1、 新疆石河子市第十中学八年级历史下册《社会生活的变化》导学案 新人教版
学习目标：
1、通过封建社会和民国时期人们生活情况的对比，说明交通通讯、文化生活和社会习俗的变化给人们生活带来的巨大影响
2、学习本课，通过对史料的展示，使学生清楚哪些资料可以作为史料，提高学生搜集史料的能力
通过学习使学生把握历史主流，提高学生全面分析问题的能力
3、学习本课，加强学生联系实际的能力，深化历史是为现实服务的这一思想，教育学生在改革开放的今天正确对待身边出现的新事物，与时俱进
重点：
交通通讯、文化生活和社会习俗的变化、
难点：
如何全面的看待当时社会的变化
学习方法：
1、 通过
2、阅读，解决基本问题，理清线索
2、 通过合作探究，增强小组合作解决问题的能力和生成问题的能力
3、 通过分析材料，学会从材料中获取有效信息
一、阅读教材理清线索
1、交通通讯：
在火车和轮船出现以前人们的出行工具主要有哪些？
火车和轮船的出现给中国带来了什么影响？
有线电报的出现给人们带来了什么影响？
2 、文化生活：
中国第一部无声电影是
中国第一部有声电影是
中国第一部在国际电影节上获奖的影片是
中国早期著名报纸是
近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构
3、是
3、社会习俗：
社会习俗的变化主要包括哪些方面？
二、巩固练习：
1、火车、轮船的传入给近代中国带来的影响中说法错误的有（ ）
A．方便了货物的运输 B．节省了人们出行的时间
C．没有消极影响 D．方便了列强对中国的掠夺
2、辛亥革命后，社会习俗的改变中，对今天中国成为世界体育强国关系最大的是（ ）
A．女子停止缠足 B、男子易服 C．废除跪拜礼 D．取消“大人”称谓
三、问题探究：
1、当时的电影人物没有声音，人们可以如何让观众明白他们要表达的意思？
2、广告可不可以夸张？
3、学习完了本课，如果我们要研究近代史可以选择哪些资料？
四、能力
4、扩展：
1、我们应如何看待当时社会的变化？
2、在改革开放的今天，世界瞬息万变，有很多新事物出现在我们身边，我们应该如何看待这些新事物？谈谈你对某一个具体的新事物的看法
五、历史趣事：
康有为逃亡日本后，仍留着他那大清帝国的大辫子，所以进进出出招来不少看热闹的人。梁启超和许多华侨都劝他把辫子剪了，他死活不同意，后来他自己也感到太被日本人取笑了，只好同意剪掉。剪辫子的那天，好象举行什么盛大典礼一般，他朝北京方向摆了香案，还宣读了一篇奏文，奏明圣上自己着满服在日本的种种苦衷，乞求圣上恩准削发。接着又读了一篇给祖宗和生身父母的祭文，表明自己损发肤是不得已而为之。每念完一篇就行一次三跪九叩礼，行礼完毕才坐下来。请来的日本理发师站在一旁莫名其妙地看着，他已经问了好几次，是不是理发？等理发师刚拿起剪子，忽然十几串鞭炮齐鸣，理发师大吃一惊，把手里的剪刀都吓掉了。
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