教育系统开展集中教育学习的体会心得.docx

教育系统开展集中教育学习的心得体会 为进一步加强学校教职工队伍思想政治建设，全面提升教职工队伍的整体思想政治素质，并根据有关文件精神，我校于2015年5月28日至5月31日在全校教职工中开展了法律法规、新疆“三史”、“去极端化”等教育活动。我们系统的学习了有关领导的讲话、有关文件读本及有关法律法规，下面我将我学习以来的心得和浅显的认识与大家共同交流探讨。 “谋长远之策，行固本之举，建久安之势，成长治之业。”这是习近平总书记在中共中央第二次中央新疆工作座谈会上的一个指出，这一指出给新疆今后的发展指明了方向。新疆处在祖国西北边疆，地域辽阔，资源富集，多民族聚居，自公元前60年以来就是我们国家不可分割的一部分，现在与8个国家接壤，战略地位极为重要。因此，第二次新疆工作座谈会将新疆的地位提高到了前所未有的高度，这对于新疆今后的发展将会是机遇与挑战并行。 新疆的问题最长远的还是民族团结问题。因此，民族团结、社会稳定、长治久安是新疆工作的总目标。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起，正实现共居、共学、共事、共乐。 人们关注新疆，新疆宗教自然成为一个关注的焦点。我们知道，宗教是一个不断“扩容”的系统，新疆宗教更是一个动态发展的过程。习总书记在第二次新疆工作座谈会上也强调，要精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。处理宗教问题的基本原则，就是保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。要依法保障信教群众正常宗教需求，尊重信教群众的习俗，稳步拓宽信教群众正确掌握宗教常识的合法渠道。要重视培养爱国宗教教职人员队伍，采取有力措施提高宗教界人士素质，确保宗教组织领导权牢牢掌握在爱国爱教人士手中。而与之背道而驰的则是宗教极端思想以及非法宗教活动，在新疆，非法宗教活动总是披着宗教的外衣，干着不耻的勾当。有的干预教育、婚姻、计划生育，强迫青少年和学生信教，教唆学生非法学经，甚至和民族分裂联系在一起，利用部分群众的无知，歪曲宗教教义，煽动宗教狂热，蓄意制造民族矛盾，打击和迫害爱国宗教人士和干部群众，这已然成为影响新疆的团结和稳定的主要危险。这一点，我们要有一个非常清醒地认识，时刻在思想上保持高度警惕，在行动上予以坚决打击。 社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一个新疆人应有的一份责任心，上对国、下对家。需要做好这一点，我们就必须从身边的每一件小事做起。 在此次学习过程中，我进一步认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。同时还进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。 我们作为教师，教书育人是我们的使命，在平时教学中我们要从思想上正确地引导学生，树立正面形象，灌输正能量。新时期，新疆非法宗教活动趋势：非法宗教活动出现由重点地区和乡镇向非重点地区和乡镇转移的苗头。参加非法宗教活动的人呈低龄化和妇女化倾向。作为老师，我们要防御极端宗教对校园的渗透，我们应该保持清醒的头脑与政治警觉性，既不能神经过敏，将其无限扩大化，把宗教界人士和信教群众视为异己力量，也不能对极端宗教渗透的消极影响视而不见或放任自流。无神论和宗教信仰者在思想信仰上存在差异，不能片面强调这种差异而忽视和抹杀他们在政治上和经济上的根本利益的一致。要坚持政治上团结合作、信仰上互相尊重，始终坚持国家认同。 在学生心目中，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身。教师既有对社会的示范带动作用，又可以通过教育引导学生，因此，我们要做有历史责任感的好老师。就是要有与新疆地位相适应的格局和境界；有与当前形势相适应的责任和担当；有与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生，引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子，把握好人生方向，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，让他们不受宗教极端思想的渗透和危害，守护好属于他们的蓝天。 新形势下的新疆会抢抓机遇，团结拼搏，不断创造新的辉煌业绩，谱写新疆改革发展稳定的新篇章。而新形势下的教育也会走出具有新疆特色的教育事业发展路子，所以我们要做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师，肩负起教书育人的神圣使命，努力开创新疆教育事业更加美好的明天。第4页 共4页