.His eyes are not big.( ) 3.He is very kind.( ) 4.We have English class today.( ) 5.He is so funny.十五、习作：根据首字母提示完成短文。(5分) Hello!My name is John.I’m from Australia.I have short h and big blue e .My mother is a teacher.She looks very b .My father is a policeman..He’s very tall.He has a big n .He works very hard.I have a c sister.She is only three years old.We all like her very much.
作者运用语言的能力很纯熟。
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。