语文版初中语文八上《生命之舟》-(四).doc

好好考，我的学生
　　导语：每年高考，各学校都要派专门的老师到考点为学生鼓气（儿）打劲（儿），给参加高考的学生做一些服务工作。张运峰是洛阳市第三中学派到外国语学校考点进行现场指导和服务工作的老师之一，一上午下来， 张老师忙得不亦乐乎。
　　上午8点是 张运峰老师和同学们约好在外国语学校门口见面的时间，7点50分张运峰就来到外国语学校大门外，一部分学生也提前来到这里。
　　[同期声洛阳市第三中学教务处副主任张运峰：今天我们第一场考试，大家要知道第一场考试完全不需要紧张，因为监考老师和我们学校的老师是完全一样的，他只是热情地给我们服务，一般不会有什么问题，所以我们要非常放松地来考试。]
　　8点整，张运峰老师带领学生进入校园，距8点半进考场还有一点时间，趁这点时间张老师抓紧检查学生的准考证件、学习用具是否齐全，并缓解同学们的紧张情绪。
　　[同期声洛阳市第三中学教务处副主任张运峰：第一场为什么安排语文，就是（因为）语文比较容易一点，人人都可以得分，你也不需要紧张，第一场考过了第二场就比较轻松了。平常咱们练习得都比较多，今天可以说比咱们练习的还要容易一些，沉住点气（儿）啊！]
　　8点多，参加考试的考生凭准考证和身份证开始进入考场，这时候意外情况发生了，一位叫刘莹的同学急切地找到张老师，说自己的身份证忘带了。
　　时间不等人， 张老师一点也不敢耽搁，找来知道刘莹家住址的一个熟人，带着刘莹家的钥匙，打的直奔刘莹家去取身份证。
　　[同期声洛阳市第三中学教务处副主任张运峰：（车上）学生就怕这个，你要是匆匆忙忙再回家取，那肯定影响考试……]
　　很快，张运峰他们来到洛龙区安乐镇安乐村刘莹家所在的小区，但是熟人由于长时间没有到过刘莹的家，一时间竟找不到具体住址。
　　[同期声张运峰：有一家在顶楼住，他那姑娘叫刘莹，在三中上学的，认识不认识？
　　居民：不认识。]
　　张运峰他们兵分两路，到处找人打听，在好心人的帮助下，终于找到了刘莹的家。
　　[同期声张运峰：会不会在书桌上啊？
　　答：找着了，在这儿呢。
　　记者：看是不是她的？
　　张运峰：对、对、对，刘莹，是，照片也对着呢。
　　张运峰：师傅，咱还到外语学校，咱们快点啊！]
　　张运峰拿着刘莹的身份证赶到外语学校，从外语学校的大门口到考场的门口，张运峰一路小跑。
　　[同期声张运峰：学生的身份证取来了。
　　考场工作人员：是三考场的吗？好了，我给她送进去。]
　　一身大汗的 张老师终于轻松了一点，在学校的临时休息室里稍微休息了一下，他又想起了在其他学校考试的学生。
　　[同期声张运峰：喂，咱们那边情况怎么样啊？…啊，挺好的啊...嗯、嗯，好的，好的，再见！]
　　11点半是上午考试结束的时间，11点10分张老师又早早地来到考场门口，等着他的学生们。
　　[同期声张运峰：咋样？
　　学生：差不多吧，反正挺顺的。
　　张运峰：好，这我就放心了。这第一场过了以后，这就啥都知道了。
　　学生：越考越平静了。
　　张运峰：哎，越考越平静了，越考发挥得越好。中午好好休息，路上注意安全。
　　学生：好的老师，走了。
　　张运峰：好。]
　　等最后一个学生从考场出来， 张老师和同学们一起往自己的学校赶，他要回去安排住校学生的中午饭，下午还得赶过来为同学们“服务”。
　　（洛阳电视台一套6月7日《新闻联播》报道，记者洛宁记者站郭战辉）

下课啦，咱们来听个小故事吧:

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
  齐：主动关好。
  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
  主持人：可以。
  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
  小记者：请这位同学谈谈好吗？
  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
  主持人：你们还有发言的吗？
  答：有。
  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
  4.主持人：大家欢迎老师讲话！
  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
  6.活动效果：
  此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
  “双手抓不起，一刀劈不开，
  煮饭和洗衣，都要请它来。”
  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
  水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
  采煤发电要靠它，京城美化更要它。
  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。
  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
  旁白：“那又是谁家的呢？”
  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？