1、镇原县方山初中高效课堂三维互助导学案 年级 数学 册课题：有理数乘法的运算律 主备：安妮 审核：郭武祥 班级： 姓名： 【核心目标】1.记住有理数乘法的运算律 2.能正确运用有理数乘法运算律来进行运算【学前自学】1.计算(1)(-6)5= (2)5(-6)= (3)(-4)1.5= (4)1.5(-4)=2.填空： (1)3 (-4) (-5) = ( ) ( ) = ( ) (2) 3(-4) (-5) = ( ) ( ) = ( ) (3)3 (-4) (-5) = 3( ) ( ) = ( ) 【课堂导学】一、【交流展示】小组内代表展示。二、【知识点拨】活动一：计算： 23= 32= 观
2、察两式的结果，由此得到： . 可表示为： 归纳 两个数相乘可以交换位置，那么多个数相乘也一定满足这样的规律.活动二：结合学前准备题2计算下列各题.(1) -23(-4)= (2) 3(-4) (-2)= (3)(-2) (-4) 3=观察以上三式的结果,由此得到: . 可以表示为: 活动三：观察并找出规律 53+（-7） = 5（-4）=-20 53+5（-7） = 15-35=-20 53+（-7） = 53+5（-7）结论：一般地，一个数同两个数的和相乘，等于 .即有理数乘法分配律: .例4(用两种方法计算) (+-) 12 解法一: 解法二: 三、【达标训练】1.计算：课本对应练习题p332.计算：(1) (-) (-) 0 (2) (-1.2) (-) 3.简便运算:(1) (-5) (-3) 0.01100 (2) 25(-4) (-)(3)5(-) (+17) (-)-12(-)【随堂检测】看谁算得快：(1) (-8) (-7) (2) (-) (3) (-) (-) (4) (-0.3)(-) (5) 25 (6) 2.9(-0.4)(7) -(-) (8) -30.50.2四、总结评价【课后互学】1.课本p38习题的第7题（1）（2）（3） 8题（2）（4）2.计算：（1）（） （2）【反思完善】 整理错题集（典型题集）课堂心得
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