1、ss s s a s 音基考试学院一家专注研究音基考试的机构中国音乐学院中国音乐学院 第一级第一级教师授课实用教师授课实用PPTPPT：第二课第二课音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 一、基本音级，音名，唱名音乐中使用的音在音高上各不相同，由高到低他们是一组一组分布的。每一组都有Do Re Mi Fa Sol La Si七个音组成Do Re Mi Fa Sol La Si叫音的唱名，除啦唱名，每个音还有音名，与唱名对应音名是C D E F G A B而在大调中，C D E F G A B这七个音被定为基本音级相邻的两个音名相同的音之间的距离叫八度，如右图CC相邻的两个音，有的是全音，有的是
2、半音，在C大调中MiFa和SiDo是半音，其他都是全音CBCDFGAEDoDoReMiFaLaSolSi全全全全全半半12543761.八度音名唱名简谱第二课：乐理知识第二课：乐理知识音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 二、简谱中音高的记法简谱中用阿拉伯数字1 2 3 4 5 6 7作为基本符号，表示音高的相对关系。1 2 3 4 5 6 7 1.标记：唱名：谐音汉子：哆DoReMiFaSolSiLaDo来发梭啦西哆咪为了表示更高或更低的音，在基本音上方加音点或下方加音点。1 2 3 4 5 6 7倍低音1 2 3 4 5 6 7低音1 2 3 4 5 6 7中音1 2 3 4 5 6 7
3、高音1 2 3 4 5 6 7倍高音简谱记谱：必须要注明调号，标注方法：1=C，1=B，1=什么音，什么音就是Do。b第二课：乐理知识第二课：乐理知识音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 三、五线谱、谱号一线二线三线四线五线一间四间三间二间五线四间 五线谱上加一线上加一间下加一线下加一间第二课：乐理知识第二课：乐理知识音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 五线谱每一行的开头都必须写谱号，才能准确标记实际音高。常用的谱号有三种：G谱号高音谱号低音谱号F谱号C谱号中音谱号二线出发，上碰三线；下碰一线，顺时针画圆；穿出五线，左边拐弯；穿出一线，左边画勾。高音谱号书写口诀：第二课第二课：书面练习：
4、书面练习音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 1 2 3 4 5 6 7 1.标记：唱名：简谱：DoReMiFaSolSiLaDoCEDAGFCB第二课第二课：书面练习：书面练习音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 1、写出下列音名相对应的唱名。C B A G D F EDo Si La Sol Re Fa Mi2、写出与下列唱名相对应的音名。Sol Do Fa Si Re La MiG C F B D A E1342316571.-3、在五线谱上写出与简谱相对应的音。4、在五线谱上写10个高音谱号。写的时候念口诀。第二课：乐理知识第二课：乐理知识音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 一
5、单音模唱：教师弹奏单音或播放音乐，学生用“LA”模仿音高，注意音准。二、二音组模唱：教师弹奏单音或播放音乐，学生用“LA”模仿音高，并比较哪个音更高。第二课第二课：听觉练习：听觉练习音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 视唱基本要求：1、视唱是必须要用手打拍子，打拍子要稳定，视唱要连贯完整；2、视唱必须注意音准，特别要注意唱和读的区别。视唱时要培养用耳朵听音的习惯；3、视唱时要注意表情记号，包括强、弱，速度，连线等；注：标有*的为重点视唱，应要求背唱。一、基本练习1、音阶练习：唱好以下六声音列，注意音准。2、三音列练习：视唱以下三音列，注意全音、半音关系。第二课第二课：视唱练习：视唱练习音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 练习法：可用三种形式练习以下10首视唱。击拍，读出视唱曲的节奏。击拍，按节奏读出视唱曲的唱名。击拍，按节奏唱准视唱。1.2.3.第二课第二课：视唱练习：视唱练习音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 5.6.7.4.第二课第二课：视唱练习：视唱练习音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 9.8.第二课第二课：视唱练习：视唱练习音基考试学院一家专注研究音基考试的机构 10.第二课第二课：视唱练习：视唱练习
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
