物理小实验家活动心得体会.docx

物理小实验家活动心得体会第一篇：物理小实验家活动心得体会物理小实验家活动心得体会陈怡伶今年五月，学校给了我们锻炼自己的机会学校组织了八年级部分学生参加四川省小小实验家体验活动。活动初期的培训在学校进行，主要内容无疑于是做实验，我们通过运用凸透镜、纸屏、大头针、乒乓球等实验器材，更直观地展现了我们在书本上学习到的知识。培训过程中，我也接触到了几个书上没有的实验；但总的来说，实验都有一个显而易见的特点紧紧联系实际生活，这让我不得不开始观察生活中所出现的一些物理现象，并试着用自己的理解加上物理语言去进行解释；渐渐地，这种原本含有强制意味的行为逐渐变成了一种习惯，让我更深层次的理解到了实验的意义；同时也在这个过程中不断地拓宽自己的视野，丰富自己的知识面。在整个培训过程中，我不仅掌握了一些做物理实验的技巧，还使自己的口头表达能力有了进一步提高。总而言之，这次活动主要就是让我们在玩耍中学习，在实验中学习培养我们格物致知的精神。因为活动需要，我去了繁华的成都市，这对于一个面临着生物、地理结业考试的学生来说，无疑是一个放松的好机会，当然，不可置疑，这也是令人激动的。在这里，我也注意到了很多科技前沿技术知识得到广泛运用，如：音乐喷泉，高速铁路，动车，高架桥等等，在这些日常事物中使得物理知识得到充分应用（声控技术，物理材料，力的作用，力的分解，压力，压强），而为我们的生活带来更多便利，使生活变得更加精彩。比赛分为三个部分：笔试、实验、答辩。笔试中的题基本是生活中的一些常识，比如：5号电池的电压是多少伏等，其中有几道题稍难，但也是实际生活中的一些现象，时时刻刻与生活挂钩。答辩中的问题则涉及到了自己课外知识的拓展，考验自己临场发挥的能力。这个活动传播了科学知识，培养了我们的动手能力，激励了我们勇于创新，提高了我们综合素质，拓展了我们的视野，促进我们全面发展，激发我们对科学奥妙的探究意识；培养了我们格物致知的精神，让我知道了该怎样去学习。在今后的学习中，我还要不断地思考，不断地学习，不断地实验。只有这样，我才能更好的去了解物理，去发现这个世界的奥秘。第二篇：首届“争当小实验家”物理试题一、单项选择：本题共15个小题，每个小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1、关于气球能够在天上飞行的原理描述正确的是（）a、气球受空气的浮力大于或等于其受重力b、气球向下排出了空气c、气球受热，所以变轻了d、气球离地球远了，受地球引力大了2、5公斤的木块和5千克的铁块完全浸入水中，它们所受浮力（）a、木块所受浮力大b、铁块所受浮力大c、它们所受浮力一样大d、不能确定3、一木块浮在水上，有一半体积浸在水中，另一半体积在水面之上，现砍去水面以上部分剩余部分再放入水中，则剩余部分会（）a、全部浮出水面b、迅速下沉c、仍有一半浸在水中d、以上都不对