普陀初中补习班-新王牌中考考前准备和解题技巧.doc

普陀新王牌
考前应做好的准备
1．关于心态：考生们应该调整自己的心态，适当的复习是必需的，同时特别注意自己心态的调整。每天保持一定时间进行休息，可以听听音乐、看看电视（非电视剧）、到户外走走，如果自己一个人在家的话，我个人建议你去附近的图书馆去复习，或者与同学一起复习，这样主要保持自己良好的复习环境和心情。做家长的，必须保持正常的生活节奏，不需要特别关心，注意孩子们的饮食、起居等方面，使考生保持健康身体和心情迎接中考。
2．考试时间：家长和考生可以利用最近几天时间，抽空去自己考试的考场进行实地熟悉，把里面的楼梯、教室、卫生间等都熟悉了一下（注意不要只提前一天，因为有些学校是提前关闭，不让进入的）。所以送考的时候，孩子自己可以直接找到自己的考点（教室）。家离开考场比较远，可以提前预定宾馆，只作中午休息和临时复习用，孩子在宾馆里稍作复习，离开考试时间半小时，提前到达考点，基本上时间比较紧凑。
3．物质准备：考前一天将准考证放好，钢笔、圆珠笔、涂答题卡用的2B铅笔、画图用铅笔、橡皮、三角板，量角器，圆规都准备好，最好将文具用品准备双份，以作备用。高温天气要备好擦汗的毛巾，常温矿泉水，手表，透明文件袋。

考试时的准备
1．记住考试时间安排，带齐准考证及其它考试物品，考前20分钟到考场；
2．进入考场后，紧张的同学可以进行自我调节，搓搓手，干洗脸，同时进行心里暗示：双目微闭，做深呼吸，并默念我行，我必成功！这样做一般就可以消除紧张情绪；
3．试卷发下后，应先在试卷、答题卡上填涂好姓名及准考证号等信息；检查试卷是否完整，是否有缺页、粘页或印刷不清楚的，如有应立即反映。同时，还应检查试卷页数是否齐备。考生检查完试卷后，不要急于答题，应将本人的准考证号码、校验码和姓名正确、清楚地填写在试卷的规定位置上，切勿遗漏。如有答题卡答题的，还必须在答题卡上写上姓名和准考证号码，同时在“准考证号”栏内将自己准考证号码相对应的数字以及科目代码、试卷类型涂黑；
4．通览全卷，把握题量，合理分配时间，保持较为合理的答题速度。切忌前松后紧或前紧后松！
5．仔细阅读题目要求，弄清文字、符号或图表信息，不跑题；
6．冷静自信，细心答题。一般情况是前面的题相对简单，后面题难一些，选择题中也有难一些的题目，所以答题应按照从前向后的答题顺序进行；
7．在解答的过程中如出现在5分钟后没有任何思路的题目时，请绕过该题先做后面的题目，等所有会做的题目完成后，在静下心来完成该题。如果实在做不出，就要学会放弃，留出时间把会做的题做完整，确保会做的题目不失分。不求满分，只求会做的做对，这样一定会考个理想的成绩！
8．当题难时，千万不要紧张，不要自己吓唬自己，做到：我难人亦难，我不怕难！当题目简单时，也不要沾沾自喜，麻痹大意！应做到：我易人亦易，我不大意！
9．在考场上突然发生“记忆堵塞”时，第一，是保持镇静，并注意调节自己的呼吸率，你再考虑你正在努力回忆的问题，如仍不能回想起来，就暂时搁下做别的题，过段时间再回过头来做这道题。第二，联想，回忆老师讲课时的情景或自己的复习笔记，并回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看你能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，利用其它试题，后面的试题也许会给你提供某些线索，你可不要轻易放过有心的搜索。需要提醒的是，你在头脑中要始终记住发生记忆堵塞的试题，如果在后面恰巧遇到了一个与之相关或有些联系的，就仔细看其中是否有哪些东西能够给你提供线索或启发。
10．解题过程规范条理，卷面整洁，力争在过程和卷面上少失分不失分！
11．检查突出重点，先查整体是否有漏做的页面或漏掉的题目，再查没有把握的题目和易错题，检查时应结合老师归纳的此类题目的易错点进行；
12．注意检查答题卡、姓名准考证号等信息是否填涂完整准确，注意核对选择题的数量和你涂卡的数量是否一致，杜绝漏涂现象；考试结束后，可结合上场考试答题速度及时间分配等情况调整好下场安排。同学间不要相互核对答案，做到上场考试结果，决不能影响后面场次的考试，应满怀信心准备下场考试。记住班主任、任课教师的电话号码，发现问题及时联系。

中考数学选择题解题技巧
一、直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，最后达到题目要求。
1．抛物线y=x2-4x+5的顶点坐标是（ ）。
A、（-2，1） B、（-2，-1） C、（2，1） D、（2，-1）
D
2．如图，点C在线段AB的延长线上，，
C
B
A
，则的度数是_____________
3．方程（x+1）(x-2)=0的两个根为（ ）。
A、1，2 B、1，—2 C、—1，2 D、—1，—2
4．|-22|的值是 （ ）
A、-4 B、-6 C、6 D、4
5．|―|的相反数是（ ）
A、2 B、-2 C、 D、―
二、间接法：间接法又称试验法、排除法或筛选法
1．方程组 的解是（ ）。
A、 B、 C、 D、
x1
x2
y1
y2
y3
x3
x
y
三、数形结合法：就是把问题中的数量关系和空间图形结合起来思考问题。数与型相互转化，使问题化繁为简，得以解决。
1．在函数y=(k>0)的图像上有三点（x1,y1）,x2,y2),(x3,y3),
已知x1
1．已知：a＜b，则下列各式中正确的是（ ）。
A、a＜—b B、a-3＞b-8 C、a2＜b2 D、-3a＞-3b
2．已知中，，，的平分线交于点，则的度数为 ．
3．已知a<0，那么，点P(-a2-2，2-a)关于x轴的对称点是在第_______象限.
4．无论m为任何实数，二次函数y=x2+(2-m)x+m的图像都经过的点是 _______.
5．如果m-n C、 < D、 >1
6．把多项式 a4-3a2+1 正确答案是（ ）
A、(a2+a+1)(a2-a+1) B、(a2-a+1)(a2-a-1) C、(a2+a+1)(a2-a-1) D、(a2+a-1)(a2-a-1)
7．如果2--1= ,x 的值是（　　）
A、 B、3 C、4 D、9
8．计算 (--2)2n+1+2 (--2)2n 其结果是（　　）
A、22n+1 B、-22n+1 C、0 D、1
9．任意两个奇数的平方差必是（　　）
A、3的倍数　 B、5的倍数　 C、8 的倍数 D、以上都不对
10．若x＜－2，那么│1－│1＋x││的值是（ ）。
A、―2―x B、―2＋x C、2－x D、x＋4。
五、划归转化法：运用某种方法把生疏问题转化为熟悉问题，把复杂问题转化为简单问题，使问题得以解决。
1．点A,D,M在⊙0上,四边形ABOC,DEOF,HMNO均为矩形，
设BC=a,EF=b,HN=c，则a,b,c关系是_______

六．分式方程：需检验增根；去分母时整式别忘记乘公分母；换元法设分式整体

二元二次方程组：AB=0，（A+B）2=a能分解；AB=8不能分解；注意十字相乘；分组分类讨论

无理方程：移项要变号；结果要检验：（1）根式是否有意义（2）移项后的等式是否成立；换元法设根号整体。

有理数计算：非零实数的零次方为1；30，,60，45常见的三角比要熟记（可画在试卷上）；根式遇到平方化为绝对值，再根据正负去绝对值；分母要有理化；注意先化简在求值。

七．几何证明题：靠准确完整的数学语言表述，才能避免出现“会而不对”“对而不全”的情况。代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”，得分会少得可怜。“心中有数”却说不清楚，扣分者也不在少数。
常见证明题定理：
1．勾股定理（较少）：一般题目要求线段长度或面积会用到

2．平行四边形，矩形，菱形，正方形的判定：有双垂形必有余角等；注意重叠角，公共角，

3．圆中垂径定理，切线定理

4．两边成比例夹角相等的相似；角角的相似；

八．函数类压轴
函数与相似：

函数与等腰三角形：

函数与直角三角形：

函数与面积：

函数与平行四边形：

函数与梯形：

函数与圆：

函数与角：

九．几何压轴
历年中考，压轴题一般都由3个小题组成。第(1)题容易上手，
得分率在0.8以上;第(2)题稍难，一般还是属于常规题型，得分率在0.6与0.7之间，第(3)题较难，能力要求较高，但得分率也大多在0.3与0.4之间。近十年来，最后小题的得分率在0.3以下的情况，只是偶尔发生，但一旦发生，就会引起各方关注。控制压轴题的难度已成为各届命题组的共识，“起点低，坡度缓，尾巴略翘”已成为上海数学试卷设计的一大特色，以往上海卷的压轴题大多不偏不怪，得分率稳定在0.5与0.6之间，即考生的平均得分在7分或8分。由此可见，压轴题也并不可怕。压轴题一般都是代数与几何的综合题，很多年来都是以函数和几何图形的综合作为主要方式，用到三角形、四边形、相似形和圆的有关知识。如果以为这是构造压轴题的唯一方式那就错了。方程与图形的综合的几何问题也是常见的综合方式，如去年中考的第25(3)题，就是根据已知的几何条件列出代数方程而得解的，这类问题在外省市近年的中考试卷中也不乏其例。动态几何问题中有一种新题型，如北京市去年的压轴题，在图形的变换过程中，探究图形中某些不变的因素，它把操作、观察、探求、计算和证明融合在一起。在这类动态几何问题中，锐角三角比作为几何计算的一种工具，它的重要作用有可能在压轴题中初露头角。总之，压轴题有多种综合的方式，不要老是盯着某种方式，应对压轴题，决不能靠猜题、押题。
分析结构理清关系:解压轴题，要注意它的逻辑结构，搞清楚它的各个小题之间的关系是“平列”的，还是“递进”的，这一点非常重要。平列关系，它们分别以大题的已知为条件进行解题，(1)的结论与(2)的解题无关，(2)的结论与(3)的解题无关，整个大题由这三个小题“拼装”而成。递进关系，的结论由大题的已知条件证得，除已知外，(1)的结论又是解(2)所必要的条件之一。

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