河南省新安县第一高级中学高一语文《辛弃疾词两首》练案-新人教版.doc

河南省新安县第一高级中学高一语文辛弃疾词两首练案 新人教版1下面加点字的读音有误的一项是()A稼轩(xun)揾泪(wn) 舞榭(xi) 迄今(q)B岑寂(cn) 菜羹(gng) 巷陌(m) 屹然(y)C螺髻(j) 鲈鱼(l) 金戈(g) 敛财(lin)D脍炙人口(kui) 汜河(s) 嘉许(ji) 粗犷(gung)C(戈应读g。)2下列各组词语中没有错别字的一组是()A流年雄才大略苍皇哗众取宠B愤概谋取利益频繁发号施令C南渡徒然虚度祭祀矫揉造作D理睬惊慌失措合谐鸦雀无声C(A项苍仓；B项概慨；D项合和。A、D根据字义区分，B项根据读音区分。)3下列语句中加点词解释无误的一项是()A楚天千里清秋(古人泛指南方的天空) 遥岑远目(小而高的山)B断鸿声里，江南游子(受伤的大雁) 把吴钩看了(古代吴地制造的一种宝刀)C无人会，登临意(理解) 风流总被雨打风吹去(风度，气质)D赢得仓皇北顾(落得) 舞榭歌台(楼台)A(B项断鸿：失群的孤雁。C项风流：指英雄业绩。D项榭：建在高台上的房子。)4下列句子中“风流”一词的解释，有错误的一项是()A风流总被雨打风吹去(英雄业绩)B千古风流人物(英俊，有才华)C数风流人物，还看今朝(杰出不凡)D当年的好友早已风流云散(风度，气质)D(风流：像风一样流逝)5辛弃疾水龙吟(楚天千里清秋)中，表达知音难觅情怀的语句是()A休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未B求田问舍，怕应羞见，刘郎才气C可惜流年，忧愁风雨，树犹如此D倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪D(前三个备选项涉及三个典故，并未涉及知音难觅情怀，只有D项合乎题意)6对下列词句理解不正确的一项是()A“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，第一句，用叙述的语句交代出登临的季节、地域的辽阔，第二句写水国景象，长天空阔，无际无涯，水天相接，秋意无边。B“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”，这三句写山，既写了山的形也为山传了神。“玉簪螺髻”是用拟人的手法写山形的，“献愁供恨”是用比喻的手法写山的“神情”的。C“落日楼头，断鸿声里，江南游子”之句，写登楼眺望时的环境。照应题目，点明地点、人物，并进一步交代登楼的时间。D“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，这四句写诗人登楼的种种表现，抒发他爱国忠心无人理解的苦闷。B(比喻、拟人颠倒)7下面对登建康赏心亭的赏析，不正确的一项是()A词的上片是写景抒情，作者用长天、秋水、远山、落日、断鸿一系列自然景物，来陪衬他的游子之思，巧妙地做到了景中有情，情景交融。B在上片中，作者用了两个动作来表达自己内心的情绪：一是仔细端详抽出来的宝剑，一是用手使劲拍打亭上的栏杆。C词的下片着重抒情。作者运用了几个历史典故，来表达自己的思想矛盾和对生活道路的抉择，抒发了自己内心的孤寂与忧愁。D下片中几个典故表达的意思是：如果不能实现自己抗金复国的大志，那就回到故乡去“求田问舍”，隐居田园。D8下列有关文学常识的表述正确的一项是A辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝爱国词人。与苏轼生活在同一时期，且共为豪放派的代表。()B辛词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。有稼轩长短句。C词要有词牌和题目，词牌是曲调，与词的内容关系不大，题目才与词的内容有关，可见所有词都必须有题目，如永遇乐京口北固亭怀古中“京口北固亭怀古”就是题目。D宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的，如辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古，但其表现多用“比兴”象征手法，旨意朦胧，须读者去体味。B(A项辛弃疾是南宋词人而苏轼为北宋词人。C项认为所有的词都必须有题目，不妥，例如柳永的望海潮就只有词牌名。D项永遇乐京口北固亭怀古为豪放词的代表作。)9.阅读下面两首词，回答问题。点绛唇王禹偁雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇。谁会凭阑意？水龙吟登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？（1）“雨恨云愁”在写作手法上有何特点？体现了诗人怎样的思想感情？_首句运用拟人的手法，云雨本无恨愁，诗人却用主观感受描写景物，从自然景物的伤情中表现自己的哀痛。（2）“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”一句体现了诗人怎样的思想感情？后人常用这句话表达什么感情？_诗人用张季鹰的典故，表现自己壮志未酬，身不由己，虽思念家乡，却不能像骄鹰般的自由回去。后人常用这三句来表示渴望盼返归故乡和对故园风物亲友的思念。（3）意象“阑”在两首诗中表达的感情是否相同？请简要分析。_是相同的，都表达了登高凭阑倍感壮志难酬的思想。王词“谁会凭阑意”以反问的语气表明没有人能够了解自己登临的意图，含蓄地流露出作者客居异乡、抑郁愁闷壮志难酬的心情。辛词的“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”通过看吴钩宝剑，拍遍栏杆的典型动作，生动表现了英雄无用武之地的悲愤心情。（4）将水龙吟登建康赏心亭和永遇乐京口北固亭怀古两首辛词作比较分析，不正确的一项是()A两词均为登高怀古之作，且均借古伤今，忧愁国势，感叹身世。只是水抒发了作者英雄失意，功业未成的抑郁心情；永借咏史而言现实，表现了作者重要的战略思想。B两词均运用了不少典故，且用意颇有相同之处。水词以“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”感叹自己怀才不遇；永词以“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”表明自己虽然年事已高，但仍能为国出力。C两词均苍凉沉郁而又雄奇豪放，均属典型的豪放词风。D两首词均由景及情，均是上阕以写景起兴，下阕以抒情作结。B10下列词语中加点字的读音，有错误的一项是()A遥岑(cn)鲈鱼堪脍(kui) 倩何人(qin)B玉簪(zn) 舞榭歌台(xi) 佛狸(l)祠C螺髻(j) 求田问舍(sh) 揾英雄泪(wn)D巷陌(bi) 献愁供恨(n) 羽扇纶巾(un)D(陌：m)12下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是()A羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭B想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪D倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪C(“雪”是借喻，比喻浪花)13对下列词句中运用典故的作用理解不正确的一项是()A元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张)B凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤)C想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)D千古江山，英雄无觅孙仲谋处。(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。)C(应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”)14永遇乐的上半阕凭吊雄踞东南的孙权、气吞中原的刘裕，作者的用意是()A歌颂历史上江东的英雄人物。B感叹历史上英雄人物的足迹无处寻觅。C颂扬历史上的英雄，抒发今不如昔的喟叹。D赞美昔日的英雄，寄托自己的壮志空怀的恨事。D15对词的上阕的分析鉴赏，不正确的一项是()A“千古”两句既有写实，又有怀古，是即景生情的联想。B“舞榭”两句用语双关，揭示了历史规律，充满了沧桑感。C“斜阳”三句用对偶手法写眼前景象，怀古中感慨万分。D“想当年”三句运用了多种修辞手法，借代、比喻和夸张。C(“斜阳草树”与“寻常巷陌”不能构成对偶。)16对词的下阕的解说，正确的一项是()A“元嘉”三句写宋文帝空怀霍去病的建功志向，元嘉年间用兵却有失草率，结果被金兵击败，发出“仓皇北顾”的叹息。B“四十三年”三句写诗人痛彻的回忆，自宋文帝战败，诗人从北方抗金南归，已历四十三年，仍牢记扬州连天的战火。C“可堪”三句写眼前一派升平景象，人们设祭击鼓，纷纷杂杂，有谁还记得这佛狸祠曾是北国异族胜利后建立的行宫？D“凭谁问”三句写春秋时期廉颇的故事。廉颇最终虽因年老没被赵王起用，但终究还是有人探问，而自己谁来过问？C(A宋文帝时代没有金兵；B此句与宋文帝没有关系；D廉颇为战国人。)17对这首永遇乐京口北固亭怀古的赏析，不恰当的一项是()A这首永遇乐写于1205年镇江(京口)知府任上。1204年执政的韩侘胄(tuzhu)欲以北伐巩固自己的地位，起用抗战派辛弃疾任镇江知府。镇江濒临前线，乃军事重镇，辛边备战，边劝谏韩不可草率用兵。韩不但不听，反而将辛调职。若换个角度理解，本词堪称一篇“谏书”。B“怀古”，即为伤今。然而，本词自始至终保持着豪迈的基调，不愧为豪放派辛词的代表作。其豪放的格调，可从两个角度折射出来：其一，选古代英雄事迹作为词的题材；其二，刻画了侠肝义胆，抒发忠义之情。C诗言志，词也言志。上阕赞颂孙权、刘裕，旨在表明诗人自己抗金救国的雄图大略，同时也是对韩侘胄的期望；下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽，警戒当权者：切勿急于求成，重蹈“元嘉草草”的覆辙。