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浅谈工程师的职业道德与责任
什么是职业道德与责任呢？
百度上说：职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。
我对职业道德与责任的理解是这样的：职业道德是存在于各行业人们意识中的应该自觉遵循的职业操守、职业价值观和职业信念的总合。每一种职业都有各自的职业道德准则和职业道德信念。责任是一种职责和任务。责任产生于社会关系的相互承诺。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任。
如：从事教育事业的教师，我认为是个崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师。他们以“传道、授业、解惑”为职业使命，肩负着开启蒙童智慧之门、教授文化知识技能、育德育智育才、传承文明、开拓创新的重任。在教师职业道德的意识形态里，少不了“学高为师，身正为范”的职业荣誉感和职业责任感，也少不了“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”的奉献，更少不了辛勤耕耘的园丁精神。因此，作为教师的职业道德定位本身就比较崇高！而要成为一位具有高尚职业道德情操的、受人敬仰的优秀人民教师，不知要付出多少心血去浇灌、去培育，才会收获满园的桃李芬芳。
又比如说，医生这个职业，常常被人们尊为“白衣天使”，“救死扶伤，治病救人”是医生们的职业宗旨。他们的职业道德水准很大程度上就体现在“救死扶伤，治病救人”这个职业宗旨里面，从对待这个宗旨的态度就可以判断出一个医生的职业道德水平的高低。如果作为一名医护人员，对病人的疾苦无动于衷、麻木不仁，不以“救死扶伤，治病救人”为根本出发点，而是一味以追求经济利益为目的……这样的医护人员，就有愧于他们的职业、有损这个行业的光辉形象。于是我们就可以说，他们丧失了起码的职业道德，为人们所不齿。
然而我们机械工程师的职业道德与社会责任观又是如何的呢？
2009年11月21日凌晨，黑龙江龙煤集团鹤岗公司新兴煤矿那一声沉闷的声响过后，漆黑的井口迄今已吞噬104条生命；1999年重庆一座钢管混凝土拱桥倒塌，造成40人死亡；2004年安阳特大塌架事故夺去21条生命；四川合江翻船才令１３０人死亡，湖北武汉坠机又夺４７条人命；江西萍乡“3.11”事故的33个冤魂还没散去，广东江门“6.30”事故又把38人送上了黄泉路、山西屯兰矿难、重庆同华矿难、河南新华矿难、黑龙江新兴矿难、三鹿奶粉、动车事件……近些年来，我国接二连三发生重大、特大安全事故死伤惨重，触目惊心。近些年来，国家领导人多次强调安全生产，有关部门也频频出台对应措施。面对中央三令五申，为何事故依然频频发生，悲剧一再重演呢？如果说小企业事故频发是因为贪图私利，为何装备精良的国有大企也难幸免呢？
 有人说管理上的漏洞，是制造悲剧的根源；也有人说监管部门不尽责，让那些唯利是图的企业不按规章办事……难道这些令人触目惊心的悲剧的发生真的只是管理上的漏洞和监管部门原因吗？真的就和我们工程师没有丝毫关系吗？
机械工程师手册上对机械工程师的职业道德与责任是这么定义的：机械工程师应具备诚实、守信、正直、公正、爱岗、敬业、刻苦、友善、对科技进步永远充满信心、勇于攀登的品德；服务于公众、用户、组织及与专业人士协调共事的能力；勇于承担责任，保护公众的健康、安全，促进社会进步、环保和可持续发展的意识。然而工程师面对落后的生产工序也没有积极地研究改进生产工艺、用科学方法代替落后工序以降低危险程度;面对一些厂矿企业只讲生产效益、不讲安全系数、拼设备、拼劳力、增加了安全生产的难度而无动于衷，甚至还为此“出谋划策”；面对生产设备年久失修、疏于保养而不提醒建议更换设备……难道这样的工程师还是合格的吗？难道这样的工程师不是忘了他自己当初的希波可拉底誓言吗？
当然更多的工程师还是坚持自己的职业道德与责任，随着科技在社会生活中的作用日益增大，许多工程事故引发工程师对社会责任和工程伦理的强烈反思，因而在上个世纪70年代后，许多工程师学会已经强调“工程师应当将公众的安全、健康和福利置于至高无上的地位”。然而他们的正确意见却经常得不到尊重。例如美国“挑战者”号航天飞机发射前一天，负责发射的工程师，就提出第二天天气寒冷，此时固体火箭发动机的密封圈可能失效而导致燃料外泄，建议推迟发射，但美国宇航局的领导由于政治上的考虑坚持要准时发射，结果航天飞机升空后不久，就发生爆炸，导致7名航天员牺牲。……由此可见，我们在对工程师进行监督、在辩论工程的职业道德的同时，是不是应该给受制于人的工程师以话语权，应该有反映他们意见的畅通无阻的渠道呢？在加强对工程师职业道德的教育之外，是不是应当制定出有关工程行为的法律法规，明确工程师的社会责任和相应的权利呢？