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学习红旗渠精神体会心得.docx

1、学习红旗渠精神心得体会 以“红旗渠精神”为引导,扎实推进群众路 线教育实践活动 为了确保党的群众路线教育实践活动不虚不空不偏,中央和省委明确要求,既要认真落实统一部署,把“规定动作”做到位,又要结合各自实际,灵活安排好富有特色的“自选动作”。红旗渠是中国水利史上的经典工程之一,“红旗渠精神”实质就是为民务实清廉,是密切党和群众血肉联系的最好典型。参观红旗渠,把学习“红旗渠精神”作为教育实践活动的“自选动作”,作为党员干部照镜子、正衣冠的生动教材,更容易反思自己、检查自己、激励自己,确保教育实践活动取得扎实的成效。 为了更好地学习弘扬“红旗渠精神”,把党的群众路线教育实践活动开展好,我结合自己参

2、观红旗渠,感悟“红旗渠精神”的重要性,谈几点体会,与大家共勉。 一、深刻把握“红旗渠精神”内涵实质,自觉坚持党的群众路线不动摇 在红旗渠修建过程中孕育形成的“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的“红旗渠精神”,成为一笔宝贵的精神财富。“红旗渠精神”蕴含着党的领导、群众路线、干部作风、革命精神等十分深刻而丰富的内涵,体现了社会主义制度的优越性和巨大凝聚力,体现了立足本地条件、依靠自己力量的自力更生精神,战天斗地、百折不挠的艰苦创业精神,顾全大局、齐心协力的团结协作精神,不计报 酬、不怕牺牲的无私奉献精神。 红旗渠就像一部浓缩的历史,把人们带回到那段难忘的岁月。更为重要的是,它带给我们许多新

3、的思考。时代在发展,社会在变革,在今天我们还需要学习弘扬“红旗渠精神”吗。这些困惑,一定程度上反映了大家对市场经济条件下,如何更好地坚持共产党人的理想追求和党性原则,如何永葆党的先进性、纯洁性的思考。对此,郭庚茂书记明确指出:人们的思想观念会变,但共产党人的理想信念没有变;我们党的历史任务在不同时期会变,但党的性质和宗旨没有变;我们党的方针政策在不同历史时期会变,但党的思想路线的本质没有变;党的领导方式、工作方法会变,但党的群众观点、群众路线没有变;人们的价值理念会变,但我们党倡导的集体主义的价值导向、无私奉献的价值追求没有变;经济发展水平、物质生活条件会变,但我们党艰苦奋斗、迎难而上的政治品

4、格没有变。从这“六变六不变”中我们可以看出,不管形势如何变化,党的性质、党的宗旨不能变,作为党性集中体现的“红旗渠精神”都会历久弥新。因此,我们一定要进一步增强学习弘扬“红旗渠精神”的自觉性、坚定性,从内心深处打牢为党和人民事业奋斗终生的思想根基。 二、对照“红旗渠精神”,认真查找和整改作风方面的突出问题 认真落实省委指示精神的同时,切实对照“红旗渠精神”,聚集“四风”问题,搞好“四个对照”。 一是对照“红旗渠精神”,问一问自己是否坚持立党为公、一 心为民。红旗渠的建造是共产党坚持“立党为公、执政为民”的光辉典范。以习近平同志为总书记的党中央,一开局就制定了改进工作作风的八项规定,这是促进领导

5、干部带头坚持和发扬党的群众路线的一个重要措施。 二是对照“红旗渠精神”,问一问自己是否坚持解放思想、实事求是。 “红旗渠精神”体现了尊重客观实际、不说假话、不畏艰险、齐心协力、团结实干、敢于负责的求真务实精神。正是靠着这种精神,林州人民创造了人间的奇迹,把世世代代的期盼变成了现实。 三是对照“红旗渠精神”,问一问自己是否坚持勤俭节约、艰苦奋斗。 红旗渠的建设正是林县人民依靠艰苦奋斗,想了常人不敢想的事,做了常人不能做的事,付出了常人难以付出的努力。创业时期需要艰苦奋斗的精神,生活条件好了同样需要艰苦奋斗精神。艰苦奋斗在不同历史阶段有不同的内容和要求,我们并不是要把艰苦奋斗与改善物质文化生活对立

6、起来,也不是要把艰苦奋斗与贫穷落后等同起来,而是提倡积极向上,坚持与时俱进。 四是对照“红旗渠精神”,问一问自己是否坚持无私奉献、廉洁奉公。 修建红旗渠,总投资近7000万元。这样的投资不仅在当时是笔大投资,就是放到今天,也算是不小的投资。如此大的投资,在如此长的时间内,建设如此大的工程,参与的大小领导干部又是如此之 多,竟没有发生过一起请客送礼、挥霍浪费的问题,没有一个干部贪污挪用修渠资金,没有一个负责同志盗用修渠物资,没有一个干部为自己的亲属谋私利。学习弘扬“红旗渠精神”,就是要像战斗在红旗渠建设工地的每位党员干部一样无私奉献、廉洁奉公。 三、弘扬“红旗渠精神”,为实现中原崛起提供强有力的支撑党中央决定以整风精神在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。我们将弘扬“红旗渠精神”作为这次教育实践活动的“自选动作”,目的是促使广大党员干部进一步改进作风,以作风建设的新成效凝聚起我们事业发展的强大力量,为实现中原崛起提供强有力的支撑与保障。第5页 共5页

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