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新部编版八年级语文(上册期末)试卷及答案(新版).doc

1、 新部编版八年级语文(上册期末)试卷及答案(新版) 满分:120分 考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.荻港(dí) 澎湃 锐不可当(dàng) 迎风招展 B.要塞(sài) 咆哮 惊心动魄(pò) 临空翔舞 C.翘首(qiáo) 慷慨 摧枯拉朽(cuī) 屏声敛气 D.娴熟(xián) 桅杆 震耳欲聋(nóng) 无怨无悔 3、下列句子中加点成语使用不当的一项是( ) A.中国白手起家,一切从零开始,

2、终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。 B.航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。 C.科研人员殚精竭虑,使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。 D.中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。 4、下列句子中,没有语病的一项是( ) A.随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾,出现了乱停乱放、恶意破坏甚至直接骑回家等诸多不文明现象。 B.北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信,让无数人感到了一所大学的精神和情怀。 C.成都市通过一系列改革举措,让公立医院逐步回归公益性,切实减轻了患者。 D.四川居民纸质图书的阅读率偏低,让手机阅读成为了四川居民最倾向的阅读

3、方式。 5、对下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是( ) ①有的人/他活着别人就不能活;/有的人/他活着是为了多数人更好地活。 ②秦时明月汉时关,万里长征人未还。 ③杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。 ④千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看。 A.①对比  ②互文  ③拟人  ④夸张 B.①对比  ②对偶  ③拟人  ④拟人 C.①对偶  ②对偶  ③拟人  ④夸张 D.①对偶  ②互文  ③拟人  ④拟人 6、下列语句排序最恰当的一项是( ) ①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人

4、然而也是当时最美的男子。 ②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气概庄严的身体内,那是最好的。 ③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。 ④才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。 ⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的。 ⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。 A. ②⑤③①⑥④ B.②③⑤⑥①④ C.④②③⑤①⑥ D.④②⑤③⑥① 7、默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①________________

5、志在千里。(曹操《龟虽寿》) ②何夜无月?何处无竹柏?________________。(苏轼《记承天寺夜游》) ③冰霜正惨凄, ________________ 。[刘桢《赠从弟》(其二)] ④征蓬出汉塞,__________________。(王维《使至塞上》) ⑤________________,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》) ⑥__________________?但感别经时。(《庭中有奇树》) (2)默写崔颢的《黄鹤楼》的颔联。 __________________________,___________________________。 二、文言文阅读。(

6、15分) 关羽传 关羽字云长,河东解人也,亡命奔涿郡。与先主寝则同床,恩若兄弟。而稠人广坐,侍立终日,随先主周旋,不避艰险。 建安五年,曹公东征,先主奔袁绍。曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马,曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖,策马剌良于万众之中,斩其首还,绍诸将莫能当者,遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。 初,曹公壮羽为人,而察其心神无久留之意,谓张辽曰:“卿试以情问之。”既而辽以问羽,羽叹曰:“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。吾终不留,吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公,曹公义之。 羽尝为流矢所中,贯其左臂

7、医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。 1.解释下列句中加点的词。 ①绍诸将莫能当者______ ②曹公义之______ ③羽尝为流矢所中______ ④时羽适请诸将饮食相对______ 2.下列句中的“以”与“卿试以情问之”中的“以”用法相同的一项是( ) A.以其境过清 B.虽乘奔御风,不以疾也。 C.以我酌油知之 D.蒙辞以军中多务 3.下列对原文内容理解和分析不正确的一项是( ) A.关羽与刘备关系亲密,同床共寝,亲如兄弟。在人多众广的

8、场合,整天侍立在刘备左右,跟随刘备应酬交接,不避艰险。 B.袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延,曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖,便策马驰入千军万马之中刺杀颜良,割下颜良首级回到营中,于是解了白马之围。 C.曹操佩服关羽的为人,甚是厚待关羽。关羽也希望久留于曹操处以报答曹公的知遇之恩。只是想到与刘备兄弟情深,不能背弃兄弟,所以最终决定离开。 D.关羽中箭受伤后,医生说中的是一支毒箭,要刮去骨头上的余毒,然后这种病痛才能消除。关羽便伸出手臂让医生开刀。手臂上的血往下流,滴满了一盘子,而关羽却切肉饮酒,谈笑自若。 4.翻译下列句子。 ①曹公禽羽以归,拜

9、为偏将军,礼之甚厚。 ②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 三、现代文阅读。(30分) 1、阅读下文,回答小题。 蒸饭匠 李靖 ①在爷爷走后的第一天,家里的院子就来了专门做红白喜事的人。当第一顿午餐许多人都围在一个大木桶前盛饭时,大家立马就发现了这米饭的与众不同。首先是那氛围就很特别。有人打开木制的桶盖,热气涌上来。盛饭的人都要排队,用铁铲铲一碗,端着碗回到饭桌,香味自然就弥散在院子里。大家赞不绝口,你一言我一语。“这个饭香,用木桶蒸的。不是煮的!”“蒸这个饭有讲究,要不停添水,跟一般的煮饭不一样。”“那个老师傅蛮有名的。他会烧。”我扒了一口米饭在嘴里,有木头的味道,也有空气的

10、味道,(A)木香渗进了米粒的每一个分子,吞一口米饭,就像吞进阳光晒过的空气,太好吃了。 ②饭后人们都围坐在木桶四周,听老人讲蒸饭的秘密。老人滔滔不绝,面带微笑,一边抽着烟,一边把木桶见底的米饭掀开——我们看到了一个竹制的筛子,蒸屉般兜住了上面的米。“噢!原来下面没有底!”大家惊呼。老人说这个蒸屉是他特别找来的,这样蒸饭不粘锅,透气。(B)他娴熟地用锅铲捣了捣米饭,就像农民给土地松土那样自然。第一晚的木桶蒸饭,很快就被干光了。 ③第二天,我就走出院子,和蒸饭的老人聊起了天。老人姓孙,叫孙广禄,是溧水沙河孙家圩一带的人。问到他年龄,我吓了一跳,78岁,比我爷爷小10岁。但也年近80了,他竟然独

11、自蒸几十斤的米,力气不小。他说做这一行已经有十几年了。十三四岁时就看人弄过(蒸饭),但直到60岁退休,才拾起过去的技艺,并越做越精,在县城做出了名。除了农村里的红白喜事,还有教堂里的做礼拜。他几乎每个周末都要去给教堂做饭。最多的时候600人,每年圣诞节24、25号两天,他要蒸180斤的米。一个木桶最多60斤,从凌晨开始,一桶一桶地依次蒸,到中午11点半,准时开饭。蒸一桶米,“规规矩矩要两个半小时,”他说。老人当然有自己的章法。他说什么事都要有规划、讲原理。掌握了原理去做,才会做得好。老人蒸饭讲究米与水的比例,讲究米的生长周期,讲究火候……满满的都是学问。 ④此时,我对他只做蒸饭这一件事已经毫

12、不怀疑了。院子里做菜的厨师,需要料理不同食材,煎炸烹煮,轮番上场;而78岁的老孙只面对一样东西:米;只用一个手法:蒸。这就是我感到最特别的地方。蒸一桶米饭,需要耗费的人工不小。别看他最后的成果就一样,但要做好上百人一天的饭,需要从凌晨待到夜晚,要有技艺,更要有耐心。 ⑤老孙说他当了二十多年会计,也经营过饭店,当过农民,但他最想做的是一名老师。他喜欢读书,酷爱文艺。曾经读过一整本《水浒传》给村里的瞎子听,至今他还能流利地背出许多诗词。他最不屑的,就是肚子里没货的人。老孙说,有了文化和知识,他就掌握了原理,也就能做得比一般人好。包括他自学会计怎么算账、学习蒸饭怎么蒸得好,都是因为自己摸索出了规律

13、而规律来自于一样东西:实践。他也劝诫我,写作也是要实践。写东西的人,只有经历了,才能写得好。练字也是一样,必须天天练。在老孙的说法里,什么都是“对称”的。对他来说,最对称的是个“人”字,也最难写。 ⑥在我们交谈的三天里,爷爷葬礼上的哀乐和悲鸣声不断,一直是我们对话的背景。那场面是有点奇特的,在一位老者死亡的仪式上,和另一位老者谈论人生。蒸饭这门技艺,我想是老孙寄情于别处的一种方法吧。专注去做好蒸饭这件事,令他获得了成就感,也可以短暂忘却人生的宿命。而我坐在小板凳上,用笔记下他说下的那些话,专心听他讲一生的故事,也在弥补我没有记录爷爷人生的遗憾,也在转移我失去他的痛楚。我们俩就在这样一个悲哀

14、的场合,找到了许多共鸣。 ⑦走的时候,老孙收拾好自己的铁锅和木桶,放到了小三轮车上。我把小本子还给了他,我们互留了联系方式。他说他看到我好学,很高兴。我也很高兴,在爷爷的葬礼上,认识了这名蒸饭的老人。(C)悲伤虽然弥漫在心里,但作为一名倾听者,我感到了踏实和宽慰。 1.文章以爷爷的葬礼开篇,有何用意? 2.品味语言。 (1)第②段中“第一晚的木桶蒸饭,很快就被干光了。”一句中的“干”字极富表现力,请品析其妙处。 (2)试从修辞的角度,在(A)(B)两句中任选一处作简要赏析 3.文中的蒸饭匠老孙是一个怎样的人?结合全文,概括其人物形象。 4.除了写老孙,文中还写了葬礼上做红白喜事的

15、众人和厨师,有何作用? 5.结合文章具体内容,说说你对文末(C)处划线句的理解。 2、父亲的麦粒 许心龙 那年夏天的一天,偏西的太阳热劲儿刚弱下来,父亲将饭碗一推,抹把汗,就喊娘到场里收麦子。凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。一晃,父亲在打麦场上忙乎了半月多,该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了身上,父亲洗澡时,脊背呈现出醒目的背心模样,白而发亮。 父亲和我娘我哥齐上阵,摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺不住地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的乱发,瞅着麦山,脸上露出了疲劳后的笑容。 这时,父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子,用力握了一下,伸开手掌盯了一

16、会儿,又用右手食指来回划拉几下。 “干透了吧?”我娘问道。父亲没有搭腔,而是拈起几粒麦子准确无误地投人了口中。随着颚骨的上下晃动,嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响。 “我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣脆响!”父亲不容置疑地说。 “装麦!”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子,父亲的精气神儿也是永远饱满的。 “麦收您爹看得最重。”我娘边往簸箕里搂麦,边说,“自从跟您奶奶分家另过,年年都是这样。” “麦子晒干了,不会生虫。”父亲边扎麦袋口边说,“交公粮时心里也踏实。” “我说多少遍了,从今年起,不再交公粮啦。”我强调说。 “你以为你是皇上,说免皇粮就免了。”父亲头也不抬,接话道。其实,父亲很为

17、有我这个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的。 我娘不置可否地笑笑,那意思是责怪我想得倒美。 我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老,无语了。无知者无过,只是后来我才知道,父亲是想借今年的饱满麦子,好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的恶气。去年排队交公粮时,有人趁父亲去厕所,把一袋掺有土坷垃的麦子,调换给了父亲。面对坷垃秕子麦,父亲一百张嘴也说不清。他因此受到了大喇叭的广播批评。受了奇耻大辱的父亲回来就找村主任申冤。村主任笑笑,拍拍父亲的瘦肩膀,说公粮交掉不就好了,再争论还有意思嘛。父亲叹一声,气得夜饭也没吃就蒙头睡了。睡梦中还发癔症连喊:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!” 十多袋麦子规矩地躺在了

18、架子车上。父亲还跟往年一样,要提前一晚上去乡粮站排队。我娘准备好的有葱花面饼还有过夜的铺当。 这时,我看到村主任朝我们的麦场走来。我忙向村主任招手。村主任不会不知道政策,这回看愚顽的父亲还有什么话可说。我长出了一口气。 “老陆,今年麦子咋样?”村主任走近了,瞅着父亲问道。 “亩产一千一二百斤吧。”父亲笑答。父亲说着就解开一袋麦子,抓出一把,说:“来,村主任你看看。” 村主任探头看看父亲手里的麦子,点点头。 “嘎嘣响呢。”父亲说着就拈起几粒麦子准确无误地投人口中。很快,嘎嘣嘎嘣的响声就从父亲嘴里传出。我看到父亲咀嚼得很有耐心很卖力很幸福。父亲的那嘴钢牙好像就是为了麦粒生长的。最终父亲很

19、满足地咽下那口麦面,说:“村主任,我再打开一袋你看看吧。” “不,就跟这麦粒一样瓷实。”村主任再次点点头,说,“村里最过硬的,就是老陆了。” “用这样的麦子交公粮,没问题吧?”父亲胸有成竹地问道。 “交啥公粮?”村主任一愣,望我一眼,恍然明白了什么,笑道,“呵呵,你交公粮交上瘾了吧?你不知道今年起公粮免征了吗?” 父亲呆若木鸡。无疑,村主任的一番话在父亲看来显得惊天动地。 “老陆,不交皇粮就违法的时代过去啦!”与父亲年龄相仿的村主任显然也很激动。 “村主任,你可不敢开这样的玩笑呀!”父亲盯着村主任,小心地说。 “连我的话你也不信?电视上都播了呢。”村主任拍拍父亲的瘦肩膀,一本正经

20、地说,“老陆,对去年交公粮的事还放不下吧?” “我真咽不下这口气。”父亲硬咽着说,“我的麦子粒粒嘎嘣脆响,交恁①些年公粮了从没有过二样的。” “老陆,别恁较真了,都过去了。”村主任安慰道。 “看看我的麦子哪粒不嘎嘣脆响?”父亲执拗地说,“那袋土坷垃秕子麦,打人的脸呀!” “好了,别伤心了。”村主任再次拍拍父亲的肩膀,说,“你就用这车麦子卖了钱,买辆三轮车吧。也一把年纪了,该省点力气了。” “听村主任的,买辆三轮车吧。”我娘忙说。我娘望村主任一眼,说:“没见过恁一根筋的,弄啥事就怕别人吃了亏。” “呵呵,谁不知道老陆!”村主任笑说,“我说老陆呀,这就是变迁。可不能坐在福中不知福。”

21、 父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上,右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。 我娘叹一声,偎坐在了父亲的身旁。 我知道看电视怕费电的父亲封闭了自己。父亲有的是力气,不需花钱的取之不竭的力气。 晚饭时,父亲破例喝了二两小酒,早早地睡了。半夜里,父亲的高声喊叫把我惊醒。父亲喊道:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”我娘摇摇头,轻推了父亲一把。父亲翻翻身,呼噜声再次响起。 如今,年迈的父亲嘴里没有了牙齿,村主任和我就再也听不到父亲嚼麦粒时发出的嘎嘣嘎嘣的响声了。但那嘴却成了舌头的天下,那自由的舌头时常翻滚:“那不是我的麦子,那不是我的麦子……” 我牵着父亲不停哆嗦的手,知道他一直很纠结公粮咋突然

22、不让交了呢,他的那嘎嘣嘎嘣的麦粒有多失望和忧伤呀! (原载《百花园》2017年第9期) 注释:(恁)这么。 1.阅读全文,请简要概括事件的起因,经过,结果。 2.请从描写的角度赏析下面语句。 父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上,右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。 3.请结合文本分析父亲的人物形象。 4.本文以“父亲的麦粒”为题目,请联系文本分析其作用。 5.文中为什么父亲一直不断强调“那不是我的麦子”,而村主任却安慰道“老陆,别恁较真了,都过去了”?这件事为什么父亲一直都过不去呢? 四、写作题(40分) 阅读下面的文字,根据要求作文。 照片,在我们的生活中随处可见,自

23、拍照、毕业照、旅游照、新闻照……比比皆是。照片记录了生活点滴,照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有的令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。 请以“总会想起那张照片”为题,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字,不出现真实的班名、人名。③书写工整规范。 参考答案: 一 C D B A D 老骥伏枥 但少闲人如吾两人者耳 终岁常端正 归雁入胡天 仍伶故乡水 此物何足贵 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 二 1. ①抵挡 ②认为……是义士;认为……讲义

24、气 ③被 ④正巧、恰好 2.D 3.C 4.①曹操活捉关羽而回,任命关羽做偏将军,待他非常客气。 ②(他们)问(渔人)现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。 三 1.①渲染悲伤的氛围,表达对爷爷去世的哀痛之情②引出本文的主人公蒸饭匠—老孙。③为下文写我与老孙的温暖对话作伏笔。 2.(1)极凝炼的动作描写,只一个“干”就写出了众人非常爱吃老孙蒸的米饭,从侧面表现老孙的木桶蒸饭可口,技艺高超。 (2)A处:运用比喻的修辞,把老孙的木桶蒸饭比作“阳光晒过的空气”,形象生动地表现了蒸饭的味道独特,好吃可口,赞美了老孙的蒸饭技艺高超。 B处:

25、运用比喻的手法,将老孙蒸饭比作农民松土,形象生动地表现了农民老孙蒸饭技艺娴熟高超,赞美之情溢于言表。 3.①勤劳,从“他几乎每个周末都要去给教堂做饭。”中可看出;②技艺高超有耐心,从“要做好上百人一天的饭,需要从凌晨待到夜晚,要有技艺,更要有耐心。”中可看出;③好学、懂得实践,有钻研精神,可从“他喜欢读书,酷爱文艺,劝我在写作上多实践”中可看出;④生活积极、乐观开朗,从老人蒸饭“面带微笑,滔滔不绝”,和我对话,畅谈人生等内容可看出。⑤做事一丝不苟,作风严谨,可从“老人蒸饭讲究米与水的比例,讲究米的生长周期,讲究火候”中看出。(答对其中任意三点即可得满分,没有结合文章内容的分数减半) 4.以

26、众人旁观老孙蒸饭和盛饭时的语言和动作等描写,从侧面表现老孙蒸的木桶米饭可口,蒸饭技艺高超;以厨师需要料理不同食材与老孙专注蒸饭作对比,表现老孙的专注与耐心。 5.示例:在一位老者死亡的仪式上,和另一位老者谈论人生,老孙身上那种勤劳好学的精神、乐观上进的人生态度深深感染和温暖了作者,让作者明白了怎样积极面对生活,怎样不断充实人生,所以感到内心踏实。作者在失去亲人的同时,通过和老孙的对话,弥补了没有记录爷爷人生的遗憾,暂时转移了失去亲人的悲痛,所以作者觉得又是一种宽慰。 1.起因:去年父亲交公粮的时候被人换了掺有土坷垃的麦子,受到广播批评(被冤枉);经过:今年父亲准备用品质好的麦子来交公粮,为

27、自己平反名声(用好麦子来雪冤),却被告知公粮免征;结果:父亲一直到老都放不下被人冤枉这件事。 2.动作描写,“一屁股坐”、“不停地一下一下捶着”这些动作生动地写出父亲得知不用交公粮,不能洗刷自己冤情后的无奈,失望(失落),伤心,气愤(生气)的心情。 3.①夏天太阳的热劲刚弱下来,父亲就到场里收麦子(父亲在大麦场上忙乎了半个月),看出父亲的勤劳;②父亲严格把关他的麦粒(父亲一遍一遍地检查麦粒),看出父亲的认真,严谨;③父亲不愿意用差的麦子交公粮,怕别人吃亏,看出父亲的淳朴,老实;④父亲一直放不下交公粮被人冤枉的事情(父亲不断地重复着“那不是我的麦子”这句话),看出父亲很爱面子(较真、固执、执拗)。 4.“父亲的麦粒”是全文的线索,全文紧紧围绕着父亲与麦粒的故事展开,推动情节发展,“麦粒”也代表着父亲的面子,含蓄点明文章主旨(或:麦粒“嘎嘣脆”也是父亲朴实、做事认真的精神象征)。 5.因为父亲不断强调“那不是我的麦子”,其实是在强调自己受冤屈,想争回自己的面子;而村主任认为父亲已经没有办法雪冤,不如放平心态,追求幸福新生活;父亲过不去是因为对于中国人来说,面子关乎一个人的尊严,信誉(地位)。 四 12 / 12

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