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界近世代史 基础整合
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第四单元 步入近代
10课〈资本主义时代的曙光〉
曙光：经济上是 　　　　　　萌芽；思想文化上是 　　　　　　运动；政治上是 　　　　　　的开辟。
（一）文艺复兴
【】背景：1地中海区域商业发达，　　　　　　发展起来；
2意大利 　　　　　　萌芽，新兴 　　　　　　产生（根本原因～意大利最早）；
3　　　　　　流行（强调以 　　　　　　 为中心，提倡发扬　　　　　　）。
【】性质（实质）：是反　　　　反　　　　的　　　　　　 运动（是　 的兴起）。
【】指导思想（核心）　　　　　　 。
【】过程发展：1开始 ①时间地点：　　　　　　世纪前后首先兴起于　　　　　　。
②代表人物（意大利）：文学家 　　　　　　是　　　　　　的先驱（旧时代最后一位和新时代的第一位诗人），代表作　　　　　全书分为 　　　　　　 三部分；艺术家 代表作　　　　　　 和 。
2扩展：①时间地点：　　　　　　世纪文艺复兴扩展到 　　　　　　其他地方；
②代表人物：　　 国文学家 　　　　　代表作　　　　　　 等；天文学家有波兰的 　　　　　　，意大利的 　　　　　　和　　　　　　，德意志的　　　　　　等人提出并发展了“ 　　　　　　”，否定了“ 　　　　　　”，创立了　　　　　　 理论。
【】影响：文艺复兴运动猛烈冲击了 　　　　 ，打破了 　　　　　和　　　　　　对　　　　的禁锢，促进了人们的 　　　　　　，推动了欧洲 　　　　　　 的繁荣；为欧洲 　　　　　　 的产生奠定了 　　　　　　基础。
（一） 新航路的开辟
【】背景： 到 世纪欧洲 　　　　　　的发展，　　　　　　 的萌芽（根本原因），欧洲人对 　　　　　　的追求。
【】条件：客观：　　　　　　发达、　　　　　　的应用、　　　　　　的流行等；
主观：航海家的 　　　　　　精神。
【】过程：①　　　　　　1487—1488年到达 　　　　　　 ；取名当地居民为 人；
②　　　　　　1492年到达 　　　　　　的　　　　　　 ，发现了　　　　　　；
③　　　　　　1497—1498年到达 　　　　　　，首先　　　　　　；
④　　　　　　1519—1522年完成穿越　　　　　　 的　　　　　　，证明了　　　　　　。
【】影响：①从 　　　　　到 　　　　　和　　　　　等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个 　　　　　；②欧洲 　　　　　　（地点） 繁荣起来，促进了　　　　　　的产生和发展；③也为 　　　　　开辟了一条在亚、非、拉美洲的 　　　　　　之路。
【】启示：要有 　　　　　　精神；要有　　　　　　的思想和　　　　　　的观念。

11课〈英国资产阶级革命〉
1640年——1688年
【】背景：1新航路开辟后英国 　　　　　　经济发展，产生了　　　　　　和　　　　　　；
2根本原因：17世纪 　　　　　　 严重阻碍了 的发展，损害了
和 的利益。
3直接原因（导火线）：　　　　　　起义。
【】领导阶级；　　　　　　和　　　　　　。【】代表人物：　　　　　　。
【】革命主力：　　　　　　。
【】特点：革命具有 　　　　　　 。
【】实现途径（手段方式）：通过 　　　　　　，推翻 　　　　　　 的途径。
【】经过：①开始：　　　　　　年 　　　　　　重新召开。
②赢得内战（重要战役）：　　　　　　率领 　　　　　　在　　　　　　战役中打败王军主力。
③处死国王成立共和国：1649年处死国王 　　　　　　，成立　　　　　　。
④克伦威尔独裁：担任“ 　　　　　　”实行有利于 　　　　　　和　　　　　　的政策。
⑤封建王朝复辟：　　　　　　（人物）复辟封建王朝。
⑥革命结束：　　　　　　年　　　　　　，推翻复辟王朝的 　　　　　　，革命胜利结束。
【】结果（成果）：胜利，并确立了 　　　　　　的　　　　　　统治。
【】重要文献《 　　　　　　》：目的：为了限制 　　　　　　 。
制定机构时间：　　　　　　年英国 　　　　　　制定颁布。
内容：以 　　　　　　制约了 　　　 的权利（包括
等权）。
意义：为限制 　　　　　　有了宪法保障； 的
开始确立起来。（政体 ）
【】意义：推翻了 　　　　　　，确立了　　　　　　的统治地位，为英国 　　　　　　发展扫清了道路；推动了 　　　　　　的进程，是世界　　　　　　的开端。

12课 〈美国的诞生：美国独立战争〉
1775年——1783年
【】背景：1根本原因：英属北美 　　　个殖民地 　　　　　　 的发展，但是 　　　　　　 阻碍了北美　　　　　　 发展。
2直接原因（导火线）：　　　　　　 事件。
【】特点：双重性质：既是 　　　　　　 ，又是　　　　　　 。
【】领导阶级：　　　　　　和　　　　　　 。【】表代人物：　　　　　　 。
【】革命主力：　　　　　　（美利坚民族）。
【】实现途径（手段方式）：通过 　　　　　　 ，推翻　　　　　　 的途径。
【】经过：①开始：　　　　　　年4月　　　　　　 。
②建军：召开 　　　　　　决定建立 　　　　　　，任命　　　　　　为总司令。
③建国：　　　　年　　　月　　　日（国庆日期），　　　　　　（机构）发表《 　　　　　　》A宣告北美 　　个殖民地脱离 　　　　而独立（标志美国诞生）；B宣称人有 　　　　　　 的权利（人类历史上第一个人权宣言）。
④转折：　　　　　年　　　　　　 战役（大捷）是独立战争的转折点。
⑤军事胜利：1781年　　　　　　战役取胜。
⑥胜利结束：　　　　　年英国承认 　　　　　独立。
【】结果（成果）：实现了国家 　　　　；确立了 　　　　　　 政治体制，实行 制、
制和 。（政体： ）
【】意义：①结束了 的殖民统治，实现了国家的 　　　，确立了比较 　　　　的 　　　　　　政治体制，有利于美国 　　　　　　的发展；
②对以后 　　　　　　和 　　　　　　的革命起了推动作用。
【】重要文献：①《 　　　　　　 》略。（前面有）
②《　　　　　　 》：内容：A确立美国是一个 国家，规定 　　　　既是国家元首，又是政府首脑；B确立 　　　　　　体制：总统享有 　　　　　　、国会掌握 　　　　　　、最高法院掌握 　　　　　　。
【】评价华盛顿（史论结合法）：乔治·华盛顿是 的开国元勋， 革命领袖，领导 战争的总司令，他领导人民取得反抗 国殖民统治斗争的胜利，建立了 ，他领导制定了 ，开创了美国 ，任 届总统期间推动了经济发展，他有高尚的品德，在美国人民心中享有崇高地位，被誉为“ ”。但他主张保存 制度和遗留了 歧视（不足）。

13课 〈 法国大革命（资产阶级革命）和拿破仑帝国 〉
1789年—1794年 1804年—1814年
〈—〉法国大革命
【】背景：1根本原因：法国腐朽的 　　　　　　 和 　　　　　　 严重阻碍了 的发展。
2直接原因（导火线）：　　　　　　的召开。
【】特点：　　　　　　（人民群众 　　　次起义不断把革命推向高潮；摧毁了法国的 　　　　　　特别是封建 　　　　　　，又打击了 　　　　　　的封建势力。）
【】领导阶级：　　　　　　。 【】代表人物：　　　　　　。（有争议）
【】革命主力：　　　　　　 。
【】实现途径（手段方式）：通过 　　　　　　 ，推翻 　　　　　　 的途径。
【】经过：①开始（第一次起义）：　　　　年　　　月　　　日，巴黎人民攻占 　　　　　　 。
②制定纲领（重要文献）：由 　　　　　　颁布《 　　　　　　 》：A宣称人生来是　 的（反对　　　　　　 ），权利是 　　　　 的（反对 　　　　　　 ）具有进步性；B　　　　　　神圣不可侵犯（维护了　　　　　　利益）具有局限性。另一文献是拿破仑　　　　巩固了　 统治。
③第二次起义（成立共和国）：　　　　年巴黎人民再次起义，废除了 　　　　　　，建立 了　　　　　　 ，处死法王　　　　　　 。
④第三次起义（高潮）：1793年巴黎人民再次起义，　　　　　　 掌权，打退了 　　　　　　敌人进攻，把革命推向 　　　　　。
⑤结束：　　　　年　　　　　　 被送上断头台，革命高潮结束。
【】结果（成果）：推翻了 　　　　　　 ，建立了 　　　　　　 （政体：　　　　　　 ）。
【】意义：摧毁了 　　　　 的　　　　　　 ，打击了 　　　　的　　　　　　 ；传播了资产
阶级 的进步思想，对世界历史发展有很大影响。
〈二〉拿破仑帝国
【】建立：1799年 　　　　　　发动政变夺取政权，　　　　年建立帝国史称 　　　　　　 。
【】统治：1对内：颁布《 　　　　　　 》以巩固 　　　　　　 统治。（评价拿破仑《法典》：是第一部较完备的 　　　　　　法律规范）
2对外：多次打败欧洲 　　　　　　 和打击欧洲 　　　　 势力，具有反侵略正义性，后演变为 　　　　　　战争，损害了被侵略国人民的利益，激起其反抗。
【】失败：1812年拿破仑远征 　　　　　　失败，　　　　年 　　　　　　下台，法国封建王朝复辟。
【】评价拿破仑（史论结合法）：拿破仑·波拿巴：是法国 （阶级） 家和 家，
皇帝，他有远大的理想和非凡的 才能，他粉碎了欧洲“ ”的进攻，打击了 和 的 ，他颁布了资产阶级 ，巩固了 成果，推动了欧洲和法国 发展；但他也走上了 的道路，给其国家和人民带来了灾难。他一生功大于过，堪称“ ”。

14课 〈 “ 蒸汽时代”的到来（工业革命） 〉
18世纪60年代—1840年
【】含义：又称产业革命，是资本主义由 　　　　　　阶段到 　　　　　　阶段的一次飞跃，这场革命是从 　　　　和使用 　　　　开始的，开始于 　　　　世纪 　　　　年代的 　　　　（国家），后来又扩展到 　　　　　　等国家，它既是　　　　　　的一场大变革，又是 　　　　　　的一次革命，它是 　　　　　　 发展的必然结果，工业革命创造了巨大的 　　　　　　，也改变了 　　　　　　。
【】理论基础： 　　　　　　 。
【】开始国家： 　　　　　　。
【】开始时间： 　　　　　　 。
【】背景： ①前提：英国 　　　　　　 革命后确立了 　　　　　　统治。
②条件：英国当时具备：充足 　　　　　　；雄厚 　　　　　　；丰富 　　　　　　；广阔 　　　　　　（最重要） 。
③必要性：18世纪中期英国 　　　　　　 不能满足日益扩大的 　　　　　　需要，必须改进 　　　　　　（商品 　　　　　　即广大的 　　　　　　）。
【】进程（发明创造）：①开始：开始于 　　　　 国的 　　　　　　 （行业）、 开始标志是　　世纪 　　年代　　　　　　发明 　　　　　　（利用 　　力或 　　力）。是从 　　　　和使用　　　开始的。
②　　　　机械：英国人 　　　　　　改进了 　　　　　　（标志性的机器），1785年后用在　　　　　　部门。
③　　 、 行业使用机器生产（略）。
④交通运输业（工具）：　　　　国人 　　　　　 发明 　　　　　 ；英国人 发明了 ，使人类交通运输进入 　　　　　　和　　　　　　时代。
【】工业部门：　　　　　　 业、　　　　　　业、　　　　　　 业（钢铁）、　　　　　　 业等。
【】认识：珍妮机 蒸汽机 火车三者间关系。
【】英国完成工业革命：　　　　年前后（　　　　世纪上半期）　　　　　　 取代了　　　　　　成为主要生产方式，英国完成了　　　　　　。英国确立了“ 　　　　　　”的地位。
【】扩展：　　　　世纪后期工业革命扩展到 　　　　、 等国。
【】主要标志：　　　　　　的发明和使用。
【】时代特点：由于　　　　　　（主要动力）成为带动其他机器的 　　　　之源，使人类进入“ 　　　　　　 ”。
【】影响：①工业革命创造了巨大的 　　　　　　 ，促进了　　　　　 迅速发展，英国确立了 　　　　　　的地位；
②使 　　　　　发生巨大变化：ａ社会制度：工业革命使 　　　　　最终战胜了 　　　　　；ｂ社会（阶级）关系（结构）：工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级
和 　　　　　　，并对抗斗争；ｃ世界格局（国际关系）：工业革命使 　　　　　　 国家逐步确立起对 　　　　　的统治，世界形成了 　　　　　先进 　　　　　落后的局面。
③标志着人类从 　　　　　　时代跨人到 　　　　　　时代。
④危害： 、 等。
【】启示认识：科学技术是 　　　　　　，　　　 兴国，努力学习 　　　　　　，走 　　　　　　之路。

第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课 血腥的资本积累
〈方式：奴隶贸易和殖民掠夺〉
〈一〉三角贸易（奴隶贸易）
【】原因：①　　　　　　后欧洲殖民者在　　　　　　的殖民掠夺扩张；
②又在美洲建立　　　　　　，需要大量　　　　　　；
③还在美洲实行　　　　　　政策，屠杀　　　　　　；
　　　　　　奴隶贩子贩卖　　　　　　到　　　　　　有利可图。
【】主要国家：早期是　　　　　　，后有　　　　　　等。其中　　　　　　开始，　　　　　　后来居上，成为“　　　　　　”最主要的经营者。
【】路线：　　　　　　→　　　　　　—→　　　　　　—→　　　　　　。
【】后果影响：①对欧洲，使殖民国获得　　　　　　，为　　　　　　发展积累了　　　　　　；
②对非洲殖民地，丧失了大量　　　　　　和　　　　　　，经济　　　　　　贫穷落后；
③对美洲，为　　　　　　提供了大量　　　　　　，刺激了　　　　　　经济发展。 〈二〉英国的殖民扩张（掠夺）
【】开始时间：　　　　　　世纪初开始走上　　　　　　道路。
【】途径（手段方式）：建立　　　　　　、　　　　　　、设　　　　　　、进行　　　　　　等。
【】过程概况：①在北美，英国从17世纪初开始在　　　　　　建立殖民地（先后　　　　　　个）；
②在亚洲，英国疯狂侵夺　　　　　　（17世纪利用　　　　　　进行侵略掠夺，18世纪开始发动　　　　　　并建立殖民地，到19世纪中期　　　　　　完全沦为　　　　　　的殖民地），还侵略　　　　　　（1840年鸦片战争）；
③在非洲，英国也侵占了大片土地；
④英国还同　　　　　　进行　　　　　　战争并相继打败对手，18世纪中期成为海上霸主。
【】结果：到　　　　　　世纪后半期，　　　　　　成为世界上最大的　　　　　　国家，在世界　　　　　　建立了殖民地，号称“　　　　　　”。
【】影响：①对英国，掠夺了无数　　　　　　（扩大了　　　　　　原始积累），扩大了英国的　　　　　　，发展了国内　　　　　　生产，使英国迅速成为资本主义　　　　　　。
②对殖民地：是一种　　　　　　，长期处于　　　　　　，激起人民强烈　　　　　　；客观上也使欧洲　　　　　　生产方式传到　　　　　　地区。

第16课 殖民地人民的抗争

〈一〉拉丁美洲的独立战争
【】原因：①　　　　　　殖民者在拉丁美洲的　　　　　　，除　　　　　　属　　　　　　之外，其余地区基本上都属于　　　　　　的殖民地；
②残酷的殖民统治激起　　　　　　的强烈不满；
　　　　　　战争和　　　　　　的影响，　　　　　　和　　　　　　的衰落。
【】领导人：　　　　　　（南美的　　　　　　）和　　　　　　。
【】主要力量：　　　　　　。
【】两个战场：南美洲　　　　　　【】过程： ①北部战场，1816年以后的十年间　　　　　　率军从　　　　　　打击　　　　　　殖民军，解放了　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等国，被誉为“　　　　　　”。
②南部战场：　　　　　　率军打击　　　　　　殖民军，解放了　　　　　　、　　　　　　等国。到1826年　　　　　　独立战争取得完全胜利。在此期间，　　　　　　殖民地　　　　　　也宣布独立。
【】意义： ①彻底摧毁了　　　　　　和　　　　　　长达　　　　　　年的殖民统治；
②建立了一系列新兴　　　　　　，基本形成了今天　　　　　　的国家格局
〈二〉亚洲印度反英民族起义
【】背景：①19世纪中期　　　　　　侵占印度　　　　　　的土地（印度沦为英国殖民地），余下地方被　　　　　　统治；
②英国完成　　　　　　后，加紧侵略印度，人民强烈反抗。
【】领导人：封建王公　　　　　　【】骨干力量：　　　　　　
【】概况：1857——1859年　　　　　　领导　　　　　　失败了。（还需继续斗争）
【】意义：表现了殖民地人民　　　　　　，　　　　　　的决心和勇气；沉重打击了　　　　　　在印度的　　　　　　。

第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生
（19世纪30—40年代）（1848年《共产党宣言》的发表）

〈一〉 英国宪章运动
【】背景： 随着　　　　　　的发展，　　　　　　与　　　　　　两极分化严重矛盾尖锐，　　　　　　反对　　　　　　的 斗争日益激烈。
【】时间：　　　　　　年—　　　　　　年。
【】政治纲领：《　　　　　　》。
【】内容（目的）：。工人们要求取得　　　　　　，有机会参与　　　　　　【】性质地位：是世界上第一次　　　　　　。
【】意义影响：标志着　　　　　　作为一支独立的力量登上了历史舞台，为　　　　　　的诞生奠定了阶级基础。
局限性：缺乏　　　　　　的指导。
〈二〉 马克思主义的诞生
【】条件：1经济条件（根本原因）：　　　　　　推动了　　　　　　发展，　　　　　　社会矛盾日益暴露﹙特别是　　　　　　与　　　　　　矛盾尖锐﹚；
2阶级基础：欧洲　　　　　　运动（特别是英国　　　　　　）的兴起与发展；
3实践基础：　　　　　　参加　　　　　　运动，不断总结　　　　　　、并上升为　　　　　　；
4理论基础：　　　　　　从当时德国古典　　　　　　、英国古典　　　　　　和法国　　　　　　理论中吸取精华；
5主观前提：　　　　　　有渊博的　　　　　　。
【】历史必要性：时代的需要（随着　　　　　　反对　　　　　　斗争的深入，特别需要　　　　　　来作指导）。
【】马克思主义理论的组成部分（内容）：包括　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　三部分。
【】诞生标志：　　　　　　年2月　　　　　　的发表。
【】意义影响：从此，国际　　　　　　在科学理论（　　　　　　）的指导下，进入一个　　　　　　历史时期。
【】《共产党宣言》： 起草（撰写）者：　　　　　　
发表时间：　　　　　　 性质：是国际 　　　　　　运动的第一个战斗纲领
内容：1分析了　　　　　　在　　　　　　发展中的作用；
2揭示了　　　　　　必然被　　　　　　代替的客观规律；
3号召　　　　　　联合起来，为获得自己的　　　　　　而斗争。
发表的意义：　　　　　　的发表标志着　　　　　　诞生。
〈三〉巴黎公社
【】背景：1870年　　　　　　在普法战争中战败，　　　　　　政府对外投降，对内镇压人民。
【】革命﹙3月18日革命﹚：　　　　　　年3月18日，　　　　　　工人起义，推翻了　　　　　　政府。
【】建立：　　　　　　年　　　　　　月　　　　　　日经巴黎人民选举成立了　　　　　　。
【】保卫公社的战斗（失败标志）从　　　　　　月　　　　　　日到　　　　　　日，数以万计的公社战士，同不甘心失败的　　　　　　政府英勇斗争而牺牲，历史上称为　　　　　　
【】意义：巴黎公社是　　　　　　建立政权的　　　　　　伟大尝试（性质），它丰富并发展了　　　　　　，它的　　　　　　精神和　　　　　　精神永远激励后人前进。
【】《国际歌》的诞生：公社失败后，由工人领袖　　　　　　作词，工人　　　　　　谱曲。　　　　　　在全世界传唱了　　　　　　 的革命精神（无产阶级革命精神）。

第18课 美国南北战争：（内战）〈美国第二次资产阶级革命〉　　　　　　（1861年—1865年）
【】原因：①根本原因：南方 　　　　　　严重阻碍了北方 　　　　　　（制度）的发展。
具体表现为：南北双方在 　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　 等方面矛盾尖锐。
矛盾的焦点是：　　　　　　 的承废问题。
②导火线（直接原因）：　　　　　　年　　　　　　月 　　　　　　就任美国总统。南方一些州联合起来，宣布组建独立国家“　　　　　　”以示反对。
【】领导阶级： 　　　　　　。
【】领导人：　　　　　　。
【】经过：1开始标志：　　　　　　年4 　　　　　　，南北战争爆发。
2初期失利：由于 　　　　　　和缺乏 　　　　　　， 　　　　　　 方初战失利。
3转折：　　　　　　年 　　　　　　颁布《 　　　　　　》激发了广大 　　　　　　的革命热情，勇跃参军，使 　　　　　　获得了兵源，扭转了战局。之前还颁布了　　　　　　，提高了 　　　　　　的革命热情。
4结束：　　　　　　年 　　　　　　叛军战败投降，以 　　　　　　胜利告终。
【】意义：①性质：是美国历史上 　　　　　　；
②功绩：维护了 　　　　　　，巩固了 　　　　　　；废除了 　　　　　　，扫请了 　　　　　　发展的又一障碍；为以后 　　　　　　迅速发展创造了条件。
【】启示：　　　　　　是国家繁荣富强的前提和保证；　　　　　　国家者必定失败；　　　　　　是推动历史前进的力量，得 　　　　　　者得天下。
【】重要文献：《 　　　　　　》和《 　　　　　　》
1颁布时间机构：　　　　　　年9月由 　　　　　　颁布
2目的：为了 　　　　　　。
3内容：　　　　　　：美国公民交10美元可在 　　　　　　得到一块土地，连续种5年土地属他私有财产。
　　　　　　：规定从 　　　　　　年元旦起，废除叛乱各州的 　　　　　　，奴隶从此获得 　　　　　　并且可以参加 　　　　　　。
4作用：解决了 　　　　　　（ 　　　　　　）的 　　　　　　问题， 　　　　　　也获得了解放，这就激发了他们的革命热情，踊跃参军， 　　　　　　因此获得了 　　　　　　，扭转了战局加速了 　　　　　　获得胜利。
【】评价林肯（史论结合法）：林肯是美国北方 　　　　　　利益的代表者，内战中维护了 　　　　　　，颁布了《 　　　　　　》和《 　　　　　　》，废除了 　　　　　　，扫清 　　　　　　发展的又一障碍，推动了美国 　　　　　　的迅速发展，领导人民取得了 　　　　　　的胜利，对美国作出了巨大贡献，他以高尚的品格赢得了美国和世人的尊敬，他是美国历史上著名总统，并将与 　　　　　　齐名，被称为美国历史上的 　　　　　　 三杰之一。　　　　　　
第19课 俄国——日本的历史转折
（由封建社会转变为资本主义社会）
〈一〉1861年俄国废除农奴制的改革
原因：①根本原因（经济危机）：　　　　　　 严重阻碍了 　　　　　　 的发展；②（政治危机）：　　　　　　暴动危及沙皇统治。
【】目的：缓和阶级矛盾，巩固 　　　　　　。
【】时间、领导人：　　　　　　年沙皇 　　　　　　 签署了 　　　　　　 的法令。
【】内容：①　　　　　　 在法律上是 　　　　　　；②　　　　　　 不许买卖农奴和干涉他们生活；③　　　　　　 在获得解放时，可出钱从地主那里 　　　　　　 一块份地。
【】性质：沙皇自上而下的 　　　　　　 的改革。
【】影响（评价）：1进步性：①是沙皇实行的 　　　　　　 的改革（性质）；
②废除了 　　　　　　，有利于 　　　　　　 的发展，是俄国近代史上的转折点（封建社会过度到资本主义社会）；
2局限性：改革保留了 　　　　　　，俄国强大后很快走上了 　　　　　　道路。

〈二〉 日本明治维新（1688年）
【】背景：1内因：　　　　　　 危机：①19世纪中期日本是 　　　　　　，落后的 　　　　　　，天皇大权旁落，　　　　　　 掌握实权；②　　　　　　 阻碍了 　　　　　　；③　　　　　　 不断起义；④部分 　　　　　　主张以武力推翻幕府统治。
2外因：　　　　　　 危机：　　　　　　 列强入侵（ 　　　　　　 首先），使日本 　　　　　　 危机严重，激化了国内矛盾。
【】主要力量： 　　　　　　、 　　　　　　、 　　　　　　 、　　　　　　 等。
【】领导人： 　　　　　　。
【】时间： 　　　　　　 年。
【】前提：　　　　　　 成功，推翻了 　　　　　　（还政权于 　　　　　　 ）。
【】学习方向：学习　　　　　　 国家（脱亚入欧）。
【】性质：自上而下的　　　　　　 改革。
【】内容：①政治上：　　　　　　；
②经济上：　　　　　　；（最能体现改革性质）
③社会生活上： 　　　　　　 （向　　　　　　学习）；
④文化教育上： 　　　　　　；
⑤军事上：　　　　　　。
【】影响：①使日本从 闭关锁国的封建国家 转变为　　　　　　，是日本历史上的重大转折点；
②使日本摆脱了沦为 　　　　　　 的命运，成为近代亚洲唯一独立富强的国家；
③但是改革不彻底，保留了 　　　　　　 ，日本强大后走上了对外 　　　　　　道路。
【】启示：要善于学习 　　　　　　，重视　　　　　　，实行　　　　　　 ，是我国的 　　　　　　 之路。

第七单元 垄断资本主义时代的世界（帝国主义）
第20课 人类迈入“电气时代”（第二次科技革命）
（19世纪70年代）
【】理论基础：　　　　　的　　　　　理论。
【】前提： 　　　　　　制度在欧美的进一步确立。
【】开始国家：　　　　　　、　　　　　　等。
【】开始时间： 　　　　世纪 　　　　年代。
【】主要标志： 　　　　的广泛应用（　　　　　和 　　　　　的发明）和 　　　　　的应用。
【】时代特点：是以 　　　　 为核心的科技革命，人类进入“　　　　　　”。
【】三大能源： 　　　　　　 、　　　　　　 、　　　　　　。
【】主要成就（发明创造）：分四方面〈1〉　　　　　：a 　　　　：①产生：　　　　　　发现电磁感应现象，　　　　　　研制出　　　　　　；②应用：　　　 的发明和使用，使　　　 得到广泛应用，成为机器的主要　　　　，人类进入“　　　　　　”；美国 ，誉为“ ”正式注册的发明有 　　　　多种，最重要的发明是 　　　　　　，它改变了人类传统的 　　　　 方式；电力广泛用于生活领域，各种 产品改变了人们的生活； 　　　　　技术也兴起和发明。
ｂ ：19世纪80年代 　　国人
设计出 　　　　　　，使用液体燃料，促进了　　　　　开采和冶炼。
〈2〉　　　　　 ： 、　　　　 、　　　　　 等。
〈3〉　　　　　　 ：① 　　　　　、地铁；② 　　　　　 ：19世纪80年代 　　　国人 　　　　　　 设计出 　　　　　　，为改进交通工具提供了　　　　 ，1885年他试制　　　　　成功，他因此被称为“　　　　　　”；③　　　 、 ：20世纪初人们制造出　　　　　，1903年美国 人　　　　　　 研制出飞机 。
〈4〉 ：(信息传递工具) 、 、
、 。
【】工业部门： 　　　　工业、　　　　 制造业、　　　　 化工工业、　　　　 工业、　　　　 航空工业、　　　　　 无线电工业等。
【】影响：①生产力：极大地提高了 　　　　　　 ，改变了 　　　　　　 ，产生了一些新兴 　　　　　 ，改善了 　　　　　　 条件，密切了 　　　　　　 ，促进了社会进步，使人类进入“ 　　　　　　 ”；
②社会关系：使资本主义国家的 　　　　 和　　　　　高度集中，产生了　　　　　 组织，资本主义在19世纪末20世纪初进入 　　　　　　 阶段， 　　　　　　 更深刻地加大了对无产阶级和世纪人民的剥削与掠夺。
③世纪格局：进一步加强了 　　　　的联系，拉大了 　　　　的距离 （贫与富，先进与落后）。

第21颗 第一次世界大战（1914—1918）

【】背景原因：〈1〉根本原因：帝国主义　　　　　　 的加剧：（在　　　　　　的推动下，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入　　　　　阶段，帝国主义　　　　　　 的加剧，后起帝国主义国家要求　　　　　　，矛盾激化。）
〈2〉具体原因：两大　　　　　　 的形成，即　　　　　　和　　　　　　的形成：〈为争夺　　　　　　和　　　　 由 、　　　　　　、　　　　组成三国同盟（　　　是核心）由　　　　、　　　　 、　　　　 组成三国协约（ 　　　　是核心），两大帝国主义军事侵略集团疯狂扩军备战，　　　　　　是争夺的焦点，成为大战爆发的火药桶，世界大战一触即发。〉
〈3〉直接原因（导火线）：　　　　　　事件：（1914年6月 　　　　　青年枪杀　
的皇位继承人 　　　　　　及夫人。）
【】时间： 　　　　年7月—— 　　　　年11月。
【】开始标志： 　　　　年7月　　　　 向　　　　　宣战。
【】主要战场：一战分为 　　　　　　 三大战场（　　　　战场对战争起决定性作用），战场主要集中在　　　　，后来扩展到 　　　　、　　　　和　　　　　地区。
【】主要战役：（西线战场三大战役：　　　　　 ）其中转折战役：1916年的
战役（绞肉机），　　　　战败，　　　　　计划破产，丧失了作战主动权，成为一战的转折点。
【】交战双方：同盟国中　　 和 与协约国的　　　　　 、　　　 、　　　 、　　　
　　　　 为了自己利益参加协约国、 和　　　　（1917年参加）。
【】结束结果：　　　　年11月　　　　投降，以　　　　　失败告终。
【】性质：第一次世界大战是一场　　　　　　掠夺（争霸）战争。（但是　　　　　国家是正义战争）。
【】影响：①一战是一场　　　　　　 （性质），给人类带来了　　　　　　：（规模空前，卷入30多个国家 　　　亿人口；　　　　　伤亡；　　　　　损失；　　　　　破坏； 伤害等）；
②一战使　　　　　发生了变化：造成了　　　　衰落，　　　　和　　　　崛起壮大；
③一战为　　　　　革命创造了条件：（大战后期　　　　发生了十月革命，建立了世界上第一个　　　　　国家，从此　　　　　　运动日益发展壮大）；
④一战促进了半殖（殖）民地国家人民的觉醒，　　　　　　运动的发展：（　　　　　　和民族资本主义得到发展，民族资产阶级和无产阶级得到发展壮大）；
⑤一战没有解决　　　　　　间的矛盾，反而加剧了矛盾，埋下了　　　　　祸根。
【】启示：① 　　　　　　 和 　　　　　　 是战争的根源，反对霸权主义、强权主义和恐怖主义；
② 战争给人类带来 　　　　　　，热爱　　　　，维护　　　　，远离　　　　，珍惜 　　　　，关爱　　　　命运；
③国际事务的争端要用　　　　　方式解决等。

第八单元 璀璨的近代文化

第22课 科学和思想的力量

科学和思想的关系：科学技术是第一生产力，思想意识在社会发展中起着重要的能动性作用。思想与科学之间也相互作用，思想可以促进科技进步，科技可以丰富思想内涵，促进思想更新。
〈一〉思想启蒙的火种
背景：①18世纪法国资本主义的发展，封建专制制度和等级制度日益腐朽；
②欧洲文艺复兴运动的影响；
③英国资产阶级革命的影响。
兴起时间国家：18世纪的法国。
代表人物及思想主张：①伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽，但不反对宗教；
②卢梭：否定封建王权，批判封建专制制度；
③孟德斯鸠：提出“三权分立”原则，即立法权、司法权、行政权三权分立；倡导天赋人权学说。
核心思想：资产阶级的自由平等思想。
性质：反封建的资产阶级思想解放运动。
影响：①启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的批判，对自由平等思想的宣传，促进了人们的思想解放；②倡导人权、民主、法制等资产阶级政治学说，为资产阶级革命和统治奠定了思想基础；
③促进了欧洲进步和中国、日本等亚洲国家的思想解放。
近代西方的思想解放潮流：①14—16世纪文艺复兴运动；②18世纪启蒙思想运动；③19世纪马克思主义诞生。
中国近代的思想解放运动：①戊戌变法的思想启蒙运动，为资产阶级民主思想的传播打下了基础；②辛亥革命的思想解放运动，使民主共和观念深入人心；③新文化运动的思想解放运动，彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命时期奠定了思想基础。
〈二〉自然科学革命
原因：随着资本主义的产生和发展（根本原因），自然科学从宗教神学的束缚中解放出来，获得了极大发展。