七年级生物上册第一单元测试题(含答案).docx

七年级生物上册第一单元测试题（含答案）满分 60 分，考试时间 50 分钟一、选择题 （本题共计 30 小题 ，每 题 1 分 ，共 计 30 分 ）1下列属于生物的是（A机器人）B汽车C病毒D化石2下列哪种现象不是生命现象（A夏季炎热，人出汗了）B下雨天，铁在潮湿环境中生锈了C春天，春笋长出地面了D用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢3草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（ ）A具有遗传变异的特性C能适应环境并影响环境B具有生长和繁殖的特性D能对外界刺激做出反应4下列哪项不是生物都具有的特征（）A需要营养物质C生长和繁殖B呼吸D都能进行光合作用5在我国辽阔的土地上，分布着多种植被类型，其中荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏。影响植物在沙漠中分布的主要因素是（）A温度B水分C阳光D土壤6“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”春天到来后百花竞相开放，影响花开的主要非生物因素是（ ）A空气B水分C光照D温度7“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A生物适应环境 B生物影响环境C环境改变生物D环境制约生物8下列生物与环境的关系实例中，属于生物适应环境的是（）仙人掌的叶特化为刺 骆驼刺有非常发达的根系 蚯蚓改良土壤 竹节虫与竹的枝叶相似ABCC竞争D9“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（A捕食 B合作）D互利共生10蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁，这种生物与生物之间的关系称为（）A捕食关系11在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（A青草与山羊 B青草与青蛙 C工蜂与蜂王B共生关系C合作关系D寄生关系）D水稻与稗草12我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升，为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用以下哪种方法？（）A观察法B测量法C调查法D实验法七年级生物 第 1 页（共 4 页） 13下列关于实验法基本过程的正确顺序是（）A观察并提出问题做出假设设计并完成实验得出结论B观察并提出问题设计并完成实验做出假设得出结论C设计并完成实验观察并提出问题做出假设得出结论D做出假设观察并提出问题设计并完成实验得出结论14在探究“光对鼠妇生活的影响”时，用 10 只鼠妇做实验并算出全班同学平均值的目的是（）A有利于观察B减少误差C容易确定变量D使鼠妇能自由运动15下列说法正确的是（）A生物的环境是指生物的生存地点C生物既受环境影响，也能影响环境B非生物因素只有阳光、温度和水D同种生物的个体之间只有竞争关系16环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）A田鼠大量繁殖使农作物减产C杂草丛生使农作物减产B大量捕捉青蛙使农作物减产D旱灾使农作物大量减产17按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（ ）A裸地草地茂密的灌丛C草地茂密的灌丛裸地B茂密的灌丛草地裸地D茂密的灌丛草地裸地18草原上的各种生物及其生活环境可称为（ ）A生物圈19下列不是一个生态系统的是（A一片农田 B一块草地20下列生物属于生产者的是（B生物因素C生态系统C生物圈C银杏树C海带D非生物因素）D一个池塘中所有的鱼D真菌）A细菌B蝌蚪21下列生物属于消费者的是（）A蝉B金鱼藻D水稻22下列生物属于分解者的是（）A水族箱中的金鱼藻C金鱼的食物水蚤B朽木上的蘑菇D墙角的苔藓23下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）A湿地生态系统B森林生态系统C城市生态系统D草原生态系统24下列四个选项中，能正确表示食物链的是（）A鹰兔草C草兔鹰B阳光草兔鹰D草兔鹰细菌25在生态系统中，数量最多的是（A食草昆虫 B植物）C肉食动物D草食动物26假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）七年级生物 第 2 页（共 4 页） A迅速上升B上升后又下降C缓慢上升D保持相对稳定27铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中，发现甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量如下表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（）丙铅的相对含 004 600 049 6100量A乙丙丁甲C丁乙丙甲B甲丙乙丁D甲乙丙丁28施用农药DDT 的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（ ）ADDT 挥发性极强B这些南极动物可能是从施药地区迁去的C考察队把DDT 带到南极D人类活动对环境的影响有许多是全球性的29关于生物圈的叙述不正确（ ）A生物圈的范围包括大气圈表面、水圈的大部、岩石圈的底部B生物圈是最大的生态系统C生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和D生物圈是一个统一的整体30地球上最大的生态系统是（ ）A湿地生态系统B生物圈C陆地生态系统D海洋生态系统B排出废物C繁殖（5）小虎长成大老虎（6）种瓜得瓜种豆得豆（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能_环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高，这说明生物能_环境。（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述了非生物因素中的_会影响生物。（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的_关系；在生态因素中，“草”属于影响“豆苗”生长的_因素。七年级生物 第 3 页（共 4 页） （3）如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质含量最多的生物是_。（4）如果该环境中鼠的数量大量减少，在短时间内草的数量将会_。（填“增加”或“减少”）（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_和_。答案二、选择题 （本题共计 30 小题 ，每 题 1 分 ，共计30 分 ）（2）D （3）C （4）B（6）E（2）草，消费者（5）分解者，非生物部分（这两空顺序可颠倒）七年级生物 第 4 页（共 4 页）A迅速上升B上升后又下降C缓慢上升D保持相对稳定27铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中，发现甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量如下表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（）丙铅的相对含 004 600 049 6100量A乙丙丁甲C丁乙丙甲B甲丙乙丁D甲乙丙丁28施用农药DDT 的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（ ）ADDT 挥发性极强B这些南极动物可能是从施药地区迁去的C考察队把DDT 带到南极D人类活动对环境的影响有许多是全球性的29关于生物圈的叙述不正确（ ）A生物圈的范围包括大气圈表面、水圈的大部、岩石圈的底部B生物圈是最大的生态系统C生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和D生物圈是一个统一的整体30地球上最大的生态系统是（ ）A湿地生态系统B生物圈C陆地生态系统D海洋生态系统B排出废物C繁殖（5）小虎长成大老虎（6）种瓜得瓜种豆得豆（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能_环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高，这说明生物能_环境。（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述了非生物因素中的_会影响生物。（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的_关系；在生态因素中，“草”属于影响“豆苗”生长的_因素。七年级生物 第 3 页（共 4 页） （3）如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质含量最多的生物是_。（4）如果该环境中鼠的数量大量减少，在短时间内草的数量将会_。（填“增加”或“减少”）（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_和_。答案二、选择题 （本题共计 30 小题 ，每 题 1 分 ，共计30 分 ）（2）D （3）C （4）B（6）E（2）草，消费者（5）分解者，非生物部分（这两空顺序可颠倒）七年级生物 第 4 页（共 4 页）