1、渑池县外国语小学
2015—2020年教师教育培训计划
一、培训目标
1、面向全体教师，全员参与培训，强化“终身学习”的意识。
2、推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。
3、加强名师、骨干教师培养，发挥他们的辐射、引领作用，提升青年教师的教科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高。
4、实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
二、培训任务
1、继续依托“继教网”做好新一轮教师继续教育工作（全员培训）。
2、做好参加“国培计划”人员的组织管理工作。
3、继续做好我校专任教师的学
2、历提高培训和新课程培训。
4、加强对名教师培养对象的提高培训，组成我校教师培训专业引领团队，以解决培训师资不足问题。
5、对班主任进行提高培训。
6、分批对全体教师进行师德和心理健康培训。
7、选派优秀教师外出进行研修活动。
三、培训形式
1、远程培训。通过国家优质免费培训资源的及时补充与继教网的有偿选择性学习，快速解决教师自身的学科知识缺陷和综合素养不高问题。
2、专家培训。聘请教育专家和校外有一定经验及知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念。
3、走出去。通过到教育发达地区名校考察，提高我校老师的教
3、育教学素质。
4、请进来。聘请省、市、县有影响的名师名家来我校讲学，解决我校教育改革重大思想认识问题和操作的方向性问题。
四、培训内容
1、班级管理日常规范与艺术（小学、初中、高中分段进行）
2、高效课堂理论提升及实践操作
3、师生身心健康的自我调节与自我管理
4、教材与课标深层次解读
5、骨干教师高级研修
6、教师德行、定力和智慧自我修炼
7、教育技术在教学中的有效应用
8、学生两个习惯培养
五、政策保障
1、进一步完善教师培训信息登记、学时网上管理 。
2、下大力气落实河南省教育厅[2009]1001号文件精神，确保我校教师培训经费投入不低于学校总收入的5%，邀请
4、教体局对我校培训经费投入情况进行专项督导。
3、有效执行《中小学教师继续教育合格证》在职称评聘和骨干教师选拔认定等活动中相关政策要求（年龄及特殊情况按省教育厅教师[2009]1001号文件执行），通过政策导向，引导教师从被动培训走向自主研修。
4、为了保证培训的实效性，每次培训都要进行需求问卷调查，以确定培训要解决的主要问题；每次培训过程要搭建展示互动平台，让优秀学员脱颖而出；培训结束时要按考核结果记学时，并建立优秀学员培训学时增值制度，以调动教师学习的主动性。
7、有计划、分批次、成规模地组织优秀教师参加省内外专业对口的教学观摩与教育考察活动，促进我校教师培训工作的整体提升。
六、培训时间
参加县级组织的假期培训，每期不低于3天，以解决工学矛盾问题；校本研修主要在平时分散进行，每期不低于40学时。
渑池县外国语小学
二〇一六年十一月
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