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武汉管理铁军培训心得
用爱和责任做好班主任
———参加“2015年全国著名班主任成功经验交流会”心得体会
九年级数学备课组蔺志远
2015年7月17日我及其他9名老师来到武汉参训，首先感谢王校长以及校领导，为让我们这批班主任开眼界，增长知识，也为进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在学生思想道德建设和学生管理工作的主导作用，提供外出学习的机会。这次“全国优秀班主任报告大会”有孙学策、魏书生、陈宇、桂贤娣等12位经验丰富的专家和班主任组成的报告演讲团为我们送上了难能可贵的精神食粮，让我们大开眼界增长了见识，对教师及班主任有了更深刻的理解，同时也是一次心灵的洗礼。他们的讲座都有独到的一面，真有“听君一席话，胜读十年书”的感悟，从中深深感受到他们对学生平凡的、无私的、伟大的爱。让我们提高理论认识的同时，也明白了今后班主任工作的具体措施和策略、以及我们在工作中遇到的困惑和解疑的方法。
首先，我就从以下几方面谈谈这次培训的几点收获。
一、用积极乐观向上的人生态度热衷教育事业。中国当代著名教育家魏书生先生给我们做了《我是这样做班主任的》演讲报告，魏老师诙谐幽默的语言，睿智的思索，精辟的见解，深深地吸引了全体班主任。魏老师教了30多年的书，当了22年的班主任，如今又掌管XX市的教育工作。他身兼数职，工作繁忙，却能把每一项工作都做得有声有色，有滋有味。班主任工作更是做得炉火纯青，出神入化，不
能不令人佩服，这缘于他对教育事业的无比热爱和执着追求，缘于他高效率的班级管理，他爱自己的事业，更爱自己的学生，他把班主任工作看作是一种享受。尊重学生，关心学生，放下师道尊严的传统，贯彻民主思想。只有这样，才能把学生培养成为人格健全，心理健康，富有智慧，思维敏捷的优秀学生。这样工作变成了一种享受，就成了是品尝人生的欢乐。魏老师是位极具人格魅力的人，他乐观豁达的心态，“把小事做好，把普通工作做好”的扎实的工作态度和“定了干，说了算，一不做，二不休”的工作作风都深深地感染着我。他丰富的教学经验，精湛的教学艺术深深会启迪着我，促使我在今后的工作中认真地去体会并运用于教学实践。
二、用心用情做智慧型班主任。从全国著名班主任陈宇、于洁的《你能做最好的班主任》中学习他们真正“沉”下去，沉到课堂里去，沉到学生中去，沉到教育教学的实践中去，进入教室，和孩子们一起，真正了解他们，知道他们所思所想，做一个可亲可敬的智慧型班主任。
平日，陈宇对学生倾注了全部的爱，付出了他全部的心血。我们常说能全身心地爱自己的孩子是人，而能全身心地爱别人孩子的人则是神，陈宇老师带了他们学校最差的班级，他没有放弃任何一个学生，而是全身心地去爱他们，将自己全部精力投入到班级的治理中去，三年如一日，将一群连家长都想放弃的学生调教成一个个鲜活的人材。他是问题学生教育专家，在转化后进生做到了无微不至，用智慧的钥匙开启了孩子的成功之门。
于洁老师为我们讲述了她做教师这么多年来一路走来的历程，在她20年的教学生涯中，无论做什么工作，无论多忙，都没有停止过做班主任工作。她在班主任工作中不断的摸索、研究，找到了高效、省力的教育方法和途径，感悟到了班主任工作的乐趣和成就感，体验到了教师职业的幸福感。她说：“优秀老师和我们的区别到底在哪里。，优秀老师是在想办法处理事情，我们是在慌乱里逃避事情。我们都不是神，没有神力可以让自己的班级永远太平没有一点烦心事。那么，当有事情发生的时候，就让我们镇定地去对待和处理。”，“再深入了解学生，把绊脚石变成垫脚石。所有经历的都将变成宝贵的财富。”“低能儿许多方面都是天才”""因此，她的学生永远是健康快乐的，如果我们每个老师都用心用情去做教育，那么我们教育的天空一定会愈加明亮，社会也会愈来愈和谐。
三、用责任与爱做好班主任。在全国育人楷模，全国模范教师桂贤娣老师的讲座中，我体会到什么是真正的爱孩子，她的三句教育格言“我爱学生吗。我如何爱学生。学生能感受到我的爱吗。”值得我们每一个教育者深思。她工作的座右铭是“我工作，我快乐，学生活，我阳光。”的确，她做到了，她实行“均衡教育”，公平地对待每一个学生，她主张教师和学生共同成长，主张对学生诚实，讲真话。她是学生喜爱的老师，家长放心的老师，领导重用的老师。桂老师始终坚持终身从教必须终身受教，她认为，教师只有不断提升自己，丰富自己，才能给孩子最鲜活灵动的知识，只有教师的积累，才能教给孩子
终身发展最需要的知识。坚持不懈的学习和思考，使桂老师对班主任工作有了深刻的理解，那就是班主任必须具有爱的情怀、爱的能力、爱的智慧。桂老师，爱学生，和家长紧密沟通，给孩子一个放心的乐园。她是我们学习的典范，为我们青年教师提供了宝贵的经验。
写到这里专家的话语仿佛还萦绕在我的耳边，他们为教育默默奉献的身影，慈爱的面庞又清晰的浮现在我面前。可是，想想自己的班主任工作真是惭愧万分，我还做得很不好，所以在今后的工作中还得从以下几方面认真反思，努力提高自己。
第一，努力充实自己。反思自己的工作我觉得自己在业务方面的学习还不够，还需要加强学习，不断提高自身的管理水平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二是向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。
第二、尊重学生爱学生
平日里我对学生的了解还很少，关心和爱护还很缺乏，所以今后我要对每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，
给他们希望，我用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。
第三、建立良好的师生关系
在我的班主任工作中总会有一些突发的棘手的事情发生，处理起来又不能在第一时间找到最合适的办法，这说明我还没有真正“沉”到学生中，处理学生关系还缺乏一种智慧。所以，在今后的工作中我要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛，充分了解学生，让师生关系更加融洽。
第四、做好家校联系
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，我要经常和学生家长进行沟通，共同关心和教育学生。如可定期举行家长会，建立班级qq群，发挥家校通平台的作用与家长及时取得联系，
根据需要不定期地进行家访等等。
总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。
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